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==== Focus : zététique et militance ==== [[https://www.youtube.com/watch?v=sKnN9_SUDBs|la zététique est un mouvement militant et de vulgarisation]] (Scepticisme Scientifique) |
==== Focus : zététique et militance (1/2) ==== Pour avoir plus de recul sur les contenus de zététique, il est utile d'en comprendre la démarche militante. [[https://www.youtube.com/watch?v=sKnN9_SUDBs|la zététique est un mouvement militant et de vulgarisation]] (Scepticisme Scientifique) [note : la notion de rationalité instrumentale a été introduite en [[../Vulgarisation 9#Focus_:_science_exp.2BAOk-rimentale_par_r.2BAOk-futation_d.27hypoth.2BAOg-se_nulle.2C_crise_de_la_reproductibilit.2BAOk_et_bay.2BAOk-sianisme_.281.2F2.29|partie 9]] et celle d'esprit critique en [[../Vulgarisation 12#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_12.29|partie 12]]] |
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* [[https://www.youtube.com/watch?v=d6H-MrBH0CE|un témoignage]] | * [[https://www.youtube.com/watch?v=d6H-MrBH0CE|un témoignage d'ancien témoin de Jéhovah]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=MA8reahSL0g&list=PLceYkF8JBqYTKNWGfvWIrhV6s6uyKl9qC|anthroposophie]] (facultatif) |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=y8KZs1De6Jg|zététique et politique]] (La Tronche en Biais) |
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* [[https://www.youtube.com/watch?v=GuPHIhQud28&list=PLUH-q82QPaNILWL0RX7QHrsgTya3CNQWR|prérequis et mise en garde sur la conférence ci-dessous]] (Psyko''''''Couac) | * [[https://www.youtube.com/watch?v=GuPHIhQud28&list=PLUH-q82QPaNILWL0RX7QHrsgTya3CNQWR|prérequis et mise en garde sur la conférence ci-dessous]] (!PsykoCouac) |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=aInT_dZU7YQ&list=PL8mPrvnM78yKX6ThwDYhqOtcscs_Lptye|syndrôme de Capgras]] (Home Fabulus) [[https://www.youtube.com/watch?v=XkEi9trZka4&list=PL8mPrvnM78yKX6ThwDYhqOtcscs_Lptye|retour sur la conscience de soi : lien entre cœur et cognition]] (Homo Fabulus) [note : il peut être pertinent de revoir [[../Vulgarisation 7#Philosophie_.28partie_2.29|de la philosophie de l'esprit et sur l'identité personnelle]]] |
[[https://www.youtube.com/watch?v=aInT_dZU7YQ&list=PL8mPrvnM78yKX6ThwDYhqOtcscs_Lptye|syndrôme de Capgras]] (Homo Fabulus) [[https://www.youtube.com/watch?v=c9Gt_dsKLOo|quelques syndromes neurologiques : aphasie de Wernicke, vision aveugle, agnosie visuelle du mouvement (akinétopsie), hémiasomatognosie, syndrome acquis du savant]] [note : la notion de sens de la vue a été introduite en [[../Vulgarisation 4#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_3.29|partie 3]]] Identification [note : de la philosophie de l'esprit et notamment la notion d'identité personnelle ont été introduites en [[../Vulgarisation 7#Philosophie_.28partie_2.29|section philosophie partie 2]]] : * `ajouter des contenus du Neuropsychovlog` * [[https://www.youtube.com/watch?v=XkEi9trZka4&list=PL8mPrvnM78yKX6ThwDYhqOtcscs_Lptye|conscience de soi : lien entre cœur et cognition]] (Homo Fabulus) |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=Tm9P54eW9cM&list=PLUH-q82QPaNILWL0RX7QHrsgTya3CNQWR|émotion dimorphe, appétence et consommation]] (!PsykoCouac) |
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* [[https://www.youtube.com/watch?v=RAaUlcKWJec&list=PLUH-q82QPaNKJsh-5S02tmAGVC3NNpVk7|syndrome de stress post-traumatique (PTSD)]] | * [[https://www.youtube.com/watch?v=RAaUlcKWJec&list=PLUH-q82QPaNKJsh-5S02tmAGVC3NNpVk7|syndrome de stress post-traumatique (PTSD)]] [note : à voir après le contenu sur les émotions dimorphes en [[../Vulgarisation 14#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_11.29|section psychologie ci-dessus]]] |
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* [[https://www.youtube.com/watch?v=ik1ZGW-UrFY&list=PLUH-q82QPaNILWL0RX7QHrsgTya3CNQWR|diagnostique en psychiatrie]] | * [[https://www.youtube.com/watch?v=ik1ZGW-UrFY&list=PLUH-q82QPaNILWL0RX7QHrsgTya3CNQWR|diagnostique en psychiatrie]] [note : la théorie de l'identité sociale a été introduite en [[../Vulgarisation 7#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_7.29|section zététique partie 7]]] |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=wHBaHlue3Ss&list=PLxAGgKuuy7HxVE8ppy8qFFWSTPIyo2-IO|récepteur bêta-adrénergique et bêta-bloquant]] (Lin''''''Explain) [[https://www.youtube.com/watch?v=gy89q_4TR3k&list=PLxAGgKuuy7Hxx-nWcZNhxF-U523tmvu2s|coagulation et hémostase]] (Lin''''''Explain) [[https://www.youtube.com/watch?v=X3IS9L7OZ4M&list=PLxAGgKuuy7HxVE8ppy8qFFWSTPIyo2-IO|antithrombotique : anticoagulant et antiagrégant]] (Lin''''''Explain) [[https://www.youtube.com/watch?v=D7aFvls8Y-k&list=PLxAGgKuuy7HxVE8ppy8qFFWSTPIyo2-IO|antibiotique]] (Lin''''''Explain) |
[[https://www.youtube.com/watch?v=gy89q_4TR3k&list=PLxAGgKuuy7Hxx-nWcZNhxF-U523tmvu2s|coagulation et hémostase]] (!LinExplain) [[https://www.youtube.com/watch?v=X3IS9L7OZ4M&list=PLxAGgKuuy7HxVE8ppy8qFFWSTPIyo2-IO|antithrombotique : anticoagulant et antiagrégant]] (!LinExplain) [[https://www.youtube.com/watch?v=D7aFvls8Y-k&list=PLxAGgKuuy7HxVE8ppy8qFFWSTPIyo2-IO|antibiotique]] (!LinExplain) [[https://www.youtube.com/watch?v=u6rt53eN0-M|médecine défensive]] (Médifact) [note : la distinction entre respect et crainte en particulier en contexte de soin a été introduite en [[../Vulgarisation 12#Philosophie_.28partie_7.29|section philosophie partie 7]]] |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=yfFck7EfptU&list=PLyWwqQ5pwIyzpELbLGTMPMbqHgfG9Tndv|hacking : pile d'exécution, dépassement de pile, exploit, virus informatique, vers informatique, virus métamorphique]] (Passe-Science) [note : à voir après le contenu sur la saisie sécurisée de texte dans le [[../Vulgarisation 14#Focus_:_langage_C_et_programmation_imp.2BAOk-rative_.285.2F5.29|focus sur le langage C ci-dessous]]] | [[https://www.youtube.com/watch?v=yfFck7EfptU&list=PLyWwqQ5pwIyzpELbLGTMPMbqHgfG9Tndv|hacking : pile d'exécution, dépassement de pile, exploit, virus informatique, vers informatique, virus métamorphique]] (Passe-Science) [note : à voir après le contenu sur la saisie sécurisée de texte dans le [[../Vulgarisation 14#Focus_:_langage_C_et_programmation_imp.2BAOk-rative_.285.2F5.29|focus sur le langage C ci-dessous]]] [note : la notion de machine de Turing a été introduite en [[../Vulgarisation 12#Math.2BAOk-matiques_et_informatique_th.2BAOk-orique_.28partie_7.29|section informatique théorique partie 12]]] |
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* [[https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c/16993-la-saisie-de-texte-securisee|chapitre 19 : saisie de texte sécurisé]] (Open''''''Classrooms) et le [[https://xrenault.developpez.com/tutoriels/c/scanf|tutoriel de developpez.com sur scanf()]] (totalement facultatif) dont il est fait mention et auquel il est intéressant de jetter un œil | * [[https://openclassrooms.com/fr/courses/19980-apprenez-a-programmer-en-c/16993-la-saisie-de-texte-securisee|chapitre 19 : saisie de texte sécurisé]] (!OpenClassrooms) et le [[https://xrenault.developpez.com/tutoriels/c/scanf|tutoriel de developpez.com sur scanf()]] (totalement facultatif) dont il est fait mention et auquel il est intéressant de jeter un œil |
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* [[https://zestedesavoir.com/tutoriels/755/le-langage-c-1/notions-avancees/les-selections-generiques|chapitre 37 : sélection générique]] (Zeste de Savoir) | * [[https://zestedesavoir.com/tutoriels/755/le-langage-c-1/notions-avancees/les-selections-generiques|chapitre 37 : sélection générique]] (Zeste de Savoir) [note : si vous souhaitez réellement utiliser des sélections génériques un jour, vous risquez de tomber sur des problèmes tels que celui décrit et résolu [[https://www.reddit.com/r/C_Programming/comments/k9nd5x/using_generic_to_initialize_a_structure/|ici]]] |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=lhDy1x97OpY&list=PLkzLAztnnELun2enz3l4uGZV6O93PhGUa|air liquide]] (Groupe''''''Trace) | [[https://www.youtube.com/watch?v=lhDy1x97OpY&list=PLkzLAztnnELun2enz3l4uGZV6O93PhGUa|air liquide]] (!GroupeTrace) |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=fXj4mbaDXqw&list=PLyWwqQ5pwIyzpELbLGTMPMbqHgfG9Tndv|théorie ondulatoire de la lumière et tache d'Arago]] (Passe-Science) et son [[https://www.youtube.com/watch?v=cJMfLyY5FJ0&list=PLtCSTnWoOzSVmLOUlU4vORtTy_ZT1VOam|complément]] (Echo''''''Sciences Provence-Alpes-Côte d'Azur) | [[https://www.youtube.com/watch?v=fXj4mbaDXqw&list=PLyWwqQ5pwIyzpELbLGTMPMbqHgfG9Tndv|théorie ondulatoire de la lumière et tache d'Arago]] (Passe-Science) et son [[https://www.youtube.com/watch?v=cJMfLyY5FJ0&list=PLtCSTnWoOzSVmLOUlU4vORtTy_ZT1VOam|complément]] (Echosciences Provence-Alpes-Côte d'Azur) |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=PqZyHgm6o-c&list=PLK3v6vxQgv6T4PB-308KgzGWwNVdeSGSe|symétrie, changement de référentiel et symétrie de jauge]] (Science''''''Clic) [note : la notion de symétrie et le théorème de Noether ont été introduits en [[../Vulgarisation 11#Physique_.28partie_7.29|partie 7]]] [[https://www.youtube.com/watch?v=WsPM-vdXmbY&list=PLK3v6vxQgv6T4PB-308KgzGWwNVdeSGSe|théorie quantique des champs]] (Science''''''Clic) |
[[https://www.youtube.com/watch?v=PqZyHgm6o-c&list=PLK3v6vxQgv6T4PB-308KgzGWwNVdeSGSe|symétrie, changement de référentiel et symétrie de jauge]] (!ScienceClic) [note : la notion de symétrie et le théorème de Noether ont été introduits en [[../Vulgarisation 11#Physique_.28partie_7.29|partie 7]]] [[https://www.youtube.com/watch?v=WsPM-vdXmbY&list=PLK3v6vxQgv6T4PB-308KgzGWwNVdeSGSe|théorie quantique des champs]] (!ScienceClic) |
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* [[https://www.youtube.com/watch?v=lms2jQeHnVs&list=PLxzM9a5lhAukIyNXqDKYl1A4JMRkMC5Qc|théorie du Big Bang et loi de Hubble-Lemaître]] [note : la conception moderne de l'univers a été introduite dans le contenu sur l'héliocentrisme dans le [[../Vulgarisation 6#Focus_:_introduction_.2BAOA_l.27astrophysique|focus d'introduction à l'astrophysique]]] [note : mentionne la relativité générale dont on a déjà parlé] | |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=qWC9dUqcXM0|horloge moléculaire et paléoprotéomiques]] (Entracte Science) |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=7jWJBqiCs9I&list=PLnI8hDeW2sYXXm-M74GoKd8BlcvxTnyKL|génome du koala, cytochrome, séquençage et assemblage, duplication et spécialisation de gène]] (Genetix) [note : conservation, fragmentation d'habitat, pollution lumineuse… rendez-vous niveau 5] [[https://www.youtube.com/watch?v=w7cHRsr0HNA|génome du crotale, TAD (topologically associating domain)]] ~-[[https://en.wikipedia.org/wiki/Topologically_associating_domain|en]]-~ (Genetix) |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=JUwShS6mfzE&list=PL8mPrvnM78yKX6ThwDYhqOtcscs_Lptye|langage finaliste en biologie et introduction à la notion de fonction évolutive]] (Homo Fabulus) [note : introduction… rendez-vous niveau 5] |
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. [[https://www.youtube.com/watch?v=8ozTNSXI_vQ&list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ|épisode 5 : numérosités absolue]] | . [[https://www.youtube.com/watch?v=8ozTNSXI_vQ&list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ|épisode 5 : préférence pour la numérosité absolue]] |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=qWC9dUqcXM0|horloge moléculaire et paléoprotéomique]] (Entracte Science) |
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* [[https://www.youtube.com/watch?v=2FhR0PCxZSw&list=PL06SW8j_fgXGpZihaFgLsrt7Rc6rueDJO|épisode 44 : cladistique]] | |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=nxUqS5pFx-Y&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM|définition d'espèce (morphologique, génétique, biologique) et holotype, exemple de l'homme de Néandertal et Homo sapiens]] (Entracte Science) | [[https://www.youtube.com/watch?v=nxUqS5pFx-Y&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM|définition d'espèce (morphologique, génétique, biologique) et holotype, exemple de l'homme de Néandertal et Homo sapiens]] (Entracte Science) [note : la notion d'espèce a été introduite en [[../Vulgarisation 6#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|section biologie partie 2]] et celle d'espèce cryptique a été introduite en [[../Vulgarisation 12#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_7.29|section biologie partie 7]]] |
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=== Linguistique (partie 1) === | === Linguistique, sémiologie et sémiotique (partie 1) === |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=sS4XuwI11GM&list=PLzzeaLH6aE_H0t2-fcUwlsAlLXFy5NNBN|comptoir commercial, Compagnie britanique des Indes orientales (British East India Company, BEIC) et opium]] (Stupid Economics) et son [[https://www.youtube.com/watch?v=l8co4fjgF30&list=PLK8ooA_PpIhR_Lvlj1l75be4uPC_tQZBo|complément]] sur les guerres de l'opium (Question d'Histoire) | [[https://www.youtube.com/watch?v=BC0mEQdpebE&list=PL1tgCoThIVF3W2S3PXGp6NqPpPdletkoY|anthropologie du temps]] (Denis La Mache) |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=cV8UM2BT6CE|Empire russe]] (Histoire-Géo) [[https://www.youtube.com/watch?v=DiIYf7jnWhQ&list=PLq_j1f5VPsIOeqRl8Kke9PFbRMGK9sJ6t|scène de genre, bourgeoisie et intimité dans la famille au XVIIIème siècle]] (Dis Clio) `TODO : regarder et mettre des titres aux contenus ci-dessous` [[https://www.youtube.com/playlist?list=PLY4TREO1SYL2cBS-uOCbOsh2YlstcNO6b|Révolution industrielle et industrialisation]] (L'Atelier d'Histoire) : * [[https://www.youtube.com/watch?v=M34gagkjKRA&list=PLY4TREO1SYL2cBS-uOCbOsh2YlstcNO6b|introduction]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=yPqmKxSvduY&list=PLY4TREO1SYL2cBS-uOCbOsh2YlstcNO6b|partie 1 : ]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=UrPZ6lo5oyA&list=PLY4TREO1SYL2cBS-uOCbOsh2YlstcNO6b|partie 2 : ]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=-X_rRs9oxNI&list=PLY4TREO1SYL2cBS-uOCbOsh2YlstcNO6b|partie 3 : ]] [[https://www.youtube.com/watch?v=sS4XuwI11GM&list=PLzzeaLH6aE_H0t2-fcUwlsAlLXFy5NNBN|comptoir commercial, Compagnie britannique des Indes orientales (British East India Company, BEIC) et opium]] (Stupid Economics) et son [[https://www.youtube.com/watch?v=l8co4fjgF30&list=PLK8ooA_PpIhR_Lvlj1l75be4uPC_tQZBo|complément]] sur les guerres de l'opium (Question d'Histoire) [[https://www.youtube.com/watch?v=l_NyCbdEZ2I&list=PLsLcaL1a5j-3KM-YW3y83BqlcWnp9GOar|Révolution française]] (L'Histoire nous le dira) [[https://www.youtube.com/playlist?list=PLOFvkmnZfKPyFwzfAf1VXVlsh-S10qJs0|Napoléon]] (Histoire-Géo) : * [[https://www.youtube.com/watch?v=7JVLqpYmA_Y&list=PLOFvkmnZfKPyFwzfAf1VXVlsh-S10qJs0|partie 1 : guerres de la Révolution française]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=WTrMvHh1FAI&list=PLOFvkmnZfKPyFwzfAf1VXVlsh-S10qJs0|partie 2]] et [[https://www.youtube.com/watch?v=zz4rTTN1RtY&list=PLOFvkmnZfKPyFwzfAf1VXVlsh-S10qJs0|partie 3]] : guerres napoléoniennes [[https://www.youtube.com/watch?v=BfW_0HrSCYU&list=PLOFvkmnZfKPyxkQ6qby123__uyaOasR2a|décolonisation en Amérique]] (Histoire-Géo) [[https://www.youtube.com/watch?v=HzCtKj9TaK0&list=PLZ4xeZvUN3eeEVf1QB7t92PBUYEPBU89n|traite orientale à l'Époque contemporaine]] (Ave'Roes) [note : la traite orientale a été introduite en [[../Vulgarisation 13#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_4.29|partie 4]]] |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=FIPadr8D86A&list=PLEPLgkLBhvFw-lmdRB06sCO6cW9niIwGe|paternalisme industriel]] (L'Histoire en 5 minutes) |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=HHQJF7tVn0A|Révolution chinoise de 1911]] (L'Histoire en 5 minutes) |
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[note : la notion de système concentrationnaire sera abordée au niveau 5] |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=BnXfy57gKCA&list=PLq_j1f5VPsIOeqRl8Kke9PFbRMGK9sJ6t|déportation des nippo-américains durant la 2nde Guerre Mondiale]] (Dis Clio) `TODO :` `guerre d'Algérie` `guerre froide` `Chine communiste` |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=ur2yTkPl3rI&list=PL1tgCoThIVF3W2S3PXGp6NqPpPdletkoY|pouvoir : aspects interactionnel et structurel]] (Denis La Mache) |
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* [[https://www.youtube.com/watch?v=ehmyaX0lJew|pays, État, nation]] (Dirty''''''Biology) | * [[https://www.youtube.com/watch?v=ehmyaX0lJew|pays, État, nation]] (!DirtyBiology) |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=8GRSK4iOHNE&list=PL1tgCoThIVF3W2S3PXGp6NqPpPdletkoY|introduction à la sociologie politique]] (Denis La Mache) [[https://www.youtube.com/watch?v=_7MR2UOYY94&list=PLceYkF8JBqYTKNWGfvWIrhV6s6uyKl9qC|téléréalité]] (La Tronche en Biais) |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=55AOLLn48Z0|port franc et marché de l'art contemporain]] (Le Vortex) |
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philosophie du temps [[https://www.youtube.com/watch?v=FnIE9RPWceI&list=PLuL1TsvlrSnfFoWrxq-ai2tSWABRroQKT|partie 1]] et [[https://www.youtube.com/watch?v=z9BkXBFWcww|partie 2]] (Monsieur Phi) [note : à voir après la [[https://wiki.crans.org/petit_gast%C3%A9ropode/Vulgarisation 14#Physique_et_chimie_.28partie_10.29|section physique et chimie ci-dessus]]] | philosophie du temps [[https://www.youtube.com/watch?v=FnIE9RPWceI&list=PLuL1TsvlrSnfFoWrxq-ai2tSWABRroQKT|partie 1]] et [[https://www.youtube.com/watch?v=z9BkXBFWcww|partie 2]] (Monsieur Phi) [note : à voir après la [[https://wiki.crans.org/petit_gast%C3%A9ropode/Vulgarisation 14#Physique_et_chimie_.28partie_10.29|section physique et chimie ci-dessus]] et le contenu sur l’anthropologie du temps en [[../Vulgarisation 14#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_5.29|section anthropologie ci-dessus]]] [[https://www.youtube.com/watch?v=V4ih_LlMIqI&list=PLlsO3yNi2emSl3PvFFdVjvrZJ6tbSojPj&index=4|notions de maladie et de médecine]] (Chaire de Philosophie à l'Hôpital) [note : à voir après le contenu sur la notion de diagnostique en [[../Vulgarisation 14#Psychiatrie_.28partie_3.29|section psychiatrie ci-dessus]] et celui sur le vocabulaire finaliste en biologie et la notion de fonction en biologie évolutive en [[../Vulgarisation 14#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_9.29|section biologie ci-dessus]]] [note : la bioéthique de l'IVG a été introduite en [[../Vulgarisation 11#F.2BAOk-minisme.2C_.2BAOk-ducation_sexuelle_et_.2BAOk-tudes_de_genre_.28partie_4.29|section éducation sexuelle partie 4]]] |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=Tm-5qfqZQZE&list=PLz0n_SjOttTc1Erfpi496CyuQRYf7yOh6|féminisme politique, féminisme philosophique, féminisme méthodologique]] (en anglais) (Carneades) |
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Problème dur de la conscience (Monsieur Phi) [note : à voir après la [[../Vulgarisation 14#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_11.29|section psychologie et sciences cognitives ci-dessus]]] [note : la notion de philosophie de l'esprit a été introduite en [[../Vulgarisation 7#Philosophie_.28partie_2.29|partie 2]]] : * [[https://www.youtube.com/watch?v=vrfaqsb_0LM&list=PLuL1TsvlrSnc7Y9GTG8I-5hOUWGLz15Ju|illusionnisme]] et son [[https://www.youtube.com/watch?v=PJXFaAeFrzg&list=PLuL1TsvlrSnc7Y9GTG8I-5hOUWGLz15Ju|complément]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=0reBHYw50mk|recherche sur la conscience]] |
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Étant donnée où on en est dans la [[../Vulgarisation 14#G.2BAOk-ologie_et_g.2BAOk-osciences_.28partie_4.29|section géologie]], si vous êtes de l'ENSPS, je vous recommande l'UE transversale d'initiation à la géologie qui fournit une vision plus complète. Mon objectif est que cette recommandation soit inutile parce que toutes les notions abordées dans ce cours se retrouveraient dans cette section à un moment où un autre de l'aventure, mais c'est encore loin d'être le cas. -- [[../|petit gastéropode]] |
Vulgarisation 14
Vous êtes niveau 4.
Sommaire
-
Vulgarisation 14
- Méthode scientifique, statistiques et zététique (partie 14)
- Psychologie sociale et sciences cognitives (partie 11)
- Psychiatrie (partie 3)
- Médecine, santé publique et pharmacologie (partie 11)
- Algorithmique, programmation et numérique (partie 5)
- Mathématiques et informatique théorique (partie 9)
- Physique et chimie (partie 10)
- Biologie et éthologie (partie 9)
- Paléontologie (partie 4)
- Géologie et géosciences (partie 4)
- Linguistique, sémiologie et sémiotique (partie 1)
- Sociologie, anthropologie, histoire et géographie (partie 5)
- Environnement (partie 10)
- Économie (partie 9)
- Philosophie (partie 9)
- Féminisme, éducation sexuelle et études de genre (partie 7)
- La suite
- Guide du routard
Méthode scientifique, statistiques et zététique (partie 14)
Quelques rappels (Entracte Science) :
Focus : zététique et militance (1/2)
Pour avoir plus de recul sur les contenus de zététique, il est utile d'en comprendre la démarche militante.
la zététique est un mouvement militant et de vulgarisation (Scepticisme Scientifique) [note : la notion de rationalité instrumentale a été introduite en partie 9 et celle d'esprit critique en partie 12]
traitement journalistique des sujets scientifiques (Monsieur Phi)
Dérive sectaire (La Tronche en Biais) :
anthroposophie (facultatif)
zététique et féminisme (La mal biaisée)
parole publique au quotidien (Defakator)
Psychologie sociale et sciences cognitives (partie 11)
La suite de Fouloscopie :
Effets des écrans :
prérequis et mise en garde sur la conférence ci-dessous (PsykoCouac)
revue de la littérature scientifique sur les effets de la télévision et un peu plus largement des écrans (conférence de 2015 par Michel Desmurget adaptée son livre TV Lobotomie de 2012)
syndrôme de Capgras (Homo Fabulus)
quelques syndromes neurologiques : aphasie de Wernicke, vision aveugle, agnosie visuelle du mouvement (akinétopsie), hémiasomatognosie, syndrome acquis du savant [note : la notion de sens de la vue a été introduite en partie 3]
Identification [note : de la philosophie de l'esprit et notamment la notion d'identité personnelle ont été introduites en section philosophie partie 2] :
ajouter des contenus du Neuropsychovlog
conscience de soi : lien entre cœur et cognition (Homo Fabulus)
Le début de la série sur la psychologie évolutionnaire sur Homo Fabulus :
émotion dimorphe, appétence et consommation (PsykoCouac)
Psychiatrie (partie 3)
Une partie de PsykoCouac :
syndrome de stress post-traumatique (PTSD) [note : à voir après le contenu sur les émotions dimorphes en section psychologie ci-dessus]
- deuil :
diagnostique en psychiatrie [note : la théorie de l'identité sociale a été introduite en section zététique partie 7]
introduction à l’addictologie (Scilabus) [note : introduction… rendez-vous niveau 5]
psychiatrie et psychophobie (La Tronche en Biais)
Médecine, santé publique et pharmacologie (partie 11)
coagulation et hémostase (LinExplain)
antithrombotique : anticoagulant et antiagrégant (LinExplain)
antibiotique (LinExplain)
médecine défensive (Médifact) [note : la distinction entre respect et crainte en particulier en contexte de soin a été introduite en section philosophie partie 7]
don de corps à la médecine ou la science en France (Boneless Archéologie)
Chronique : corps humain
système digestif et parcours de l'alcool dans le corps (facultatif) (en anglais sous-titré français) (Institute of Human Anatomy) [note : il s'agit d'anatomie sur vrai cadavre humain embaumé (voir le contenu ci-dessus sur le don de corps), ce contenu est facultatif]
Algorithmique, programmation et numérique (partie 5)
hacking : pile d'exécution, dépassement de pile, exploit, virus informatique, vers informatique, virus métamorphique (Passe-Science) [note : à voir après le contenu sur la saisie sécurisée de texte dans le focus sur le langage C ci-dessous] [note : la notion de machine de Turing a été introduite en section informatique théorique partie 12]
Focus : langage C et programmation impérative (5/5)
On termine ici car le reste de ces tutos n'est pas dans l'esprit de simplement acquérir une culture scientifique concernant la programmation impérative et en passant des compétences en programmation :
chapitre 19 : saisie de texte sécurisé (OpenClassrooms) et le tutoriel de developpez.com sur scanf() (totalement facultatif) dont il est fait mention et auquel il est intéressant de jeter un œil
chapitre 28 : opérations sur les bits, champ de bits, masque et drapeau (Zeste de Savoir)
chapitre 32 : énumération (Zeste de Savoir)
chapitre 33 : union (Zeste de Savoir)
chapitre 35 : pointeur de fonction (Zeste de Savoir)
chapitre 36 : fonction à nombre variable d'arguments (Zeste de Savoir)
chapitre 37 : sélection générique (Zeste de Savoir) [note : si vous souhaitez réellement utiliser des sélections génériques un jour, vous risquez de tomber sur des problèmes tels que celui décrit et résolu ici]
chapitre 38 : allocation statique (un TP à lire mais pas forcément à faire) (Zeste de Savoir)
Ceci dit il peut être intéressant de tout de même jeter un œil au reste du tuto de Zeste de Science.
Focus : algorithmique (3/4)
Valider le niveau 3 sur France IOI.
Mathématiques et informatique théorique (partie 9)
Introduction à la théorie du chaos :
attracteur de Lorenz (Science étonnante)
suite logistique (en anglais sous-titré français) (Veritatium)
surface et topologie (Passe-Science)
introduction à la théorie des nœuds autour du nœud de Conway (Micmaths) [note : la notion d'invariant a été introduite en partie 2]
Introduction aux classes de complexité :
P versus NP (Science étonnante)
problèmes NP-complets et notion de réduction d'un problème vers un autre (Passe-Science)
introduction à la suprématie quantique (Science étonnante) [note : introduction... rendez-vous niveau 5]
Physique et chimie (partie 10)
régimes d'écoulement laminaire et turbulent (Le projet Lutétium)
air liquide (GroupeTrace)
rappels du livre Lumière et matière partie 1 et partie 2 (Passe-Science)
interférence et expérience des fentes d'Young (Science étonnante) et son complément pour visualiser (vulgarisation)
théorie ondulatoire de la lumière et tache d'Arago (Passe-Science) et son complément (Echosciences Provence-Alpes-Côte d'Azur)
puits de potentiel et quantification (vulgarisation)
approximation d'un atome comme un puits de potentiel et orbitale atomique (vulgarisation) [note : la notion d'orbitale atomique a été introduite en partie 8]
cristallographie et réseau réciproque (vulgarisation) [note : l'importance des symétries en cristallographie a été introduite en section géologie partie 4]
spin et théorème spin-statistique démystifié (Passe-Science)
sphère de Bloch et superposition d'états (Passe-Science) [note : la notion de réalisme scientifique a été introduite dans le focus sur la philosophie des sciences]
décohérence et oscillation de Rabi (vulgarisation)
Intrication quantique :
en détail (Passe-Science)
superposition et création d'état intriqué (Science étonnante)
une autre expérience d'intrication (Science étonnante) [note : c'est presque un remake de la vidéo précédente, donc c'est facultatif]
grandeurs de Plank (Passe-Science)
symétrie, changement de référentiel et symétrie de jauge (ScienceClic) [note : la notion de symétrie et le théorème de Noether ont été introduits en partie 7]
théorie quantique des champs (ScienceClic)
Théorie du tout et cosmologie (Science étonnante) [note : j'ai souligné en note certaines notions pour que vous puissiez vérifier que vous n'avez rien raté] :
théorie du Big Bang et loi de Hubble-Lemaître [note : la conception moderne de l'univers a été introduite dans le contenu sur l'héliocentrisme dans le focus d'introduction à l'astrophysique] [note : mentionne la relativité générale dont on a déjà parlé]
fond diffus cosmologique [note : mentionne la matière noire, l'énergie noire et la gravité quantique à boucle qu'on a introduites en partie 4]
théorie des cordes [note : mentionne la mécanique quantique et la relativité générale dont on a déjà parlé]
gravité quantique à boucle [note : mentionne la théorie des cordes et le fond diffus cosmologique]
matière noire [note : mentionne la notion de symétrie, la théorie des cordes, l'énergie sombre et la constante cosmologique qu'on a introduite en partie 4]
Quelques techniques de microscopie (vulgarisation) :
microscopie électronique en transmission : microscopie électronique en transmission à balayage (STEM), spectroscopie de perte d'énergie des électrons (EELS) [note : en anglais, balayage se dit « scanning » d'où le S de STEM]
microscopie à fluorescence et microscopie confocale [note : l'optogénétique a été introduite en section biologie partie 7]
microscopie en champ sombre et microscopie à contraste de phase
Biologie et éthologie (partie 9)
requins et dauphins (Lab³)
poil chez l'humain et son complément (Scilabus)
Abiogenèse :
en détails (Passe-Science) [note : la notion de métabolisme a été introduite en partie 4]
résumé et montmorillonite (Entracte Science)
génome du koala, cytochrome, séquençage et assemblage, duplication et spécialisation de gène (Genetix) [note : conservation, fragmentation d'habitat, pollution lumineuse… rendez-vous niveau 5]
génome du crotale, TAD (topologically associating domain) en (Genetix)
de l'écologie chimique avec un tour d'horizon des interaction chimiques entre organisme (Université Bretagne Sud)
langage finaliste en biologie et introduction à la notion de fonction évolutive (Homo Fabulus) [note : introduction… rendez-vous niveau 5]
Chronique : éthologie
Fourmi :
- La Guerre des Fourmis :
compétition entre colonies (en anglais) (Kurzgesagt – In a Nutshell)
supercolonie (en anglais) (Kurzgesagt – In a Nutshell)
fourmi tisserande (en anglais) (Kurzgesagt – In a Nutshell)
fourmi et épidémie (Cervelle d'oiseau)
fourmi et soin (Cervelle d'oiseau)
pigeon et catégorisation (Cervelle d'oiseau) [note : la notion de catégorisation a été introduite en section psychologie partie 1]
La suite de Cervelle d'oiseau :
- abeille et appréhension des quantités :
Paléontologie (partie 4)
horloge moléculaire et paléoprotéomique (Entracte Science)
La suite de Entracte Science :
épisode 43 : cryptozoologie et désinformation, exemple du Giant Hyrax
épisode 46 : extinction, radiation, spécialisation et notion intuitive de complexité [note : à voir après les contenus sur les fourmis en section biologie ci-dessus] [note : la notion de syncytine a été introduite en section biologie partie 1 et celle de structure de Turing en section paléontologie partie 3]
définition d'espèce (morphologique, génétique, biologique) et holotype, exemple de l'homme de Néandertal et Homo sapiens (Entracte Science) [note : la notion d'espèce a été introduite en section biologie partie 2 et celle d'espèce cryptique a été introduite en section biologie partie 7]
fossiles : fossilisation et utilisation (Entracte Science)
Focus : plume
introduction : poil (Lab³)
contexte géologique (Lab³)
plume et dinosaure (Lab³)
description de plume (Entracte Science)
évolution des plumes (Café des Sciences)
couleur de plume (Entracte Science) et son complément (Unisciel) [note : à voir après le contenu sur la cristallographie en section physique ci-dessus]
Géologie et géosciences (partie 4)
Marée (Les idées froides) :
marée solide, rotation synchrone et volcanisme (Lab³) [note : étant donné les contenus ci-dessus sur les marées, la seconde phrase de ce contenu est fausse]
topographie de rivière (Le projet Lutétium) [note : à voir après le contenu sur les notions d'écoulements laminaire et turbulent en section physique ci-dessus] [note : la notion de réfraction a été introduite en section physique partie 1 et celle de mouvement brownien en section physique partie 7]
déplacement de glacier (Zeste de Science)
La suite de Sous Nos Pieds :
Linguistique, sémiologie et sémiotique (partie 1)
son et phonétique, phonème et phonologie (Les Langues de Cha')
TODO : insérer ici un contenu sur la classification des sons et phonèmes
TODO : retrouver et insérer ici le contenu sur le cycle d'évolution des sons d'une langue
Une partie de Elles Comme Linguistes :
aire cérébrale du langage et faisceau, théories localisationniste et connexionniste
catégorisation et hypothèse de Sapir-Whorf sur le relativisme linguistique et le déterminisme linguistique [note : à voir après le contenu sur la catégorisation en éthologie en section biologie ci-dessus qui souligne sa définition comportementale]
Sociologie, anthropologie, histoire et géographie (partie 5)
anthropologie du temps (Denis La Mache)
unification du Japon (Questions d'Histoire)
Empire russe (Histoire-Géo)
scène de genre, bourgeoisie et intimité dans la famille au XVIIIème siècle (Dis Clio)
TODO : regarder et mettre des titres aux contenus ci-dessous
Révolution industrielle et industrialisation (L'Atelier d'Histoire) :
comptoir commercial, Compagnie britannique des Indes orientales (British East India Company, BEIC) et opium (Stupid Economics) et son complément sur les guerres de l'opium (Question d'Histoire)
Révolution française (L'Histoire nous le dira)
Napoléon (Histoire-Géo) :
décolonisation en Amérique (Histoire-Géo)
traite orientale à l'Époque contemporaine (Ave'Roes) [note : la traite orientale a été introduite en partie 4]
Fabrique sociale des corps au XIXème siècle dans les sociétés occidentales :
ronflement : autocontrôle du corps, médicalisation et tolérance au bruit (Avides de recherche)
odeur corporelle, éducation religieuse des jeunes filles et hygiénisme (Avides de recherche) et son complément (Le Vortex)
paternalisme industriel (L'Histoire en 5 minutes)
modernisation du Japon et restauration de Meiji (Questions d'Histoire)
Révolution chinoise de 1911 (L'Histoire en 5 minutes)
1ère Guerre Mondiale (Salon de l'Histoire)
2nde Guerre Mondiale (Salon de l'Histoire)
[note : la notion de système concentrationnaire sera abordée au niveau 5]
Empire du Japon (facultatif car redondant avec le prochain contenu) (L'Histoire par les cartes)
crimes de guerre du Japon de l'ère Showa (Salon de l'Histoire)
déportation des nippo-américains durant la 2nde Guerre Mondiale (Dis Clio)
TODO :
guerre d'Algérie
guerre froide
Chine communiste
construction européenne (Salon de l'Histoire)
histoire de l’interconnexion des réseaux électriques en Europe (Avides de recherche) [note : à voir après le réseau électrique sur Le Réveilleur ci-dessous]
pouvoir : aspects interactionnel et structurel (Denis La Mache)
État :
pays, État, nation (DirtyBiology)
société sans État (Passé sauvage)
introduction à la sociologie politique (Denis La Mache)
téléréalité (La Tronche en Biais)
Chronique : histoire de l'art
art premier (Passé sauvage)
port franc et marché de l'art contemporain (Le Vortex)
Environnement (partie 10)
La suite de la série sur l'énergie sur Le Réveilleur avec le réseau électrique :
épisodes 13 et 14 : intégration des énergies renouvelables intermittentes au réseau électrique partie 1 et partie 2 ainsi que leur résumé
épisode 15 : électricité verte et marché des garanties d'origine
fermeture de la centrale de Fessenheim (Le Réveilleur)
Économie (partie 9)
Philosophie (partie 9)
philosophie du temps partie 1 et partie 2 (Monsieur Phi) [note : à voir après la section physique et chimie ci-dessus et le contenu sur l’anthropologie du temps en section anthropologie ci-dessus]
notions de maladie et de médecine (Chaire de Philosophie à l'Hôpital) [note : à voir après le contenu sur la notion de diagnostique en section psychiatrie ci-dessus et celui sur le vocabulaire finaliste en biologie et la notion de fonction en biologie évolutive en section biologie ci-dessus] [note : la bioéthique de l'IVG a été introduite en section éducation sexuelle partie 4]
notion de sexe (Game Of Hearth)
Aspects théoriques opposant quelques mouvements féministes (Game Of Hearth) :
féminisme politique, féminisme philosophique, féminisme méthodologique (en anglais) (Carneades)
morale écologique (Game Of Hearth)
Problème dur de la conscience (Monsieur Phi) [note : à voir après la section psychologie et sciences cognitives ci-dessus] [note : la notion de philosophie de l'esprit a été introduite en partie 2] :
Féminisme, éducation sexuelle et études de genre (partie 7)
Une partie de Les couilles sur la table :
régime politique de la distinction sexuelle [note : à voir après les contenus de philosophie féministes en section philosophie ci-dessus] :
partie 2 [note : Dans les parties 1 et 2, il faut certainement appliquer la substitution de vocabulaire suivante :
sexualiser -> genrer
épistémologie -> épistémè
identité -> identification]complément (Herstory archives)
quid des injonctions sur l'apparence ? [note : on confond souvent "prendre soin" et "s'occuper de", notamment "prendre soin de soi" et "s'occuper de son apparence"]
La suite
Guide du routard
Vous souhaitez laisser une trace de votre avancement dans cette quête ? Vous avez un conseil avisé pour les aventuriers qui marcheront dans vos pas ? C'est à vous !
Étant donnée où on en est dans la section géologie, si vous êtes de l'ENSPS, je vous recommande l'UE transversale d'initiation à la géologie qui fournit une vision plus complète. Mon objectif est que cette recommandation soit inutile parce que toutes les notions abordées dans ce cours se retrouveraient dans cette section à un moment où un autre de l'aventure, mais c'est encore loin d'être le cas. -- petit gastéropode