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La suite de [[https://www.youtube.com/channel/UCLXDNUOO3EQ80VmD9nQBHPg/videos|Fouloscopie]] : * [[https://www.youtube.com/watch?v=UX7YQ6m2r_o&list=PL_6rniEGlhTQTwXrfypmhGSUBeNGo_YbI|épisode 9 : graphe petit-monde et réseaux]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=Br5U38OheyM|épisode 10 : mouvement de foule]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=w-Oy4TYDnoQ|épisode 11 : effets spéciaux de foule]] |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=oFTJrEIgU1I&list=PLyWwqQ5pwIyzpELbLGTMPMbqHgfG9Tndv|surface et topologie]] (Passe-Science) |
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==== Focus : physique des matériaux ==== Comportement en condition de rupture : * [[https://www.youtube.com/watch?v=qO36985fowo&list=PLdhqndoLhA_4JfBFFJgv3dph-V-wH7KLT|généralité sur les fissures]] et son [[https://www.youtube.com/watch?v=Bf6Y325tDK8|complément]] (Scilabus) * [[https://www.youtube.com/watch?v=2sKzPy-cmGw&list=PLiv-007OCU8GqMd9jVBTu3BiTjbt1_dh1|fissures de matériaux élastiques]] (Zeste de Science) * [[https://www.youtube.com/watch?v=jrFoJ5-JnTk&list=PLkzLAztnnELun2enz3l4uGZV6O93PhGUa|généralités sur les comportements de rupture]] (Groupe''''''Traces) * [[https://www.youtube.com/watch?v=qlQgHYX0fAM|bonus sur les fissures]] (Institut Jean Le Rond d'Alembert) (c'est plus technique donc facultatif au niveau 4, à voir plutôt au niveau 5) |
rappels du livre '''Lumière et matière''' [[https://www.youtube.com/watch?v=33Nrg_AR4vQ&list=PLyWwqQ5pwIyw9FUPKtfLtZjjfqkAtBDmc|partie 1]] et [[https://www.youtube.com/watch?v=jn0T2IGWlGE&list=PLyWwqQ5pwIyw9FUPKtfLtZjjfqkAtBDmc|partie 2]] (Passe-Science) |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=ucEmTPuYx0s|plissures, fissures et frottements dans des objets du quotidien]] (Espace des sciences) | [[https://www.youtube.com/watch?v=fXj4mbaDXqw|ondes, théorie ondulatoire de la lumière et tache d'Arago]] (Passe-Science) et son [[https://www.youtube.com/watch?v=cJMfLyY5FJ0&list=PLtCSTnWoOzSVmLOUlU4vORtTy_ZT1VOam|complément]] (Echo''''''Sciences Provence-Alpes-Côte d'Azur) |
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Cannelures et gaufrage : * [[https://www.youtube.com/watch?v=w4FGJVueXjg&list=PLdhqndoLhA_4JfBFFJgv3dph-V-wH7KLT|cannelures du carton]] (Scilabus) * [[https://www.youtube.com/watch?v=iQF3URPj9RU&list=PLdhqndoLhA_4JfBFFJgv3dph-V-wH7KLT|gaufrage du papier]] (Scilabus) |
[[https://www.youtube.com/watch?v=kRdJMxGNf4s&list=PLyWwqQ5pwIyw9FUPKtfLtZjjfqkAtBDmc|le spin démystifié]] (Passe-Science) |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=PrNlLpaxGyo&list=PLiv-007OCU8GqMd9jVBTu3BiTjbt1_dh1|matériaux baromorphes]] (Zeste de Science) | Intrication quantique : * [[https://www.youtube.com/watch?v=7fbANQs6Tkg&list=PLyWwqQ5pwIyw9FUPKtfLtZjjfqkAtBDmc|en détail]] (Passe-Science) * [[https://www.youtube.com/watch?v=5R6k2mEacZo&list=PLxzM9a5lhAukIyNXqDKYl1A4JMRkMC5Qc|superposition et création d'état intriqué]] (Science étonnante) * [[https://www.youtube.com/watch?v=hB1kmGzpIrw|une autre expérience d'intrication]] (Science étonnante) [note : c'est presque un remake de la vidéo précédente, donc c'est facultatif] |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=CCXtQm9Ncu0&list=PLiv-007OCU8GqMd9jVBTu3BiTjbt1_dh1|déformation de matériaux par courant électrique]] (Zeste de Science) Mousses : * [[https://www.youtube.com/watch?v=hHos3fT56cM&list=PLiv-007OCU8GqMd9jVBTu3BiTjbt1_dh1|mécanique des liquides couverts de mousse en surface]] (Zeste de Science) * [[https://www.youtube.com/watch?v=9MNjd9-8hbo&list=PLkzLAztnnELun2enz3l4uGZV6O93PhGUa|film, bulles et mousses]] (Groupe''''''Traces) [[https://www.youtube.com/watch?v=wxlkyga0Pzs&list=PLdhqndoLhA_4JfBFFJgv3dph-V-wH7KLT|physique des poils mouillés]] (Scilabus) Mailles et tricots : * [[https://www.youtube.com/watch?v=FJ3Jb4SUvf8&list=PLdhqndoLhA_4JfBFFJgv3dph-V-wH7KLT|introduction]] (Scilabus) * [[https://www.youtube.com/watch?v=R5nG-F9jP2U&list=PLkzLAztnnELun2enz3l4uGZV6O93PhGUa|en détail]] (Groupe''''''Traces) |
[[https://www.youtube.com/watch?v=TBXze1ZV6NE&list=PLyWwqQ5pwIyzpELbLGTMPMbqHgfG9Tndv|grandeurs de Plank]] (Passe-Science) |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=muWrmfXpivY&list=PLxzM9a5lhAukIyNXqDKYl1A4JMRkMC5Qc|structure interne de la Terre]] |
Vulgarisation 14
Vous êtes niveau 4.
Sommaire
-
Vulgarisation 14
- Méthode scientifique, statistiques et zététique (partie 14)
- Psycho-sociologie et sciences cognitives (partie 9)
- Psychiatrie (partie 3)
- Mathématiques et informatique théorique (partie 9)
- Physique et chimie (partie 10)
- Biologie et éthologie (partie 9)
- Paléontologie (partie 4)
- Géologie et géosciences (partie 3)
- Archéologie et anthropologie (partie 4)
- Environnement (partie 9)
- Économie (partie 9)
- Philosophie (partie 9)
- Féminisme et éducation sexuelle (partie 7)
- La suite
Méthode scientifique, statistiques et zététique (partie 14)
Quelques rappels (Entracte Science) :
Psycho-sociologie et sciences cognitives (partie 9)
La suite de Fouloscopie :
Psychiatrie (partie 3)
Mathématiques et informatique théorique (partie 9)
surface et topologie (Passe-Science)
Introduction aux classes de complexité :
P=NP (Science étonnante)
problèmes NP-complets et notion de réduction d'un problème vers un autre (Passe-Science)
suprématie quantique (Science étonnante)
Physique et chimie (partie 10)
rappels du livre Lumière et matière partie 1 et partie 2 (Passe-Science)
ondes, théorie ondulatoire de la lumière et tache d'Arago (Passe-Science) et son complément (EchoSciences Provence-Alpes-Côte d'Azur)
le spin démystifié (Passe-Science)
Intrication quantique :
en détail (Passe-Science)
superposition et création d'état intriqué (Science étonnante)
une autre expérience d'intrication (Science étonnante) [note : c'est presque un remake de la vidéo précédente, donc c'est facultatif]
grandeurs de Plank (Passe-Science)
Biologie et éthologie (partie 9)
requins et dauphins (Lab³)
poil chez l'humain et son complément (Scilabus)
Paléontologie (partie 4)
La suite de Entracte Science :
Focus : les plumes
introduction : les poils (Lab³)
contexte géologique (Lab³)
plumes et dinosaures (Lab³)
évolution des plumes (Café des Sciences)
couleurs des plumes (Entracte Science)
Géologie et géosciences (partie 3)
Archéologie et anthropologie (partie 4)
Environnement (partie 9)
Économie (partie 9)
Philosophie (partie 9)
Féminisme et éducation sexuelle (partie 7)
Une partie de Les couilles sur la table :
- régime politique de la distinction sexuelle :
partie 2 [note : Dans les parties 1 et 2, il faut certainement appliquer la substitution de vocabulaire suivante :
sexualiser -> genrer
épistémologie -> épistémè
identité -> identification]complément (Herstory archives)
quid des injonctions sur l'apparence ? [note : on confond souvent "prendre soin" et "s'occuper de", notamment "prendre soin de soi" et "s'occuper de son apparence"]