Vulgarisation 15

Depuis votre navire du niveau 4, vous contemplez l'activité sous-marine avec émerveillement. L'envie se fait pressante de se jeter à l'eau pour rejoindre les profondeurs du niveau 5.

Méthode scientifique, statistiques et zététique (partie 15)

post-vérité (facultatif) (Defekator)

Focus : zététique et militance (2/2)

Dans ce second volet de ce focus, on aborde les dissensions qui existent au sein du mouvement zététique. En complément des contenus ci-dessous, on pourra de façon facultative consulter les liens qui parsèment lesdits contenus.

pensée de groupe, attitude de groupe et communauté zététique (La Tronche en Biais)

zététique et politique (La Tronche en Biais)

de mésusage de la notion de biais cognitif à positionnement politique partie 1, partie 2, partie 3, partie 4, partie 5 et partie 6 (zet-ethique.fr) [note : la notion d'esprit critique et son traitement par la communauté zététique ont été introduits en partie 12]

entretien épistémique : éthique et rhétorique (zet-éthique.fr)

critique de pratiques de vulgarisation dans la communauté zététique : énonciation du positionnement notamment politique, traitement partiel et éloignée de la littérature scientifique, engagement concernant la diffusion des savoirs (zet-ethique.fr) [note : à voir après les contenus sur l'épistémologie féministe en section philosophie ci-dessous]

synthèse des dissensions au sein de la communauté zététique (Comité Para) et son complément (Scepticisme Scientifique)

TODO : compléter ? avec du Patchwork, du Scepticisme Scientifique, du zet-éthique.fr, peut-être même du uneheuredepeine…

Psychologie sociale et sciences cognitives (partie 12)

théorie des valeurs de base (La Sociothèque)

Le début de la série sur la théorie de personnalité autoritaire (horizon-gull) [note : la notion de sociologie politique a été introduite en section sociologie partie 5] :

• partie 1 : enquête de surface, échelles d'antisémitisme, d'ethnocentrisme et de conservatisme politico-économique [note : la fonction des stéréotypes et le lien entre stéréotype et discrimination ont été introduits en partie 11]

• partie 2 : échelle F [note : les notions d'ethnocentrisme et de biais d'attribution causale ont été introduites en partie 4]

• intermède : menace situationnelle et cognition sociale motivée (motivation épistémique et certitude, motivation relationnelle et identité sociale, motivation existentielle et contrôle) [note : les notions d'erreur d'attribution causale et de syndrome du grand méchant monde ont été introduites en partie 4, celles de chambre d'échos et d'identité sociale en partie 7 et celle de synonyme à connotation opposée en section zététique partie 13]

• partie 3 : dogmatisme

croyance en un monde juste : attribution de sens par stratégie rationnelle, défensive ou protectrice et seconde victimisation (horizon-gull) [note : la notion d'erreur fondamentale d'attribution a été introduite en partie 4, le paradigme de Milgram en partie 6 et la notion de méritocratie en section philosophie partie 6]

La suite de la série sur la théorie de personnalité autoritaire (horizon-gull) :

• partie 4 : rétroaction à la conformité, compartimentation de la pensée et autres aspects argumentatifs et épistémiques, échelle RWA (autoritarisme de droite) notamment comme facteur prédictif et échelle de fondamentalisme religieux [note : la notion de conformisme a été introduit en partie 3, la théorie de justification du système social en partie 5, le paradigme de Milgram en partie 6, la notion de châtiment corporel à visée éducative en section psychiatrie partie 1 et celle d'esprit critique en section zététique partie 12]

• la suite quand elle sera sortie

Focus : cognition incarnée

TODO : cognition incarnée, notamment la grammaire des mouvements -> la chaîne Cognivence Paris

Psychiatrie (partie 4)

Une partie de PsykoCouac :

• trouble du spectre autistique (TSA)

• schizophrénie

• crise psychotique

• phobie :

  • phobie spécifique

  • phobie scolaire

• hypersensibilité

• construction du genre :

  • partie 1 : identité de genre, expression de genre et rôle de genre

  • partie 2 : théorie socio-cognitive du genre et dysphorie de genre [note : à voir après les contenus sur l'épistémologie en particulier le constructivisme en section philosophie ci-dessous]

Médecine et santé publique (partie 12)

modèle social du handicap (fou de Normandie) [note : de façon facultative, on pourra commencer à creuser cette notion par la fiction Simone et moi, une amitié mécanique (francetv slash / causes) ou encore par ce recueil de témoignages sur le handicape (francetv slash / causes) mais de toute façon, rendez-vous niveau 5]

Chronique : corps humain

encéphale (Bored Medical Student) [note : à voir après le focus morphogenèse ci-dessous]

Algorithmique, programmation et numérique (partie 6)

Focus : algorithmique (4/4)

Valider le niveau 4 sur France IOI.

La suite sur France IOI ne relève plus tout à fait de la simple culture scientifique en algorithmique donc cette série de focus s'arrête ici. (Cela dit ce serait vraiment une très bonne idée de continuer !)

Enfin, voici deux ressources pour pratiquer l'algorithmique si le cœur vous en dit. Chacune possède des années d'archive d'exercices et un système de test automatique des réponses :

• le concours prologin à faire sans hésitation chaque année jusqu'à ses 21 ans (du moins les qualifications en ligne).

• le site codeforces où trouver des exercices d'algorithmique de tout niveau et régulièrement des compétitions. À noter qu'il vaut peut-être mieux y consacrer une adresse mail spécifique pour s'inscrire car le site est régulièrement le sujet d'attaques informatiques.

Mathématiques et informatique théorique (partie 10)

introduction à la théorie de Galois (Passe-Science)

tour d'horizon des contributions de John Conway (Choux romanesco, vache qui rit et intégrales curvilignes -> épisode 24)

suite de Fibonacci et introduction aux espaces vectoriels (Micmaths) [note : introduction... rendez-vous au niveau 5]

Physique et chimie (partie 11)

Extension de notions physiques à d'autres contextes :

• structures discrètes analogues à des états gazeux et condensé (Zeste de Science)

• tension de surface dans un milieu non cohésif (dans un milieu granulaire vibrant) (en anglais) (Sixty Symbols)

milieu granulaire peu compacté et mouvement de l'air (en anglais) (Sixty Symbols) [note : à mettre en regard du contenu sur la compaction de milieu granulaire mouillé du focus sur les milieux granulaires] [note : un exemple de l'importance du mouvement de l'air dans le mouvement d'un milieu granulaire se trouve en partie 6]

convection granulaire (en anglais) (Sixty Symbols)

nage d'un groupe de poissons et hydrodynamisme (Zeste de Science)

échelle des distances cosmiques : télémétrie, parallaxe, céphéides, loi de Hubble (Science étonnante) [note : la notion d'échelle cosmique a été introduite en partie 1 et celle de loi de Hubble en partie 10]

exoplanète (Science étonnante) [note : la spectroscopie associée à l'effet Doppler pour la détection d'exoplanète a été introduite dans le contenu sur la spectroscopie dans le focus d'introduction à l'astrophysique]

tension de Hubble et modèle Lambda-CDM (Science étonnante) [note : la notion d'intervalle de confiance a été introduite en section statistiques partie 11 et celle de thèse de Levins qui pose la difficulté de concilier généralité, précision et réalisme d'un modèle en section philosophie partie 8]

mesure d'âge et de masse stellaire de galaxie : décalage vers le rouge et modèle de formation et d'évolution de galaxie (Science étonnante) [note : la notion de décalage vers le rouge a été introduite en partie 4]

recherche de trace de vie, notamment dans l’atmosphère d’exoplanète (Passe-Science)

Focus : physique des matériaux (1/2)

matériau baromorphes (Zeste de Science)

déformation de matériau par courant électrique (Zeste de Science)

Comportement en condition de rupture :

• généralités sur les fissures et son complément (Scilabus)

• fissures de matériaux élastiques (Zeste de Science)

• généralités sur les comportements de rupture (GroupeTraces)

• bonus sur les fissures (Institut Jean Le Rond d'Alembert) (c'est plus technique donc facultatif au niveau 4, à voir plutôt au niveau 5)

plissures, fissures et frottements dans des objets du quotidien (Espace des sciences)

Focus : microfluidique

Une partie de Le Projet Lutétium :

• épisode 1 : physique microscopique et loi d'échelle

• épisode 2 : puce micro-fluidique

• épisode 3 : manipulation de microgoutte et d'écoulement laminaire

tour d'horizon de la microfluidique (GroupeTraces)

technique d'augmentation de concentration jusqu'à cristallisation (Le projet Lutétium)

manipulation de cellule unique par microfluidique (Ecole polytechnique)

microfluidique papier (Le projet Lutétium)

Biologie et éthologie (partie 10)

Focus : morphogenèse

4 premières semaines du développement embryonnaire humain (Bored Medical Student)

physique de la morphogenèse des chordés (Université Bretagne Sud)

Focus : biologie comportementale (1/4)

C'est la série de focus où toutes les pièces s'assemblent !

Le début du cours tout public de biologie comportementale de Robert Sapolsky (Stanford) :

• introduction [note : la notion de catégorisation a été introduite en section psychologie partie 1, en partie 9 et en section linguistique et sémiotique partie 1]

• sociobiologie partie 1 et partie 2

Chronique : éthologie

La suite de Cervelle d'oiseau :

• épisode 10 : défense des cachalot contre les prédateurs

• épisode 12 : anticipation et mémoire épisodique chez la sèche

• épisode 13 : cheval et apprentissage de symbole pour communiquer avec l'humain

• épisode 14 : rat et métacognition

culture animale : exemple des macaques de Kō-jima (DirtyBiology)

dépendance de culture animale aux ressources, exemple des babouins, chiens et chats (Htintin85) [note : à voir après le focus sur la biologie comportementale ci-dessus et le contenu sur l'écologie historique en section géologie ci-dessous]

Paléontologie (partie 5)

La suite de Entracte Science :

• épisode 52 : manchot

• épisode hors-série : mythes sur Lucy

• intermède 37 : continuité de certaines parties du registre fossile, exemple des mammifères et des pré-mammaliens

• intermède 45 : empreinte de pas

• épisode hors-série : fouille dans le Karoo

• intermède 47 : cryptozoologie et créationnisme, exemple du Mokele Mbembe

• intermède 48 : fouille dans le Karoo

• intermède 53 : mosaïque de caractères [note : c'est un rappel car la notion a été introduite en partie 1]

Focus : bipédie

introduction à l'évolution de la bipédie (Play Azur Festival)

hypothèse de la bipédie ancestrale (Entracte Science)

bipédie et lignée humaine, avec Sahelanthropus et les-dits caractères présentés avec des moulages de crânes (Entracte Science)

bipédie arboricole : une revue d'article scientifique (Entracte Science)

Géologie et géosciences (partie 5)

La suite de Sous Nos Pieds :

• épisode 10 : volcanisme de point chaud et atoll

• épisode 11 : karst

évolution de glacier de montagne sur le dernier siècle (Defakator) [note : de la glaciologie a été introduite en partie 4]

Introduction à la paléoclimatologie :

• étude paléoclimatique de carotte de glace de calotte polaire : bulle d'atmosphère passé, thermomètre isotopique, aérosol (Defakator)

• [note : Concernant le thermomètre isotopique, la vidéo ci-dessus présente l'influence de la température au moment de l'évaporation et au moment des précipitations sur les rapports isotopiques dans les glaces. Mais d'autres phénomènes conduisent la température à influencer les rapports isotopiques dans les glaces. Ce complément (CEA) présente que les températures le long du trajet d'une masse d'air humide influencent les précipitations le long de ce trajet, ce qui influence les rapports isotopiques une fois la masse d'air arrivée au pôle. La vidéo ci-dessous présente que les températures influencent la masse des réservoirs de glace sur Terre – qui, du fait des phénomènes précédents, présentent des rapports isotopiques différents des océans – ce qui influence les rapports isotopiques dans les océans, ce qui influence les rapports isotopiques dans les masses d'air dans lesquelles les océans s'évaporent, ce qui influence les rapports isotopiques dans les glaces qui se forment dans ce contexte.]

• évolution de la température à différentes échelles de temps : activité humaine (siècle), activité solaire et albédo dû à l'activité volcanique (millénaire), cycles de Milankovitch (centaines de milliers d'années), ère glacière entretenue par des inlandsis mises en place par courant marin et tectonique des plaques, ainsi que piégeage et relargage géologique de carbone par volcanisme et érosion de montagne notamment (millions à centaines de millions d'années) (Paléo-J)

• climat du passé aux échelles géologiques : augmentation de l'activité solaire, production et oxydation du méthane par la vie, tectonique des plaques et distribution des continents (albédo et altération de silicate), production, consommation et enfouissement de CO2 par la vie [note : à voir après le contenu sur les climats du passé en section géologie ci-dessus] (Le Réveilleur) [note : à voir après les épisodes 1 et 2 (celui-ci est l'épisode 3) de la série sur le carbone en section environnement ci-dessous]

gaz de schiste (Entracte Science)

Géologie et société humaine :

• écologie historique (DirtyBiology)

• cartes électorale et géologique (Sous Nos Pieds)

Linguistique, sémiologie et sémiotique (partie 2)

interjection (Linguisticae)

smiley (ou frimousse ou binette) et émoticône (ou émoji) (Le Vortex)

signe (icône, indice, symbole), exemple du symbolisme des fleurs (Le Vortex)

gestualité coverbale (gestes iconique, métaphorique et déictique, emblème, battement, adaptateur…) (Elles Comme Linguistes) [note : à voir après le focus sur la cognition incarnée ci-dessus]

schwa et son complément sur la répartition géographique de l'usage du schwa en anglais (en anglais sous-titré anglais) (Dr Geoff Lindsey)

classification et transcription phonétique des voyelles anglaises : formant, diphtongue fermante et semi-voyelle, phonotactique (hiatus, R post-vocalique, schwa épenthétique avant un L), abréviation de voyelle précédant une consonne non voisée et son complément facultatif sur l'usage de R post-vocalic (en anglais sous-titré anglais) (Dr Geoff Lindsey)

TODO : compléter la classification des sons et phonèmes

Sociologie, anthropologie, histoire et géographie (partie 6)

mine médiévale, exemple en Savoie (Thomas Laurent) [note : à voir après le contenu sur les karsts en section géologie ci-dessus]

route commerciale (Histoire Géo)

mondialisation (Passé sauvage)

chronologie du Brésil (Histoire Géo)

chronologie générale de la piraterie (Histoire Géo) [note : la Compagnie britannique des Indes orientales et la notion de guerre de l'opium ont été introduites en partie 5]

chronologie générale de l'esclavage (Histoire Géo) [note : la notion de commerce triangulaire a été introduite en partie 4 et celle de traite orientale en partie 4 et partie 5] [note : Goulag et système concentrationnaire… rendez-vous niveau 5]

Histoire de la relation entre Églises et État français (C'est Pas Sourcé) [note : à voir après le contenu sur la laïcité en section philosophie ci-dessous] :

• vue générale (Nota Bena) puis sa version longue (Histony)

• épisode 1 : avant 1905 [note : la notion de chrétienté en Occident au Moyen-Âge a été introduite en partie 3]

• épisode 2 : loi de séparation des Églises et de l'État de 1905

• épisode 3 : exception à la loi de 1905 (facultatif)

déchristianisation en France (Le Vortex) [note : la notion intuitive de nature a été introduite en section biologie partie 1, la notion intuitive de surnaturel en section zététique partie 6 et le rapport de croyance à ses propres mythes en partie 2]

spiritualité et indivuo-globalisme (Passé sauvage)

usage de média par le Vatican au sujet des femmes et de la pédophilie (Avides de recherche)

historicité de Jésus (C'est une autre histoire)

historicité de Socrate (Monsieur Phi)

Chronique : histoire de l'art

anticipation en fiction et émergence de la science fiction en Europe, une chronologie via quelques exemples (ANALEPSE)

Environnement (partie 11)

Carbone (Le Réveilleur) :

• épisode 1 : cycle du carbone aux échelles inférieures au millier d'années [note : la notion de pression partielle d'un gaz a été introduite dans le contenu sur la vaporisation en section physique partie 4]

• épisode 2 : cycle du carbone aux échelles supérieures au millier d'années, notamment dans les océans et son résumé

• épisode 4 : capture et séquestration de carbone (CSC) [note : à voir après l'épisode 3 qui se trouve dans les contenus sur la paléoclimatologie en section géosciences ci-dessus]

Économie (partie 10)

Philosophie (partie 10)

libéral-pluralisme (protection, voire soutien, par l'État de la pluralité des conceptions de la vie bonne et de la liberté d'adhérer à l'une ou l'autre) : libéral-neutralisme (neutralité de l'État comme priorité du juste sur le bien dans la justification de loi et consensus par recoupement) versus perfectionnisme (ou communautarisme, c'est-à-dire protection de la pluralité dans un certain cadre de conception de la vie bonne) et libéral-perfectionnisme (perfectionnisme considérant que la liberté de conception de la vie bonne fait la vie bonne) ; laïcité : néo-républicanisme (identité civique commune voire émancipation) et libéral-pluralisme (Philoxime)

idéalisme (Monsieur Phi) [note : la philosophie du langage a été introduite dans le focus sur le sujet]

Platon et Aristote : étude systématique (revue doxographique, naturalisme…) et collective, théorie des formes et hylémorphisme aristotélicien (Monsieur Phi) [note : à voir après le contenu sur Socrate en section histoire ci-dessus] [note : la notion d'essentialisme a été introduite en section zététique partie 2 et celle d'héliocentrisme dans le focus d'introduction à l'astrophysique]

TODO : vitalisme (c'est vraiment tout comme le hylémorphisme aristotélicien)

Épistémologie féministe (Game Of Hearth) [note : la notion de féminisme méthodologique a été introduite en partie 9] :

• constructivisme linguistique et études de genre [note : la notion de nominalisme a été introduite en section biologie partie 2]

• biologie féministe

• épistémologie féministe, savoir situé et positionnement [note : les notions de contextes de découverte et de justification ont été introduite en partie 7]

• économie féministe partie 1 et partie 2

• impact épistémologique du genre dans le champ de recherche de la POHaD (origine paternelle des états de santé et de maladie)

éthique enseignante : neutralité exclusive, dialogisme neutre, dialogisme engagé, partialité exclusive (Philoxime) [note : à voir après les contenus sur la relation en Églises et État français, le déchristianisation et la spiritualité en section sociologie, anthropologie et histoire ci-dessus] [note : la notion de pédagogie critique (voire celle de théorie critique) a été introduite dans le contenu sur les conceptions de la pensée critique en section zététique partie 12 et les enjeux des débats dans le focus sur le sujet] [note : à partir de 4:48, pour conclure que la compétence attendue d'un⋅e professeur⋅e d'éthique porte sur les aspects argumentatifs, plutôt qu'un argument sur une soi-disant complexité spécifique de certaines questions philosophiques normatives, on aurait pu adopter une conception évaluativiste des points de vue, comme introduite dans le contenu sur l'esprit critique en section zététique partie 12] [note : la notion de savoir situé a été introduite ci-dessus en section philosophie et celle de pédagogie critique dans le contenu sur les conceptions de la pensée critique en section zététique partie 12]

cynisme et Diogène (Monsieur Phi)

Féminisme, éducation sexuelle et études de genre (partie 8)

Une partie de Les couilles sur la table :

• manière de parler genrée

• vie conjugale de couple hétérosexuel

La suite

Vulgarisation 16

Guide du routard

Vous souhaitez laisser une trace de votre avancement dans cette quête ? Vous avez un conseil avisé pour les aventuriers qui marcheront dans vos pas ? C'est à vous !

Étant donnée où on en est dans la section philosophie et la section méthode scientifique, si vous êtes de l'ENSPS, je vous recommande l'UE transversale d'initiation à la philosophie des sciences et la sociologie des sciences qui fournit une vision plus complète sur ces sujets. Mon objectif est que cette recommandation soit inutile parce que toutes les notions abordées dans ce cours se retrouveraient dans ces sections, mais ce n'est pas encore le cas. -- petit gastéropode