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| == Sciences Croustillantes == | |
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| Sciences croustillantes est un projet original dont la vocation est triple: encourager les initiatives de médiation scientifique de la part des élèves, sortir la sciences des laboratoires et renforcer l'évènementiel au sein et avec la collaboration de l'ENS de Cachan. | {{attachment:logoSC.png||width=20%}} |
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| Son projet principal est d'apporter son soutien à l'administration pour organiser la journée portes-ouvertes et la fête de la science. Elle collabore donc avec le projet Praccis et le club Astro. | |
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| = Sciences Croustillantes = Plusieurs élèves du campus de Cachan, partageant un goût pour les Sciences et la pédagogie, ont créé l'association ''Sciences croustillantes'' pour faire partager cette passion au plus grand nombre, surtout auprès des jeunes (collégiens ou lycéens, primaires) mais sans vouloir se restreindre à une classe d'âge. Leur volonté est de faire découvrir la Science, les Sciences sous tous leurs aspects; toujours dans une optique ludique, interactive mais aussi éducative. Cette volonté de partager fait aussi écho à un certain désaveu de la science de la part d'un grand nombre d'adultes, dans une société qui repose pourtant de manière essentielle sur toutes les sciences ; et d'un ''désamour'' de plus en plus patent des jeunes face aux sciences enseignées à l'école. Nous serons présents pour la deuxième année consécutive à la Fête de la science, mais nous avons aussi participé aux journées portes-ouvertes de l'ENS de Cachan. Nous collaborons avec plusieurs assoces du campus, notammment le projet Praccis le club Astro et Sono environnement. == Déroulement de la fête de la science == Cette année, on célèbrera la fête de la science la semaine du 19 au 25 septembre soit une semaine en décalé par rapport à l'évènement national à cause du forum des entreprises (déjà programmé depuis longtemps et pas déplaçable). Nous voudrions accueillir pendant trois jours (du jeudi au samedi) des classes, du primaire au lycée, en leur présentant des aspects ludiques et originaux de la science. Nous avons aussi l'intention de d'intéresser tous les adultes curieux (des communes limitrophes, personnel du campus, étudiants...) en proposant des activités tous les soirs de la semaine (du lundi 17 au vendredi 21 octobre) pour les sensibiliser à l'importance de la science dans notre société. Le mieux serait de prévoir des évènements tous les soirs de la semaine pour les normaliens : Projection de film par Sono environnement / Ciné club / Nanar Soirée Débat avec Praccis Visite de l'Observatoire de Meudon (ou soirée d'observation) avec le club Astro (Olivier qui est thésard à Meudon m'a dit qu'il pourrait nous faire la visite). Et bien sûr les ateliers le jeudi et le vendredi. -WikiGroom- == Les Projets potentiels pour la fête de la Science == Inscrivez ici les détails de votre atelier (matos,...) A vous de fabriquer votre tableau.. || Nom atelier|| L'optique, les couleurs et l'astronomie|| ||Responsables ||(Groom, Guillaume, Sébastien). || ||Description de l'atelier ||Description du fonctionnement d'un télescope || || Matos || Lentilles avec tableau magnétique || || Matos ||Impression de photos des planètes sur des cartons|| || Nom atelier || La cryptographie || || Responsables || Hadrien, Charles-Pierre, Baptiste. || || Description de l'atelier |||| ||Matos|||| || Nom atelier || L'anatomie || || Responsables || Lucie et Rebecca || || Description de l'atelier |||| ||Matos|||| || Nom atelier || L'effet gyroscopique || || Responsables || || || Description de l'atelier |||| ||Matos||gyroscope (Charles-Pierre)|| ||Matos||Powerball (Guillaume F)|| ||Matos||Tabouret et roue (département de physique)|| || Nom atelier || La caméra ultrarapide || || Responsables || Grégoire || || Description de l'atelier |||| || Matos |||||||| || Nom atelier || Les maths, c'est bien :) || || Responsables || (Baptiste, Thomas) || || Description de l'atelier || fractales,Rubik's Cube, loi des grands nombre,jeux de Nim || Plusieurs thèmes sympas à aborder: * Les fractales : c'est visuel, c'est rigolo, on peut montrer qu'il y a des fractales en physique et dans la nature, et il y a un peu de maths derrière tout ça. * Le Rubik's Cube : mais comment on fait pour aller plus loin qu'une face complète ??? * La loi des grands nombres : modélisation de jets de dé. * Les jeux de Nim (le retour ;) ) : pour les plus jeunes, dites "Fort Boyard" et ils restent scotchés pour tout l'atelier. Après, il y a des extensions du jeu de Nim de base, mais c'est plus pour les lycéens. * Et en général tout jeu mathématique qui soit visuel. "c'est l'année de la chimie"... alors pourquoi pas un sujet autour de l'électron ? Par ailleurs ça permettra de réutiliser une partie du travail effectué pour la journée portes-ouvertes 2011. Idée de base : faire un "circuit" de quelques panneaux/expériences : || Nom atelier || A la découverte de l'électron || || Responsables || Guillaume Voisin || || 1: Van de Graaf || Introduction "impressionnante" || || 2: Les autres effets || Courants de Foucault, aiguille aimantée et appareils électriques (téléphones...)|| || 3: Aspect quantique de l'électron || Diffraction d'électrons ? || Les deux premiers nécessitent peu d'intervention, et c'est à mon avis important de laisser les gens manipuler par eux-même, surtout en 2. Par contre la diffraction d'électron est une expérience fragile et qui nécessite en plus d'être dans l'obscurité, à méditer... Et plein d'autres projets à venir. == Idées en vrac == On pourrait aussi impliquer les assoces du campus pour qu'ils viennent faire un atelier (quelques idées en vrac): Le club Krobot Pourquoi pas la fanfare ou les planches à musiques en faisant un atelier sur l'acoustique. Les gens de l'escalade avec un atelier sur les poulies -- Groom -- En 2008-2009, on a fait un TER en école primaire sur le mouvevent et on avait monté pas mal de manip donc renseignez vous auprès de Pitou (pierre-etienne.levy@ens-ca...) pour savoir si il sait qui a gardé tout ça. -- genne On avait fait un diaporama à la kfet avec des photos qui dézoomaient, il fallait trouver ce que c'était... les "sources" sont là https://github.com/Carreau/ScienceCroustillante j'essayerai d'y ajouter d'autres choses que j'avais fait pour les portes ouvertes [edit, fait en partie] Un petit facicule à imprimer recto-verso et plier en trois qu'on avait fati pour les porte ouvertes. [[attachment:Portes ouvertes ENS.pdf]] |
Sciences Croustillantes
Plusieurs élèves du campus de Cachan, partageant un goût pour les Sciences et la pédagogie, ont créé l'association Sciences croustillantes pour faire partager cette passion au plus grand nombre, surtout auprès des jeunes (collégiens ou lycéens, primaires) mais sans vouloir se restreindre à une classe d'âge. Leur volonté est de faire découvrir la Science, les Sciences sous tous leurs aspects; toujours dans une optique ludique, interactive mais aussi éducative.
Cette volonté de partager fait aussi écho à un certain désaveu de la science de la part d'un grand nombre d'adultes, dans une société qui repose pourtant de manière essentielle sur toutes les sciences ; et d'un désamour de plus en plus patent des jeunes face aux sciences enseignées à l'école. Nous serons présents pour la deuxième année consécutive à la Fête de la science, mais nous avons aussi participé aux journées portes-ouvertes de l'ENS de Cachan.
Nous collaborons avec plusieurs assoces du campus, notammment le projet Praccis le club Astro et Sono environnement.
Déroulement de la fête de la science
Cette année, on célèbrera la fête de la science la semaine du 19 au 25 septembre soit une semaine en décalé par rapport à l'évènement national à cause du forum des entreprises (déjà programmé depuis longtemps et pas déplaçable).
Nous voudrions accueillir pendant trois jours (du jeudi au samedi) des classes, du primaire au lycée, en leur présentant des aspects ludiques et originaux de la science. Nous avons aussi l'intention de d'intéresser tous les adultes curieux (des communes limitrophes, personnel du campus, étudiants...) en proposant des activités tous les soirs de la semaine (du lundi 17 au vendredi 21 octobre) pour les sensibiliser à l'importance de la science dans notre société.
Le mieux serait de prévoir des évènements tous les soirs de la semaine pour les normaliens :
Projection de film par Sono environnement / Ciné club / Nanar
Soirée Débat avec Praccis
Visite de l'Observatoire de Meudon (ou soirée d'observation) avec le club Astro (Olivier qui est thésard à Meudon m'a dit qu'il pourrait nous faire la visite).
Et bien sûr les ateliers le jeudi et le vendredi. -WikiGroom-
Les Projets potentiels pour la fête de la Science
Inscrivez ici les détails de votre atelier (matos,...) A vous de fabriquer votre tableau..
Nom atelier |
L'optique, les couleurs et l'astronomie |
Responsables |
(Groom, Guillaume, Sébastien). |
Description de l'atelier |
Description du fonctionnement d'un télescope |
Matos |
Lentilles avec tableau magnétique |
Matos |
Impression de photos des planètes sur des cartons |
Nom atelier |
La cryptographie |
Responsables |
Hadrien, Charles-Pierre, Baptiste. |
Description de l'atelier |
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Matos |
Nom atelier |
L'anatomie |
Responsables |
Lucie et Rebecca |
Description de l'atelier |
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Matos |
Nom atelier |
L'effet gyroscopique |
Responsables |
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Description de l'atelier |
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Matos |
gyroscope (Charles-Pierre) |
Matos |
Powerball (Guillaume F) |
Matos |
Tabouret et roue (département de physique) |
Nom atelier |
La caméra ultrarapide |
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Responsables |
Grégoire |
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Description de l'atelier |
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Matos |
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Nom atelier |
Les maths, c'est bien |
Responsables |
(Baptiste, Thomas) |
Description de l'atelier |
fractales,Rubik's Cube, loi des grands nombre,jeux de Nim |
- Plusieurs thèmes sympas à aborder:
- Les fractales : c'est visuel, c'est rigolo, on peut montrer qu'il y a des fractales en physique et dans la nature, et il y a un peu de maths derrière tout ça.
- Le Rubik's Cube : mais comment on fait pour aller plus loin qu'une face complète ???
- La loi des grands nombres : modélisation de jets de dé.
Les jeux de Nim (le retour
) : pour les plus jeunes, dites "Fort Boyard" et ils restent scotchés pour tout l'atelier. Après, il y a des extensions du jeu de Nim de base, mais c'est plus pour les lycéens. - Et en général tout jeu mathématique qui soit visuel.
"c'est l'année de la chimie"... alors pourquoi pas un sujet autour de l'électron ? Par ailleurs ça permettra de réutiliser une partie du travail effectué pour la journée portes-ouvertes 2011.
Idée de base : faire un "circuit" de quelques panneaux/expériences :
Nom atelier |
A la découverte de l'électron |
Responsables |
Guillaume Voisin |
1: Van de Graaf |
Introduction "impressionnante" |
2: Les autres effets |
Courants de Foucault, aiguille aimantée et appareils électriques (téléphones...) |
3: Aspect quantique de l'électron |
Diffraction d'électrons ? |
Les deux premiers nécessitent peu d'intervention, et c'est à mon avis important de laisser les gens manipuler par eux-même, surtout en 2. Par contre la diffraction d'électron est une expérience fragile et qui nécessite en plus d'être dans l'obscurité, à méditer...
Et plein d'autres projets à venir.
Idées en vrac
On pourrait aussi impliquer les assoces du campus pour qu'ils viennent faire un atelier (quelques idées en vrac):
Le club Krobot
Pourquoi pas la fanfare ou les planches à musiques en faisant un atelier sur l'acoustique.
Les gens de l'escalade avec un atelier sur les poulies -- Groom --
En 2008-2009, on a fait un TER en école primaire sur le mouvevent et on avait monté pas mal de manip donc renseignez vous auprès de Pitou (pierre-etienne.levy@ens-ca...) pour savoir si il sait qui a gardé tout ça. -- genne
On avait fait un diaporama à la kfet avec des photos qui dézoomaient, il fallait trouver ce que c'était... les "sources" sont là https://github.com/Carreau/ScienceCroustillante j'essayerai d'y ajouter d'autres choses que j'avais fait pour les portes ouvertes [edit, fait en partie]
Un petit facicule à imprimer recto-verso et plier en trois qu'on avait fati pour les porte ouvertes. Portes ouvertes ENS.pdf