Taille: 16281
Commentaire:
|
Taille: 4020
Commentaire:
|
Texte supprimé. | Texte ajouté. |
Ligne 3: | Ligne 3: |
= Nouvelles = | = Le département = |
Ligne 5: | Ligne 5: |
== 1 année == | == Présentation == |
Ligne 7: | Ligne 7: |
Les deux anciennes licences (IE et EEA) sont regroupées depuis cette année. Ils sont tout le temps à Orsay. |
== Avant la EEA == |
Ligne 10: | Ligne 9: |
== 2 année == | == Les responsables du département == |
Ligne 12: | Ligne 11: |
Actuellement, on ne sait pas ce qu'ils font...<<BR>> En stage parait-il |
== Les enseignants == |
Ligne 15: | Ligne 13: |
== 3 année == | = Le Master = |
Ligne 17: | Ligne 15: |
Effectifs (session 2006): * 9 pour l'agreg GE, dont un auditeur libre. (Ils sont 9 à Ker-lann.) * 18 pour l'agreg PA (dont 4 recrutés 3ème année). |
== Les cours == === Le second semestre de Saphire === C'est le début des choses sérieuses, ==== 231 - Electronique numérique ==== * ''''Enseignant'''' : Pascal Varoqui * '''Contenu''' : Les bases de l'electronique numérique et études de circuit logique démodés. * '''TP''' : Initiation au FPGA et à leur programmation en VHDL. ==== 232 - Physique des conducteurs et électronique analogique ==== * '''Enseignant''' : Fabien Adam, Olivier Vilain * '''Contenu''' : En partant du fonctionement intrasèque des semi-conducteurs (à base de cristallo et de mécanique quantique) on fait le modèle des semis conducteurs classiques ( diodes, photodiode, transistors) . On Étudie ensuite les circuits utilisants ses derniers (Amplificateur, Modèle de L'AOP). * '''TP''' : Réalisation d'un Amplificateur audio et caractérisation à base de transistors. * Poly rédigé collaborativement en 2017-2018 : [[attachment:232.pdf]] ==== 233 - Traitement de l'énergie ==== * '''Enseignant''' : Javier Ojeda , (Bertrand Revol) * '''Contenu''' : Conversion Electromagnétique (transformateur et moteurs) et Conversion Statique DC/DC (Hacheur). C'est inclus dans le programme de physique de PSI . * ''' TP''': Etude d'un Transformateur ,d'une Machine à courant continu et d'un hacheur. * Poly rédigé collaborativement en 2017-2018 : [[attachment:233.pdf]] ==== 234 - Signaux et Commande de système linéaire ==== * '''Enseignant''': Mohamed Abbas Turkis * '''Contenu''' :Automatique et Asservissement, Étude du lieu des pôles ==== 235 - Electromagnétisme ==== * '''Encadrant''': Vincent Loyaux * '''Contenu''': Equation de Maxwell relativiste, Énergie magnétique et Magnétisme dans les aimants. * '''TP''': pas de TP * Poly rédigé collaborativement en 2017-2018 : [[attachment:235.pdf]] === Le M1 : premier semestre === |
Ligne 21: | Ligne 42: |
Nombres de postes à l'agrégation externe session 2007 : * GE : 14 (monde de merde) * PA : 19 (mais l'agreg interne est fermée et le capes aussi) |
==== 411 - Conversion d'énergie ==== * '''Enseignant''' : Mohamed Gabsi , Fabien Adam * '''Contenu''' : GroTech : Machine synchrones et onduleurs * '''TP''': ==== 421 - Automatique ==== * '''Enseignant''' : S. Tlibas * '''Contenu''' : Transformée en Z et asservissement de systèmes discret. Asservissement dans l'espace d'état. * '''TP''': Matlab et les CAN/CNA ==== 431 - Systèmes de transmission de l'information ==== * '''Enseignant''' : Eric Vourch * '''Contenu''' : Filtres à base d'AO (~ cours de PSI) et Modulation de signal * '''TP''': Étude et synthèse de filtres ==== 441 - Informatique Industrielle ==== * '''Enseignant''' : Pascal Varoqui et Antony Juton * '''Contenu''' : Après quelques cours de mise à niveau en C, l'essentiel de l'UE consiste en la découverte du fonctionnement des micro-contrôleurs à travers l'exemple du LPC804 en réalisant des TP et un projet. UE spécifique normalien. * '''TP''': La majeur partie de L'UE, et une bonne raison de s'arracher les cheveux. Plus d'informations sur la [[/EEA-UE441|page dédiée]]. ==== 451 - Traitement du signal ==== * '''Enseignant''' : Cécile Durieu * '''Contenu''' : Les notions de probabilités et traitement du signal vues en SAPHIRE sont développées plus en profondeur et mises en application au cours de TP. * '''TP''': Demande une préparation préalable non négligeable. Plus d'informations sur la [[/EEA-UE451|page dédiée]]. ==== Anglais ==== Il faut bien préparer le cambridge ou l'IELS ==== Communication ==== se prendre pour un service de RH, et inventer un job. Puis se mettre dans la peau d'un ingénieur et passer un entretien pour ce job. === Le second semestre === |
Ligne 26: | Ligne 78: |
= Infos diverses et (a-)variées = | == Le TER == |
Ligne 28: | Ligne 80: |
== Master 1 IST == === Les UE du premier semestre === * [[/EEA-UE441|441]]: Informatique industrielle. Utilisation des microcontroleurs. TP sur les LPC804 de chez NXP. === Les UE du second semestre, utiles (ou pas) pour l'agreg === * 413 et 414 : (anciennement C2V) de la grotech, c'est bon mangez en surtout pour l'agreg B4 mais aussi un peu A'2 (je pense)... On y voit un peu la même chose sous deux angles différents * 423 : Contrôle des processus, c'est LE module foutage de gueule, des profs qui ont monté un module qui sert à rien (ou presque, c'est Yacine CHITOUR et Mohamed BECHERIF pour ne pas les citer). Si t'as envie d'avoir en module sans en foutre une, c'est là qu'il faut aller (ne pas compter s'en servir pour l'agreg) * 433 : électronique numérique et je sais plus quoi, bref, de la titek (bon pour l'agreg je pense) * 434 : antenne (anciennement STOM), bon pour l'agreg B4 ( pour A'2 je sais pas) * 436 : Télécommunication optique, module un peu difficile (même Cécile me l'a dit !) : bon pour l'agreg (je pense) * 437 : (architecture des micro processeurs ou Info Indus) c'est nulm, enfin j'aime pas du tout, je comprends rien (doit y avoir une ou deux leçon en agreg dessus) * 443 : c++, même programme qu'en licence IE (un peu plus poussé qd même pour les derniers cours) : ne sert à rien pour l'agreg (sauf pour l'option courant faible où certain montages demande des connaissances en C++ comme l'automate programmable) * 444 : Systèmes et réseaux, avec notre ami Nelson Montfort, et une prof de DESS dont je ne me souviens plus le nom, c'est (un peu) intéressant, mais franchement pas très utile. Module facile à avoir... * 454 : Traitement de l'image et vision, c'est la suite du cours de Cécile, mais n'a rien à voir au niveau de la difficulté. En gros, c'est du coloriage avec (un peu) de maths. Cela dit c'est assez marrant. == Masters 2 Recherche == '''Attention !''' /!\ Pour les trucs un peu vieux, il est écrit DEA, mais la nouvelle dénomination est M2R. === Région Parisienne === '''Génie Électrique''' : WikiMarco et WikiManathan l'on fait. Ils mettront peut être des commentaires un jour. Sinon, Kork ou Willou pour cette année. '''Imagerie médicale (Orsay)''' : /MasterIstOrsay ''' Science de l'automatique et du traitement du signal (Orsay)''' : /ScienceAutomatiqueTraitementSignal ''' Mathématiques Vision Apprentissage (Cachan)''' : /MathematiquesVisionApprentissage === Sud-Est === Les 2 spécialités présentées appartiennent au Master EEATS (Électronique, Électrotechnique, Automatique et Traitement du Signal) de Grenoble. Ce master est délivré en collaboration entre l'Université de Grenoble et l'INPG (regroupement d'écoles d'ingé locales, le plus grand de France qu'ils disent). Il y a d'autres spécialités cf. [[http://www.edeeats.inpg.fr/]]. Même si le nom de Master est identique, il n'y a aucun cours en commun. '''Génie Électrique (Grenoble)''' : /DeaGeGrenoble ''' Signal Image Parole et Télécoms (Grenoble)''' : [[/M2RSIPTGrenoble]] === Centre === ''' Composants et Systèmes pour le Traitement de l'Information, spécialité VIsion et RObotique (Clermont Ferrand) ''' : /MasterCstiClermont === Sud === ''' Acoustique (Marseille)''': /MasterAcoustiqueMarseille === Ouest === '''Matériaux et Matière (Nantes)''': /MasterMateriauxMatiere == Écoles d'ingénieurs == Il existe des conventions avec à peu près toutes les écoles d'ingénieurs d'Ile de France (Supelec, ENSTA, Telecom !ParisTech, les Mines...) qui permettent, avec la réussite au concours de l'agrégation, de suivre un cursus de 18 mois dans l'école en question et d'en obtenir le diplôme. Même si les conventions entre l'ENS et les écoles stipulent qu'il est interdit de suivre un M2 recherche en parallèle, il est tout à fait possible de le faire et en général, les écoles ont déjà prévu cette éventualité pour leurs étudiants. Il est ainsi possible de se faire dispenser de pas mal de cours pour pouvoir suivre le M2. Il est tout de même important de préciser que cette solution demande beaucoup de travail. === Telecom ParisTech === - WikiSeb le fait cette année (2008-2009) |
=== Présentation === |
Ligne 99: | Ligne 83: |
== Agrégation == === Cuvée 2008 === Description des écrits GE session 2008 : * Automatique : * Électronique : * Électrotechnique : Résultats admission 2008 : * GE : 9 sur 9 normaliens à Cachan, dont les 5 premiers ! la classe... * PA : === Cuvée 2007 === ...en cours de maturation... ## et non de masturbation… === Cuvée 2006 === Description des écrits GE session 2006 : * Automatique : on a fait de l'électrotech (magnétisme) et des calculs matriciels. * Électronique : de la merde, j'ai pas aimé et je m'en rappelle plus. * Électrotechnique : de la merde, des composantes homopolaires et presque uniquement ca. Résultats admission 2006 : * GE : On est 6 admis (6ème, 7ème, 8ème, 9ème 10ème et 12ème place). Les Bretons se sont surtout placés devant (1,2,4,5,11,13 et 14èmes places), ce qui fait au total 13 normaliens pour les 14 places offertes. La 3ème place est prise par un type de Toulouse * PA : 16 normaliens classés sur 19 places disponibles, les 16 premières places. === Cuvée 2005 === Description des écrits GE session 2005 : * Automatique : très long et trop facile. * Électronique : classique mais partie I. très difficile. * Électrotechnique : trop court. Bien motivé, on doit pouvoir boucler le sujet en 6H. Résultats admission 2005 : * GE : On est 5 admis (1ère, 2ème, 8ème, 14ème et 15ème place). Les Bretons se sont tous placés dans les 11 premières places (3,4,5,6,7,9,10,11èmes places), ce qui fait au total 13 normaliens pour les 20 places offertes. * PA : 16 normaliens classés sur 19 places disponibles. == Magistère == Le magistère EEA est une filière d'"excellence" qui se superpose au parcours classique L3,Master. Pour voir ce qu'est un magistère en général: [[http://www.magistere.org/magistere.html]]. Le magistère EEA de Cachan/Orsay: [[http://www.u-psud.fr/Orsay/Formations.nsf/Entite/MagEEA]]. En réalité, l'argument filière d'"excellence" invoqué est basé sur les résultats obtenus par les élèves et leur parcours professionnel. Mais en fait, difficile de savoir si c'est du à la qualité de la formation (quand formation il y a), ou simplement au fait qu'on y recrute de "bons élèves". Avantages: * Bosser un peu plus que ce que nécessite le parcours classique * (si c'est toujours le cas) avoir des cours spécifiques intéressants * Bien se faire voir auprès des sommités du département EEA qui classent les candidats pour les AC. * Avoir un pseudo diplôme de plus pour remplir un CV vide Inconvénients: * Diplôme qui n'a aucune "visibilité internationale" contrairement à ce que prétend Mr Louis. * Se lever tôt si on veut suivre les cours * Payer cher pour une troisième année de formation fictive === 1ère année === * Stage ouvrier * ? === 2ème année === * UE à suivre en plus * Prendre les UE "renforcées" (c-à-d plus théoriques) * Stage recherche * (au conditionnel) avoir un minimum au TOEIC === 3ème année === * 150€ si on fait un master 2 à Cachan et plus de 200€ sinon * suivre un M2R * le droit de rendre un rapport bibliographique Vous l'aurez compris, cette troisième année est une vaste fumisterie. === A quoi diable sert le magistère? === Le magistère ne sert à rien. Un exemple au hasard :<<BR>> Deux personnes postulent pour un poste de monitorat à l'ENS. Cécile dit : ces deux candidats ont un dossier équivalent.<<BR>> Sur les deux candidats, un a le magistère et pas l'autre.<<BR>> Au final, celui qui n'a pas le magistère obtient le monitorat. === Citations === Mr Louis: "La participation effective au magistère est un des éléments qui nous permet de classer les candidats aux allocations" Mme Durieu, alors qu'on lui objecte que la troisième année de magistère ne sert à rien: "Vous savez, il peut y avoir d'excellents rapports bibliographiques..." Mr Louis: "votre titre de Master est important, certes, mais il est commun à toutes sortes d'établissements français, qui ne sont pas tous du niveau de notre école, et notre Magistère définit clairement un parcours spécifique de haut niveau." Mr Louis: "En ne vous inscrivant pas en 3eme Année du magistère, vous dévalorisez ce diplôme et votre propre parcours." = Sites Web = Le site du département : [[http://www.eea.ens-cachan.fr/]] == Licence EEA == Les concernés complèteront peut-être, un jour... == Maîtrise EEA == * En géneral : [[http://perso.wanadoo.fr/xcotton/electron/coursetdocs.htm]] * Les UE de la famille des 430 : [[http://f2ea.free.fr/|Le site du prof]] [[http://www.ief.u-psud.fr/~bournel/|Le site d'Arnaud Bournel]] [[http://www.phys.ens.fr/enseign/agregation/ressources/polycopies/Serie_1/Ondes_centimetriques_02_03.pdf]] |
== Le stage == |
Ligne 212: | Ligne 86: |
* Les UE de la famille 410 : [[http://www.clubeea.org/]] (mais ca peut servir ailleurs...) * TER : Sur les sites persos des gens ; pour l'adresse précise : regarder sur tac.dpt.eea thread "TER : rapports" daté du 28 avril 2004. (petit conseil : ça vaut le coup d'apprendre le LaTeX pour écrire ce rapport) |
= Après la EEA = |
Ligne 221: | Ligne 90: |
* [[http://www.education.gouv.fr/siac/siac2/jury/default.htm||Rapports du Jury]] | == ARPE == |
Ligne 223: | Ligne 92: |
* [[http://www.geea.org/]] | == PES == |
Ligne 225: | Ligne 94: |
* [[http://www.iufmrese.cict.fr/concours/concours.shtml]] | == Débouchées == |
Ligne 227: | Ligne 96: |
* [[http://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/disciplines/sti/genelec/index.htm]] | == Parcours d'anciens élèves == |
Ligne 229: | Ligne 98: |
* [[http://www.lei.ucl.ac.be/multimedia/home.html]] | |
Ligne 231: | Ligne 99: |
* [[http://www.education.gouv.fr/siac/siac2/jury/default.htm]] * [[http://www.rte-france.com]] |
|
Ligne 235: | Ligne 100: |
* [[http://www.techniques-ingenieur.fr/]] | |
Ligne 237: | Ligne 101: |
* [[http://perso.wanadoo.fr/xcotton/electron/coursetdocs.htm]] | |
Ligne 239: | Ligne 102: |
* [[http://perso.crans.org/guerquin-kern/boulot/enseignement/bibliosAgregPA.php|Liste des leçons et montages de PA]](2006), avec des références biblio. | |
Ligne 241: | Ligne 103: |
= Les dernières statistiques de tac.dpt.eea = Pour ceux qui ont la flemme de rechercher dans les messages :<<BR>> [ Pour info, ces statistiques ont été obtenues grâce au logiciel '''Turquoise Superstat''', disponible sous Debian dans le paquet '''xturqstat''']. <<BR>> Statistiques réalisées le 24 Juillet 2004 à 3H du mat. |
|
Ligne 246: | Ligne 104: |
== Statistiques générales == * Nombre de messages : 85610 * Nombre d'octets occupés : 81678388 * Nombre de lignes : 2001471 * Nombre de lignes quotées : 469230 * Nombre de personnes différentes identifiées : 331 * Nombre de sujets : 3779 * Nombre de programmes utilisés : 15 * Premier message écrit : le 03.12.2002 |
|
Ligne 256: | Ligne 105: |
== Toplist des posteurs (40 premiers) == | = Divers = |
Ligne 258: | Ligne 107: |
|| Place |||| Pseudo le plus utilisé |||| Nombre de pseudos |||| Messages || || 1 |||| Will |||| 1 |||| 12492 || || 2 |||| Mit-Mit |||| 7 |||| 11840 || || 3 |||| Manathan [Lille] |||| 15 |||| 10455 || || 4 |||| {{{^_^' [Schultzy-Japon]}}} |||| 15 |||| 8372 || || 5 |||| O-live [from Annecy] |||| 7 |||| 7703 || || 6 |||| Marionnette [Stockholm] |||| 2 |||| 3953 || || 7 |||| Flaco |||| 3 |||| 3462 || || 8 |||| Pauline [Montreal] |||| 5 |||| 3311 || || 9 |||| Nicolas [no-one] |||| 4 |||| 2893 || || 10 |||| Den's |||| 1 |||| 2596 || || 11 |||| Benoit |||| 3 |||| 2382 || || 12 |||| Nicolas Salles à Kaiserslautern |||| 4 |||| 1507 || || 13 |||| Jean-Luc |||| 2 |||| 1229 || || 14 |||| Kromagnon |||| 1 |||| 1178 || || 15 |||| Manuel Sabban |||| 1 |||| 1100 || || 16 |||| jayce |||| 1 |||| 1042 || || 17 |||| Ryo Saeba |||| 9 |||| 974 || || 18 |||| Vincent Bernat |||| 1 |||| 960 || || 19 |||| marco |||| 1 |||| 923 || || 20 |||| "Chaos [target Suplec]" |||| 10 |||| 834 || || 21 |||| crouz |||| 1 |||| 722 || || 22 |||| ouille |||| 3 |||| 494 || || 23 |||| nik |||| 3 |||| 493 || || 24 |||| Bens |||| 2 |||| 489 || || 25 |||| Badger |||| 2 |||| 473 || || 26 |||| Rakmavely |||| 2 |||| 282 || || 27 |||| Fabricio |||| 3 |||| 240 || || 28 |||| Brice |||| 4 |||| 225 || || 29 |||| LAFFAY Pierre-Olivier |||| 1 |||| 200 || || 30 |||| Skywalker [Japon] |||| 2 |||| 187 || || 31 |||| Dju |||| 3 |||| 183 || || 32 |||| Junior |||| 2 |||| 113 || || 33 |||| Atho |||| 1 |||| 102 || || 34 |||| carotch' |||| 1 |||| 96 || || 34 |||| lain |||| 3 |||| 96 || || 36 |||| MavericK |||| 1 |||| 85 || || 37 |||| willou |||| 1 |||| 83 || || 38 |||| Amélie |||| 1 |||| 82 || || 39 |||| Milouse |||| 1 |||| 72 || || 40 |||| ness |||| 1 |||| 64 || == Les logiciels utilisés == || Place |||| Programme |||| Messages || || 1 |||| Mozilla |||| 39110|| || 2 |||| Microsoft Outlook Express |||| 17475 || || 3 |||| Mozilla Thunderbird |||| 16034 || || 4 |||| Gnus |||| 5895 || || 5 |||| slrn |||| 3401 || || 6 |||| KNode |||| 1576 || || 7 |||| Sylpheed |||| 115 || || 8 |||| Halime |||| 28|| || 9 |||| Microsoft-Entourage |||| 22 || || 10 |||| Forte Agent 1.93/32.576 |||| 8 || || 11 |||| Pine |||| 7 || || 12 |||| Thoth |||| 5 || || 13 |||| Microsoft-Outlook-Express |||| 1 || || 14 |||| Mutt |||| 1 || || 15 |||| Opera7.11 |||| 1 || == Toplist des sujets == ||Place ||||Sujets |||| Messages |||| Octets || ||1. |||| [Statistiques] Celles du 18/07/2004 |||| 3634 |||| 1921683 || ||2. |||| Bonjour Bonjour |||| 1291 |||| 862596 || ||3. |||| [Statistiques] Celles du 12/07/2004 |||| 1272 |||| 387567 || ||4. |||| un monde nouveau |||| 1187 |||| 347886 || == Postage par jours de la semaine == {{{ Jour Msgs Lundi 14484 ******************************************************* Mardi 15221 ********************************************************** Mercredi 14906 ********************************************************* Jeudi 15632 ************************************************************ Vendredi 12700 ************************************************ Samedi 5265 ******************** Dimanche 7402 **************************** }}} == Postage par heure == {{{ Heure Msgs 0000-0059 3671 ******************************** 0100-0159 2453 ********************* 0200-0259 2040 ***************** 0300-0359 1695 ************** 0400-0459 769 ****** 0500-0559 270 ** 0600-0659 131 * 0700-0759 856 ******* 0800-0859 2012 ***************** 0900-0959 4093 *********************************** 1000-1059 4971 ******************************************* 1100-1159 5029 ******************************************* 1200-1259 4876 ****************************************** 1300-1359 5797 ************************************************** 1400-1459 6880 ************************************************************ 1500-1559 4617 **************************************** 1600-1659 4420 ************************************** 1700-1759 4743 ***************************************** 1800-1859 5130 ******************************************** 1900-1959 4721 ***************************************** 2000-2059 4155 ************************************ 2100-2159 4373 ************************************** 2200-2259 3687 ******************************** 2300-2359 4221 ************************************ }}} = À ajouter = Bon, j'ai fait ça pour lancer le mouvement mais ça peut s'améliorer donc à modifier, mettre à jour et compléter... N'hésitez surtout pas, c'est fait pour ça ! ---- CatégoriePagePublique |
== Archives == |
Sommaire
Le département
Présentation
Avant la EEA
Les responsables du département
Les enseignants
Le Master
Les cours
Le second semestre de Saphire
C'est le début des choses sérieuses,
231 - Electronique numérique
'Enseignant' : Pascal Varoqui
Contenu : Les bases de l'electronique numérique et études de circuit logique démodés.
TP : Initiation au FPGA et à leur programmation en VHDL.
232 - Physique des conducteurs et électronique analogique
Enseignant : Fabien Adam, Olivier Vilain
Contenu : En partant du fonctionement intrasèque des semi-conducteurs (à base de cristallo et de mécanique quantique) on fait le modèle des semis conducteurs classiques ( diodes, photodiode, transistors) . On Étudie ensuite les circuits utilisants ses derniers (Amplificateur, Modèle de L'AOP).
TP : Réalisation d'un Amplificateur audio et caractérisation à base de transistors.
Poly rédigé collaborativement en 2017-2018 : 232.pdf
233 - Traitement de l'énergie
Enseignant : Javier Ojeda , (Bertrand Revol)
Contenu : Conversion Electromagnétique (transformateur et moteurs) et Conversion Statique DC/DC (Hacheur). C'est inclus dans le programme de physique de PSI .
TP: Etude d'un Transformateur ,d'une Machine à courant continu et d'un hacheur.
Poly rédigé collaborativement en 2017-2018 : 233.pdf
234 - Signaux et Commande de système linéaire
Enseignant: Mohamed Abbas Turkis
Contenu :Automatique et Asservissement, Étude du lieu des pôles
235 - Electromagnétisme
Encadrant: Vincent Loyaux
Contenu: Equation de Maxwell relativiste, Énergie magnétique et Magnétisme dans les aimants.
TP: pas de TP
Poly rédigé collaborativement en 2017-2018 : 235.pdf
Le M1 : premier semestre
411 - Conversion d'énergie
Enseignant : Mohamed Gabsi , Fabien Adam
Contenu : GroTech : Machine synchrones et onduleurs
TP:
421 - Automatique
Enseignant : S. Tlibas
Contenu : Transformée en Z et asservissement de systèmes discret. Asservissement dans l'espace d'état.
TP: Matlab et les CAN/CNA
431 - Systèmes de transmission de l'information
Enseignant : Eric Vourch
Contenu : Filtres à base d'AO (~ cours de PSI) et Modulation de signal
TP: Étude et synthèse de filtres
441 - Informatique Industrielle
Enseignant : Pascal Varoqui et Antony Juton
Contenu : Après quelques cours de mise à niveau en C, l'essentiel de l'UE consiste en la découverte du fonctionnement des micro-contrôleurs à travers l'exemple du LPC804 en réalisant des TP et un projet. UE spécifique normalien.
TP: La majeur partie de L'UE, et une bonne raison de s'arracher les cheveux.
Plus d'informations sur la page dédiée.
451 - Traitement du signal
Enseignant : Cécile Durieu
Contenu : Les notions de probabilités et traitement du signal vues en SAPHIRE sont développées plus en profondeur et mises en application au cours de TP.
TP: Demande une préparation préalable non négligeable.
Plus d'informations sur la page dédiée.
Anglais
- Il faut bien préparer le cambridge ou l'IELS
Communication
- se prendre pour un service de RH, et inventer un job. Puis se mettre dans la peau d'un ingénieur et passer un entretien pour ce job.
Le second semestre
Le TER
Présentation
Le stage
Après la EEA
Agreg
ARPE
PES
Débouchées
Parcours d'anciens élèves
Divers