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Commentaire: C'est honteux de nous passer sous silence comme ça PaC !
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'''Sommaire''' [[TableOfContents]] = Nouvelles fraiches = == 1 année == Bon, c'est vraiment pour prouver qu'on existe un peu... On a fait le pot de notre pot pour finir les restes du "pot strip-tease", merci à ceux qui sont venus meme si on n'était pas beaucoup (même les profs ne se sont pas déplacés). == 2 année == Les Maîtrises étaient en partiel il y a 15 jours Maintenant, 15 jours de TER (on en est à la moitié) ensuite avant les vacances ! Certains ont le malheur de le faire en salle d'elektrotek (il n'y a pas plus près, ils vont pouvoir se lever tard : ils n'ont vraiment pas de chance :-). D'autres ont la chance de pouvoir le faire dans un lieu aussi sympathique, lointain et acceuillant que l'ONERA (c'est pas si mal que ça en fait, au moins ça change des TPs qu'on peut faire pendant l'année car on fait une vraie démarche scientifique de recherche, y'a rien d'imposé --WikiOlive (En trotech aussi, je trouve mon TER vachement bien, que ça ne dérange pas de le bosser jusque 19H30 --WikiBenoa )) ou le campus d'ORSAY, ils vont devoir se lever tot pour se taper des heures de transport parisien et autant le soir avant de revenir : tout le monde les envie ! == 3 année == Les agrégatifs ne sont pas censés lire cette page vu qu'ils travaillent pour leur agreg qui commence très bientôt (du moins les écrits). Ils prendront, pour certains, leur premier fistage a 50% de leur possibilité rectale dans 2 semaines, le Mercredi 14 Avril. RyoSaeba : perdu ;-) Flaco : on écrit "Agreg" ... Mit² : d'ailleurs on écrit également agregatifs (ou sodofistés à 50%, au choix), et censés. Flaco : Hé, c'est pas tde ici :) Kro : L'agreg c'est bouen (ou pas) Will : y a pas que les B4-pédés dans la vie. moi, je suis un enculé, et au moins, j'ai des places à l'agreg. = Sites Web = Le site du département : [http://www.eea.ens-cachan.fr/] == Licence IE == Pas de sites à ma connaissance, de toute façon elle n'existera plus à la prochaine rentrée scolaire :-( == Licence EEA == Les concernés complèteront ... (s'il arrivent à venir jusqu'ici ! Et c'est pas gagné ...) == Maîtrise EEA == * En géneral : [http://perso.wanadoo.fr/xcotton/electron/coursetdocs.htm] * Module EA : [http://f2ea.free.fr/ Le site du prof] * Modules TI & STOM : [http://www.ief.u-psud.fr/~bournel/ Le site d'Arnaud Bournel] * Module C2V : ? |
<<TableOfContents>> = Le département = == Présentation == == Avant la EEA : Second Semestre de Saphire == C'est le début des choses sérieuses, === 215 - Probabilités continues === * '''Enseignant''' : Thomat Rodet * '''Contenu''' : Rappels de probabilité de Prépa de manière beaucoup moins ''propre'' et mise en place des probabilités continues. * '''Cours''' : [[attachment:cours_proba.pdf]] par [[SolalNathan|Solal]] et [[WikiErdnaxe|Erdnaxe]]. === 231 - Electronique numérique === * ''''Enseignant'''' : Pascal Varoqui * '''Contenu''' : Les bases de l'electronique numérique et études de circuit logique démodés. * '''TP''' : Initiation au FPGA et à leur programmation en VHDL. * Pages à lire : * [[http://hdl.telecom-paristech.fr/]] * [[http://amouf.chez.com/syntaxe.htm]] * [[http://vhdl33.free.fr/]] === 232 - Physique des conducteurs et électronique analogique === * '''Enseignant''' : Fabien Adam, Olivier Vilain * '''Contenu''' : En partant du fonctionement intrasèque des semi-conducteurs (à base de cristallo et de mécanique quantique) on fait le modèle des semis conducteurs classiques ( diodes, photodiode, transistors) . On Étudie ensuite les circuits utilisants ses derniers (Amplificateur, Modèle de L'AOP). * '''TP''' : Réalisation d'un Amplificateur audio et caractérisation à base de transistors. * Poly rédigé collaborativement en 2017-2018 : [[attachment:232.pdf]] === 233 - Traitement de l'énergie === * '''Enseignant''' : Javier Ojeda , (Bertrand Revol) * '''Contenu''' : Conversion Electromagnétique (transformateur et moteurs) et Conversion Statique DC/DC (Hacheur). C'est inclus dans le programme de physique de PSI . * ''' TP''': Etude d'un Transformateur ,d'une Machine à courant continu et d'un hacheur. * Poly rédigé collaborativement en 2017-2018 : [[attachment:233.pdf]] === 234 - Signaux et Commande de système linéaire === * '''Enseignant''': Mohamed Abbas Turkis * '''Contenu''' :Automatique et Asservissement, Étude du lieu des pôles === 235 - Electromagnétisme === * '''Encadrant''': Vincent Loyau * '''Contenu''': Equation de Maxwell relativiste, Énergie magnétique et Magnétisme dans les aimants. * '''TP''': pas de TP * Poly rédigé collaborativement en 2017-2018 : [[attachment:235.pdf]] == Les responsables du département == Directeur: Thomas Rodet Sous Directeur: Javier Ojeda == Les enseignants == = Le Master = == Le M1 : premier semestre == {{{#!wiki tip Les sources des cours donnés ici sont disponible [[https://gitlab.crans.org/eea/m1-eea|là]] ou [[https://gitea.auro.re/leo/cours-m1-eea|ici (un peu plus à jour)]] }}} === 411 - Conversion d'énergie === * '''Enseignant''' : Mohamed Gabsi, M. Almanza, P-E. Levy * '''Contenu''': !GroTech: Machine synchrones et onduleurs * '''TP''': Du Gros Tech (avec E. Hoang) sur les machines synchrones et les onduleurs * Poly de la première partie (M. Gabsi) [[attachment:411_partie1.pdf]] === 421 - Automatique === * '''Enseignant''' : S. Tliba * '''Contenu''' : Transformée en Z et asservissement de systèmes discret. Asservissement dans l'espace d'état. * '''TP''': Matlab et les CAN/CNA * Poly de la fin du cours (2018-2019): [[attachment:421-Modele_Etat.pdf]] -- La premiere partie du poly date de 2015 et n'as pas été mise à jour. -- [[PaC]] Plus d'informations sur la [[/EEA-UE421|page dédiée]] === 431 - Systèmes de transmission de l'information === * '''Enseignant''': Eric Vourch, Arnaud Bournel * '''Contenu''' : Filtres à base d'AO (~ cours de PSI), modulation de signal et bruit * '''TP''': Étude et synthèse de filtres === 441 - Informatique Industrielle === * '''Enseignant''' : Pascal Varoqui et Antony Juton * '''Contenu''' : Après quelques cours de mise à niveau en C, l'essentiel de l'UE consiste en la découverte du fonctionnement des micro-contrôleurs à travers l'exemple du LPC804 en réalisant des TP et un projet. UE spécifique normalien. * '''TP''': La majeur partie de L'UE, et une bonne raison de s'arracher les cheveux. Plus d'informations sur la [[/EEA-UE441|page dédiée]]. === 451 - Traitement du signal === * '''Enseignant''' : Cécile Durieu * '''Contenu''' : Les notions de probabilités et traitement du signal vues en SAPHIRE sont développées plus en profondeur et mises en application au cours de TP. * Poly de la fin du cours (2018): [[attachment:451-filtre_estimateurs.pdf]] -- Un jour je mettrai les "rappels" de probas -- [PaC]]. * '''TP''': Demande une préparation préalable non négligeable. Plus d'informations sur la [[/EEA-UE451|page dédiée]]. === Anglais === ==== Cambridge et IELTS ==== Il faut bien préparer le cambridge ou l'IELTS ==== Communication ==== se prendre pour un service de RH, et inventer un job. Puis se mettre dans la peau d'un ingénieur et passer un entretien pour ce job. ==== SWAP ==== Le département ne prévoit pas de créneaux pour le SWAP. Il s'agit de 5 séances à préparer puis d'une épreuve écrite. Ce module est nécessaire pour valider le diplome. == Le second semestre UE imposées == Au second semestres l'ENS impose de choisir les UE suivantes: === 414 - Énergie Renouvelable === * '''Enseignants''' : O. Villain , E. Hoang, M. Almanza, P-E. Levy * '''Contenu''' : L'étude des théories et des techniques utilisées dans les énergie renouvelable(éolien et photovoltaïque). Étude de la machine asynchrone, calcul de rendements... * Poly : [[attachment:414.pdf]] - Version du 26/02/2019 --PaC * '''TP''': 2 TP , similaire aux TP de grotech === 424 - Controle des Systèmes non linéaires === * '''Enseignant''' : M. Abbas Turkis * '''Contenu''' : Pas de mal de maths appliquées, de la topologie appliquées à la commande de système. * Poly : [[attachment:424.pdf]] - Version du 26/02/2019 --PaC * '''TP''': === 433 - Electronique Numérique pour la transmission === * '''Enseignant''' : F. Samouth, J-P. Barbot * '''Contenu''' : 1ère partie redondantes avec le 421 et 431... Je vous conseille de ne pas perdre votre temps à aller en cours dans la première partie (Samouth), mais de faire les TDs -- Solal. * Poly : [[attachment:433.pdf]] - Version du 26/02/2019 --PaC * '''TP''': 3 TPS, souvent un peu long à préparer mais pas difficile. === II - Informatique industrielle === * '''Enseignant''' : P. Varoqui * '''Contenu''' : Le cours est un gros TD qui prend la suite du 441. On étudies des composants obsolètes. * Poly : * '''TP''': La même en couleur. === 453 - Traitement d'image === * '''Enseignant''' : E. Aldea, T. Rodet * '''Contenu''' : Initiation au traitement d'images et aux problèmes inverse * Poly : * '''TP''': pour aldea très long, à préparer sah à l'avance. == Le second semestres: 1 UE à choisir parmis == === 413 - Machine synchrone === * '''Enseignant''' : Guillaume Krebs * '''Contenu''' : De la Gros Tech Machine asynchrone. La description de l'université n'est pas à jour. * Poly : * '''TP''': Facile, long et intéressant === 437 - Architecture des processeurs === * '''Enseignant''' : * '''Contenu''' : * Poly : * '''TP''': === 455 - Codage de Source === * '''Enseignant''' : M. Kieffer * '''Contenu''' : Théorie de la compression & études des différent codages existants. * Poly : [[attachment:455.pdf]] - Version du 26/02/2019 --PaC * '''TP''': Techniquement il y a d'autres choix d'UE possible, mais en pratique seuls celles-ci sont choisis. == Le TER == Que dire ? C'est long, choisis un sujet qui va te plaire. Il n'y a pas de créneau prévu dans la formation donc ne tombe pas dans le piège de ne pas le travailler chaque semaine. (signé une personne ne l'ayant pas travaillé chaque semaine). == Le stage == 8 semaines minimum, dans un labo de recherche. = Après la EEA = |
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* [http://www.geea.org/] * [http://www.iufmrese.cict.fr/concours/concours.shtml] * [http://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/disciplines/sti/genelec/index.htm] * [http://ourworld.compuserve.com/homepages/pierrecorrieu/] * [http://romaindardevet.free.fr/elec/programme.htm] * [http://www.lei.ucl.ac.be/multimedia/home.html] = Infos DEA = == Attention == Les DEA n'existeront plus l'année prochaine ! Les sites sont en cours de construction, et c'est chaque dea visiblement qui fait son truc dans son coin... Tout DEA ne correspond pas forcément à une spécialité de Master (un "M2" on peut dire aussi). De toute façon, ça ne concerne que les 2 et 3e années. Les première années de cette année rentreront directement en M1 l'année prochaine, si Orsay se bouge un peu le cul bien sûr :). [Will] == Imagerie médicale (Orsay) == Ouille l'a fait, voilà ce qu'il en pense : "Les cours sont à 90% au kremlin bicetre. C'est tres interessant. Les examens sont orientés pour les médecins (qui forment 70% de la promo) et donc si on ne fournit pas un boulot conséquent, on a de mauvaises notes. Les médecins, ils sont très forts au jeu du j'apprends un poly de 100 pages par coeur et je retiens tous les details. Moi, pas. L'ecole doctorale associée (stits) pue du bec, en particulier son directeur, Guy Vernet qui n'aime pas que les normaliens piquent les bourses de thèse de ses etudiants sans qu'il n'aie son mot à dire. Donc il s'oppose aux AMN (j'ai eu l'AMN mais il n'a pas voulu que je l'utilise dans son ED)." = Les dernières statistiques de tac.dpt.eea = Pour ceux qui ont la flemme de rechercher dans les messages : (Merci à WikiOlive) Nouveaux posts compts partir du 23/01/2004-21h07 jusqu'au 31/03/2004 minuit * 1er: will 10812 messages (+298) * 2e: Schultzy 7753 (+13) * 3e: Mit-mit 7612 (+416) * 4e: Manathan 7131 (+224) * 5e: Flaco 3272 (+170) * 6e: Den's 2598 (+0) * 7e: O-live 1559 (+363) * 8e: M@nu 1062 (+0) * 9e: No-one 981 (+204)(+1 place) * 10e: Jayce 958 (+89) * 11e: Kro 935 (+165) * 12e: Ch'calbean 831 (+95) * 13e: Vince|| 764 (+50) * 14e: JL 503 (+38) * 15e: Benoit 501 (+99)(+1 place) * 16e: Ouille 441 (+35) * 17e: Nik 295 (+55) * 18e: Brice 224 (+0) * 19e: Fabricio 213 (+67) * 20e: Ness 58 (+0) Mais, ça ne donne pas le nombre de posts intéressants postés, sinon, le classement ne serait pas tout à fait le même .... Will : pédé ;p = A ajouter = Bon, j'ai fait ça pour lancer le mouvement, c'est pas forcemment très interéssant, donc à modifier et compléter ... |
Il y a deux prépa agregs accessible depuis le département EEA : * Génie Informatique, Traitement du signal, Automatique, Electronique et Télécom (INTRANET) * Physique des Systèmes d'Energie électrique et Electronique (PSEE) Il s'agit en fait d'un Master 2 dit M2 FESup (Formation à l'Enseignement Supérieur), et non pas uniquement une "prépa agreg". * 300 h de cours / TD * 250 h de TP + projet de synthèses + montages * Apprentissage de la transmission du savoir avec des leçons, visite d'établissement et dossier indus La légende raconte que la majorité de la classe se retrouve dans l'une des deux agregs en alternants des années car les personnes de l'année N+1 déconseille fortement l'agreg qu'ils viennent de faire. == ARPE == Il faut être motivé et aller chercher les informations. Si vous attendez que l'on vous envoie les deadlines c'est mort. Il faut commencer à chercher tôt (comprendre Octobre-Novembre du M1) === Dossier de candidature === La deadline du dossier ARPE est le 15 Mars cette année (2020) car les trois départements de science de l'ingénieur se réunissent pour valider les dossier aux alentours du 31 Mars. Dans le dossier il faut : * Un mail de votre maitre de stage qui dit qu'il vous accepte pour l'année prochaine. * Le sujet détaillé de votre stage (1/2 page à 1 page, avec des références) * Une lettre de motivation qui explique comment cette année s'inscrit dans votre projet pédagogique (choix de M2, Thèse etc...) Voici des exemples de Dossier ARPE (acceptés) pour vous aider à rédiger le votre : [[attachment:Dossier_ARPE_CHEDIN.pdf]][[attachment:Dossier_ARPE_NATHAN.pdf]] Il y a pleins d'informations très intéressantes dans le règlement : [[attachment:Reglement_ARPE.pdf]]. Malheureusement on en vous le donnera que très tard, donc voilà si vous voulez prendre un peu d'avance. N'hésitez pas à venir demander à des 3A+ de vous aider, sur #eea par exemple. === Rapport de mi-parcours === Ce rapport est à rendre mi février 2021. Ci-après quelques recommandations reçu par mail en 2020 : * le rapport ARPE intermédiaire est à écrire en anglais, à adresser au responsable ARPE et au tuteur du département. En 2020-2021 c'était pour le 15 février 2021. S'agissant de classiques rapports de recherche, typiquement, ils doivent comporter : * une présentation du contexte applicatif et des objectifs des travaux ; * un état de l'art (tour d'horizon des solutions existantes, s'il en existe : principes, avantages, limitations, inconvénients...) ; * une présentation et la justification de la solution proposée : principes, avantages, limitations... * une présentation des travaux réalisés et l'analyse des résultats obtenus ; * une conclusion et des perspectives (dans le cas du rapport intermédiaire il s'agit d'esquisser les étapes suivantes). Une vingtaine de pages semble une longueur raisonnable pour le rapport intermédiaire. Ce paramètre est laissé à la discrétion de l'étudiant. === Rapport Final et Soutenance === Au retour de vos vacances aux frais du contribuable, il faut tout de même faire un rapport final en anglais, un poster et une soutenance en anglais qui seront évalué lors de la session de retour a la rentrée N+1 (cf le réglement ARPE) == ARTEQ == C'est une année spécifique de parcours centré sur les technologies quantiques lancée en 2020-2021. Au programme: * De la physique quantique (étonnement) * De l'informatique quantique, théorique et "applicative"(comment faire des qbit par ex) * Des visions croisées entre info quantique, IA et neuro Un semestre de cours, un semestre de stage. Les profs sont tous reconnus dans leur matières (genre Alain Aspect). == ARIA == == Master 2 == Il y a entre autre : * Master ATSI * Master IA de Paris-Saclay * Master MVA * Master PIE * Master SETI Un schéma plus complet se trouve ici [[https://www.universite-paris-saclay.fr/sites/default/files/styles/1860xauto/public/media/2020-03/schema_valide_mention_e3a_2020.png]]. == Parcours d'anciens élèves == * [[PaC]] : SAPHIRE, M1 EEA, ARPE, M2 ATSI -> These sur du ML et des IRM au CEA (CDSN). = Divers = == Commentaires == * C'est pas mal ça les gars ! Belle initiative, au moins ça se perdra pas sur une dropbox d'année en année ! -- [[Stophe]] <<DateTime(2019-01-04T21:09:32Z)>> == Archives == ---- CatégoriePagePublique |
Sommaire
Le département
Présentation
Avant la EEA : Second Semestre de Saphire
C'est le début des choses sérieuses,
215 - Probabilités continues
Enseignant : Thomat Rodet
Contenu : Rappels de probabilité de Prépa de manière beaucoup moins propre et mise en place des probabilités continues.
Cours : cours_proba.pdf par Solal et Erdnaxe.
231 - Electronique numérique
'Enseignant' : Pascal Varoqui
Contenu : Les bases de l'electronique numérique et études de circuit logique démodés.
TP : Initiation au FPGA et à leur programmation en VHDL.
- Pages à lire :
232 - Physique des conducteurs et électronique analogique
Enseignant : Fabien Adam, Olivier Vilain
Contenu : En partant du fonctionement intrasèque des semi-conducteurs (à base de cristallo et de mécanique quantique) on fait le modèle des semis conducteurs classiques ( diodes, photodiode, transistors) . On Étudie ensuite les circuits utilisants ses derniers (Amplificateur, Modèle de L'AOP).
TP : Réalisation d'un Amplificateur audio et caractérisation à base de transistors.
Poly rédigé collaborativement en 2017-2018 : 232.pdf
233 - Traitement de l'énergie
Enseignant : Javier Ojeda , (Bertrand Revol)
Contenu : Conversion Electromagnétique (transformateur et moteurs) et Conversion Statique DC/DC (Hacheur). C'est inclus dans le programme de physique de PSI .
TP: Etude d'un Transformateur ,d'une Machine à courant continu et d'un hacheur.
Poly rédigé collaborativement en 2017-2018 : 233.pdf
234 - Signaux et Commande de système linéaire
Enseignant: Mohamed Abbas Turkis
Contenu :Automatique et Asservissement, Étude du lieu des pôles
235 - Electromagnétisme
Encadrant: Vincent Loyau
Contenu: Equation de Maxwell relativiste, Énergie magnétique et Magnétisme dans les aimants.
TP: pas de TP
Poly rédigé collaborativement en 2017-2018 : 235.pdf
Les responsables du département
Directeur: Thomas Rodet
Sous Directeur: Javier Ojeda
Les enseignants
Le Master
Le M1 : premier semestre
Les sources des cours donnés ici sont disponible là ou ici (un peu plus à jour)
411 - Conversion d'énergie
Enseignant : Mohamed Gabsi, M. Almanza, P-E. Levy
Contenu: GroTech: Machine synchrones et onduleurs
TP: Du Gros Tech (avec E. Hoang) sur les machines synchrones et les onduleurs
Poly de la première partie (M. Gabsi) 411_partie1.pdf
421 - Automatique
Enseignant : S. Tliba
Contenu : Transformée en Z et asservissement de systèmes discret. Asservissement dans l'espace d'état.
TP: Matlab et les CAN/CNA
Poly de la fin du cours (2018-2019): 421-Modele_Etat.pdf -- La premiere partie du poly date de 2015 et n'as pas été mise à jour. -- PaC
Plus d'informations sur la page dédiée
431 - Systèmes de transmission de l'information
Enseignant: Eric Vourch, Arnaud Bournel
Contenu : Filtres à base d'AO (~ cours de PSI), modulation de signal et bruit
TP: Étude et synthèse de filtres
441 - Informatique Industrielle
Enseignant : Pascal Varoqui et Antony Juton
Contenu : Après quelques cours de mise à niveau en C, l'essentiel de l'UE consiste en la découverte du fonctionnement des micro-contrôleurs à travers l'exemple du LPC804 en réalisant des TP et un projet. UE spécifique normalien.
TP: La majeur partie de L'UE, et une bonne raison de s'arracher les cheveux.
Plus d'informations sur la page dédiée.
451 - Traitement du signal
Enseignant : Cécile Durieu
Contenu : Les notions de probabilités et traitement du signal vues en SAPHIRE sont développées plus en profondeur et mises en application au cours de TP.
Poly de la fin du cours (2018): 451-filtre_estimateurs.pdf -- Un jour je mettrai les "rappels" de probas -- [PaC]].
TP: Demande une préparation préalable non négligeable.
Plus d'informations sur la page dédiée.
Anglais
Cambridge et IELTS
- Il faut bien préparer le cambridge ou l'IELTS
Communication
- se prendre pour un service de RH, et inventer un job. Puis se mettre dans la peau d'un ingénieur et passer un entretien pour ce job.
SWAP
Le département ne prévoit pas de créneaux pour le SWAP. Il s'agit de 5 séances à préparer puis d'une épreuve écrite. Ce module est nécessaire pour valider le diplome.
Le second semestre UE imposées
Au second semestres l'ENS impose de choisir les UE suivantes:
414 - Énergie Renouvelable
Enseignants : O. Villain , E. Hoang, M. Almanza, P-E. Levy
Contenu : L'étude des théories et des techniques utilisées dans les énergie renouvelable(éolien et photovoltaïque). Étude de la machine asynchrone, calcul de rendements...
Poly : 414.pdf - Version du 26/02/2019 --PaC
TP: 2 TP , similaire aux TP de grotech
424 - Controle des Systèmes non linéaires
Enseignant : M. Abbas Turkis
Contenu : Pas de mal de maths appliquées, de la topologie appliquées à la commande de système.
Poly : 424.pdf - Version du 26/02/2019 --PaC
TP:
433 - Electronique Numérique pour la transmission
Enseignant : F. Samouth, J-P. Barbot
Contenu : 1ère partie redondantes avec le 421 et 431...
- Je vous conseille de ne pas perdre votre temps à aller en cours dans la première partie (Samouth), mais de faire les TDs -- Solal.
Poly : 433.pdf - Version du 26/02/2019 --PaC
TP: 3 TPS, souvent un peu long à préparer mais pas difficile.
II - Informatique industrielle
Enseignant : P. Varoqui
Contenu : Le cours est un gros TD qui prend la suite du 441. On étudies des composants obsolètes.
- Poly :
TP: La même en couleur.
453 - Traitement d'image
Enseignant : E. Aldea, T. Rodet
Contenu : Initiation au traitement d'images et aux problèmes inverse
- Poly :
TP: pour aldea très long, à préparer sah à l'avance.
Le second semestres: 1 UE à choisir parmis
413 - Machine synchrone
Enseignant : Guillaume Krebs
Contenu : De la Gros Tech Machine asynchrone. La description de l'université n'est pas à jour.
- Poly :
TP: Facile, long et intéressant
437 - Architecture des processeurs
Enseignant :
Contenu :
- Poly :
TP:
455 - Codage de Source
Enseignant : M. Kieffer
Contenu : Théorie de la compression & études des différent codages existants.
Poly : 455.pdf - Version du 26/02/2019 --PaC
TP:
Techniquement il y a d'autres choix d'UE possible, mais en pratique seuls celles-ci sont choisis.
Le TER
Que dire ? C'est long, choisis un sujet qui va te plaire. Il n'y a pas de créneau prévu dans la formation donc ne tombe pas dans le piège de ne pas le travailler chaque semaine. (signé une personne ne l'ayant pas travaillé chaque semaine).
Le stage
8 semaines minimum, dans un labo de recherche.
Après la EEA
Agreg
Il y a deux prépa agregs accessible depuis le département EEA :
- Génie Informatique, Traitement du signal, Automatique, Electronique et Télécom (INTRANET)
- Physique des Systèmes d'Energie électrique et Electronique (PSEE)
Il s'agit en fait d'un Master 2 dit M2 FESup (Formation à l'Enseignement Supérieur), et non pas uniquement une "prépa agreg".
- 300 h de cours / TD
- 250 h de TP + projet de synthèses + montages
- Apprentissage de la transmission du savoir avec des leçons, visite d'établissement et dossier indus
La légende raconte que la majorité de la classe se retrouve dans l'une des deux agregs en alternants des années car les personnes de l'année N+1 déconseille fortement l'agreg qu'ils viennent de faire.
ARPE
Il faut être motivé et aller chercher les informations. Si vous attendez que l'on vous envoie les deadlines c'est mort. Il faut commencer à chercher tôt (comprendre Octobre-Novembre du M1)
Dossier de candidature
La deadline du dossier ARPE est le 15 Mars cette année (2020) car les trois départements de science de l'ingénieur se réunissent pour valider les dossier aux alentours du 31 Mars.
Dans le dossier il faut :
- Un mail de votre maitre de stage qui dit qu'il vous accepte pour l'année prochaine.
- Le sujet détaillé de votre stage (1/2 page à 1 page, avec des références)
- Une lettre de motivation qui explique comment cette année s'inscrit dans votre projet pédagogique (choix de M2, Thèse etc...)
Voici des exemples de Dossier ARPE (acceptés) pour vous aider à rédiger le votre : Dossier_ARPE_CHEDIN.pdfDossier_ARPE_NATHAN.pdf
Il y a pleins d'informations très intéressantes dans le règlement : Reglement_ARPE.pdf. Malheureusement on en vous le donnera que très tard, donc voilà si vous voulez prendre un peu d'avance.
N'hésitez pas à venir demander à des 3A+ de vous aider, sur #eea par exemple.
Rapport de mi-parcours
Ce rapport est à rendre mi février 2021.
Ci-après quelques recommandations reçu par mail en 2020 :
- le rapport ARPE intermédiaire est à écrire en anglais, à adresser au responsable ARPE et au tuteur du département. En 2020-2021 c'était pour le 15 février 2021.
S'agissant de classiques rapports de recherche, typiquement, ils doivent comporter :
- une présentation du contexte applicatif et des objectifs des travaux ;
- un état de l'art (tour d'horizon des solutions existantes, s'il en existe : principes, avantages, limitations, inconvénients...) ;
- une présentation et la justification de la solution proposée : principes, avantages, limitations...
- une présentation des travaux réalisés et l'analyse des résultats obtenus ;
- une conclusion et des perspectives (dans le cas du rapport intermédiaire il s'agit d'esquisser les étapes suivantes).
Une vingtaine de pages semble une longueur raisonnable pour le rapport intermédiaire. Ce paramètre est laissé à la discrétion de l'étudiant.
Rapport Final et Soutenance
Au retour de vos vacances aux frais du contribuable, il faut tout de même faire un rapport final en anglais, un poster et une soutenance en anglais qui seront évalué lors de la session de retour a la rentrée N+1 (cf le réglement ARPE)
ARTEQ
C'est une année spécifique de parcours centré sur les technologies quantiques lancée en 2020-2021.
Au programme:
- De la physique quantique (étonnement)
- De l'informatique quantique, théorique et "applicative"(comment faire des qbit par ex)
- Des visions croisées entre info quantique, IA et neuro
Un semestre de cours, un semestre de stage.
Les profs sont tous reconnus dans leur matières (genre Alain Aspect).
ARIA
Master 2
Il y a entre autre :
- Master ATSI
- Master IA de Paris-Saclay
- Master MVA
- Master PIE
- Master SETI
Un schéma plus complet se trouve ici https://www.universite-paris-saclay.fr/sites/default/files/styles/1860xauto/public/media/2020-03/schema_valide_mention_e3a_2020.png.
Parcours d'anciens élèves
PaC : SAPHIRE, M1 EEA, ARPE, M2 ATSI -> These sur du ML et des IRM au CEA (CDSN).
Divers
Commentaires
* C'est pas mal ça les gars ! Belle initiative, au moins ça se perdra pas sur une dropbox d'année en année ! -- Stophe 2019-01-04 21:09:32