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| * [[https://www.youtube.com/watch?v=xR3L2Q8YGYw&list=PL8mPrvnM78yJU5iXdL42bIGIXZzZpKmD8|épisode 4 : multiplicité des méthodes, exemple du dégoût]] [note : à voir après le [[../Vulgarisation 18#Focus_:_biologie_comportementale_.284.2F4.29|focus sur la biologie comportementale ci-dessous]] et les contenus de paléoanthropologie notamment concernant la différence d'environnement (au sens large) ancestrale selon le sexe en [[../Vulgarisation 18#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_9.29|section anthropologie ci-dessous]]] | * [[https://www.youtube.com/watch?v=xR3L2Q8YGYw&list=PL8mPrvnM78yJU5iXdL42bIGIXZzZpKmD8|épisode 4 : multiplicité des méthodes, exemple du dégoût]] [note : à voir après le [[#Focus_:_biologie_comportementale_.284.2F4.29|focus sur la biologie comportementale ci-dessous]] et les contenus de paléoanthropologie notamment concernant la différence d'environnement (au sens large) ancestrale selon le sexe en [[#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_9.29|section anthropologie ci-dessous]]] |
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| * [[https://www.youtube.com/watch?v=3CX6bj0qVkM&list=PL8mPrvnM78yJU5iXdL42bIGIXZzZpKmD8|épisode 6 : plasticité comportementale et culture (plasticité phénotypique cognitive et culture évoquée, culture transmise), ]] [note : La notion de niche écologique a été introduite en [[../Vulgarisation 16#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_11.29|section biologie partie 11]], elle correspond à la notion d'environnement pertinent sélectionné présentée dans la vidéo et cette vision de ce qu'est une niche écologique est à mettre en regard de l'opposition entre évolution convergente et singularité évolutive présentée en [[../Vulgarisation 16#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_11.29|section biologie partie 11]]. La notion on de psychologie du développement a été introduite en [[../Vulgarisation 10#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_7.29|partie 7]] `<- il en faut plus de la psychologie du développement : en partie 14 ?`, celles de collectivisme et d'individualisme en `COMPLÉTER`, `<- indiquer d'une façon ou d'une autre que les deux vont ensemble (51 : 23 dans la vidéo) et ça rappelle aussi les différences entre nord et sud de l'Europe suite à la néolithisation et l'agriculture (Pascal Picq en `[[../Vulgarisation 18#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_9.29|section anthropologie et archéologie ci-dessous]]`) ->` celle d'histoire environnementale en [[../Vulgarisation 17#Philosophie_.28partie_12.29|section philosophie partie 12]] et dans les contenus sur des déterminants géologiques de sociétés humaines en [[../Vulgarisation 15#G.2BAOk-ologie_et_g.2BAOk-osciences_.28partie_5.29|section géologie partie 5]], celle de traitement de l'information dans la régulation de l'expression génétique en [[../Vulgarisation 13#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_8.29|section biologie partie 8]], celle de sociobiologie en [[../Vulgarisation 15#Focus_:_biologie_comportementale_.281.2F4.29|section biologie partie 10]], celle de génétique comportementale a été introduite en [[../Vulgarisation 16#Focus_:_biologie_comportementale_.282.2F4.29|section biologie partie 11]] avec notamment celle d'héritabilité] `il faut avoir vu de l'histoire des canons de beauté (55:26 dans la vidéo). On a Muséaunote (statue grecque). Est-ce qu'on a mis DirtyBiology (universalité des critères de beauté) ? Il faudrait autre chose quand même : de l'histoire.` `il me semble qu'il faudrait faire un commentaire en note sur l'hypothèse de spécialisation fonctionnelle de l'apprentissage (à 15:22 et 43:55 dans la vidéo) qui n'est pas si évidente vu les réseaux de neurones préentrainés en IA et les progrès en réseaux très généralistes à la GPT3` `il faut indiquer que les critiques universitaires du déterminisme génétique concernent surtout des questions de communication scientifique, en tout cas c'est ce qu'il ressort de la conclusion de la référence [38]` `un renvoie vers des contenus pour l'intelligence, l'éducation et l'héritabilité (1:08:26 dans la vidéo)` `réductionnisme, naturalisme (à partir de 1:13:57 et notamment à 1:15:19 (ici il faudrait commenter le principe d'atomisme, mais je n'ai pas trouvé sur Wikipédia !! En anglais peut-être…) dans la vidéo) -> épistémologie de la biologie évolutive, constructivisme (section philo) où ces notions sont mieux décrites` `écologie comportementale -> épistémologie de la biologie évolutive (ou sinon épistémologie de l'écologie scientifique) (section philo)` [note : ce qui est décrit comme des hypothèses de type juke-box (respectivement phonogramme) correspond à la notion de culture évoquée (respectivement culture transmise) dans la référence [31] de la vidéo] * [[https://www.youtube.com/watch?v=xfhtewl2iSE&list=PL8mPrvnM78yJU5iXdL42bIGIXZzZpKmD8|épisode 7 : quatre questions de Tinbergen et critique méthodologique de la psychologie évolutionnaire]] ~-[[https://en.wikipedia.org/wiki/Tinbergen%27s_four_questions|en]]-~ [note : `TODO`] |
* [[https://www.youtube.com/watch?v=3CX6bj0qVkM&list=PL8mPrvnM78yJU5iXdL42bIGIXZzZpKmD8|épisode 6 : plasticité comportementale et culture (plasticité phénotypique cognitive et culture évoquée, culture transmise), ]] [note : La notion de niche écologique a été introduite en [[../Vulgarisation 16#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_11.29|section biologie partie 11]], elle correspond à la notion d'environnement pertinent sélectionné présentée dans la vidéo et cette vision de ce qu'est une niche écologique est à mettre en regard de l'opposition entre évolution convergente et singularité évolutive présentée en [[../Vulgarisation 16#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_11.29|section biologie partie 11]]. La notion on de psychologie du développement a été introduite en [[../Vulgarisation 10#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_7.29|partie 7]] `<- il en faut plus de la psychologie du développement : en partie 14 ?`, celles de collectivisme et d'individualisme en `COMPLÉTER`, `<- indiquer d'une façon ou d'une autre que les deux vont ensemble (51 : 23 dans la vidéo) et ça rappelle aussi les différences entre nord et sud de l'Europe suite à la néolithisation et l'agriculture (Pascal Picq en `[[#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_9.29|section anthropologie et archéologie ci-dessous]]`) ->` celle d'histoire environnementale en [[../Vulgarisation 17#Philosophie_.28partie_12.29|section philosophie partie 12]] et dans les contenus sur des déterminants géologiques de sociétés humaines en [[../Vulgarisation 15#G.2BAOk-ologie_et_g.2BAOk-osciences_.28partie_5.29|section géologie partie 5]], celle de traitement de l'information dans la régulation de l'expression génétique en [[../Vulgarisation 13#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_8.29|section biologie partie 8]], celle de sociobiologie en [[../Vulgarisation 15#Focus_:_biologie_comportementale_.281.2F4.29|section biologie partie 10]], celle de génétique comportementale a été introduite en [[../Vulgarisation 16#Focus_:_biologie_comportementale_.282.2F4.29|section biologie partie 11]] avec notamment celle d'héritabilité] `il faut avoir vu de l'histoire des canons de beauté (55:26 dans la vidéo). On a Muséaunote (statue grecque). Est-ce qu'on a mis DirtyBiology (universalité des critères de beauté) ? Il faudrait autre chose quand même : de l'histoire.` `il me semble qu'il faudrait faire un commentaire en note sur l'hypothèse de spécialisation fonctionnelle de l'apprentissage (à 15:22 et 43:55 dans la vidéo) qui n'est pas si évidente vu les réseaux de neurones préentrainés en IA et les progrès en réseaux très généralistes à la GPT3` `il faut indiquer que les critiques universitaires du déterminisme génétique concernent surtout des questions de communication scientifique, en tout cas c'est ce qu'il ressort de la conclusion de la référence [38]` `un renvoie vers des contenus pour l'intelligence, l'éducation et l'héritabilité (1:08:26 dans la vidéo)` `réductionnisme, naturalisme (à partir de 1:13:57 et notamment à 1:15:19 (ici il faudrait commenter le principe d'atomisme, mais je n'ai pas trouvé sur Wikipédia !! En anglais peut-être…) dans la vidéo) -> épistémologie de la biologie évolutive, constructivisme (section philo) où ces notions sont mieux décrites` `écologie comportementale -> épistémologie de la biologie évolutive (ou sinon épistémologie de l'écologie scientifique) (section philo)` [note : ce qui est décrit comme des hypothèses de type juke-box (respectivement phonogramme) correspond à la notion de culture évoquée (respectivement culture transmise) dans la référence [31] de la vidéo] * [[https://www.youtube.com/watch?v=xfhtewl2iSE&list=PL8mPrvnM78yJU5iXdL42bIGIXZzZpKmD8|épisode 7 : quatre questions de Tinbergen et critique méthodologique de la psychologie évolutionnaire]] ~-[[https://en.wikipedia.org/wiki/Tinbergen%27s_four_questions|en]]-~ [note : `TODO`] [note : le lien entre attribution causale et contrôle a été introduit dans le contenu sur la croyance en un monde juste en [[../Vulgarisation 15#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_12.29|partie 12]]] |
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| Anti-inflammatoire (!LinExplain) [note : à voir après le [[../Vulgarisation 18#Focus_:_endocrinologie_et_pharmacologie|focus sur l’endocrinologie ci-dessous]]] : | Anti-inflammatoire (!LinExplain) [note : à voir après le [[#Focus_:_endocrinologie_et_pharmacologie|focus sur l’endocrinologie ci-dessous]]] : |
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| [note : à voir après le [[../Vulgarisation 18#Focus_:_biologie_comportementale_.284.2F4.29|focus de biologie comportementale ci-dessous]]] | [note : à voir après le [[#Focus_:_biologie_comportementale_.284.2F4.29|focus de biologie comportementale ci-dessous]]] |
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| [[https://www.youtube.com/watch?v=-s1GLQtCi-k&list=PLkzLAztnnELtTV75Oe4NegbmKQ8rtIOR7|rides et plis]] (Groupe''''''Traces) | [[https://www.youtube.com/watch?v=-s1GLQtCi-k&list=PLkzLAztnnELtTV75Oe4NegbmKQ8rtIOR7|rides et plis]] (!GroupeTraces) |
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| [[https://www.youtube.com/watch?v=iP7LccOntvg|bois mort et espèce saproxylique]] (Le Vortex) [note : à voir après le contenu sur la fragmentation des habitats et la continuité écologique en [[../Vulgarisation 18#Environnement_.28partie_13.29|section environnement ci-dessus]]] | [[https://www.youtube.com/watch?v=iP7LccOntvg|bois mort et espèce saproxylique]] (Le Vortex) [note : à voir après le contenu sur la fragmentation des habitats et la continuité écologique en [[#Environnement_.28partie_13.29|section environnement ci-dessus]]] |
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| * [[https://www.youtube.com/watch?v=sfelmUJDk80&list=PLFHZZEW8l1Di7W-JjFRovOnPS8cmAdqBD|communication entre chien et humain]] (Scientifiste) [note : à voir après le contenu sur la domestication du loup au chien en [[../Vulgarisation 18#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_8.29|section paléontologie ci-dessous]]] | * [[https://www.youtube.com/watch?v=sfelmUJDk80&list=PLFHZZEW8l1Di7W-JjFRovOnPS8cmAdqBD|communication entre chien et humain]] (Scientifiste) [note : à voir après le contenu sur la domestication du loup au chien en [[#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_8.29|section paléontologie ci-dessous]]] |
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| [[https://www.youtube.com/watch?v=AzPFlwJFMGg&list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ|danse en rythme]] (Cervelle d'oiseau) [note : à voir après le contenu sur la musique et la danse en [[../Vulgarisation 18#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_15.29|section sciences cognitives ci-dessus]]] | [[https://www.youtube.com/watch?v=AzPFlwJFMGg&list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ|danse en rythme]] (Cervelle d'oiseau) [note : à voir après le contenu sur la musique et la danse en [[#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_15.29|section sciences cognitives ci-dessus]]] |
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| * [[https://www.youtube.com/watch?v=I-DBgozFiuE&list=PLiv-007OCU8GqMd9jVBTu3BiTjbt1_dh1|évolution des cétacés : cochlée et audition de protocète]] (Zeste de Science) [note : à voir après le contenu sur la microscopie avec du rayonnement synchrotron en [[../Vulgarisation 18#Physique_et_chimie_.28partie_14.29|section physique ci-dessus]]] [note : l'histoire évolutive des cétacés a été introduite dans le [[../Vulgarisation 17#Focus_:_pal.2BAOk-o-mammalogie_.282.2F2.29|focus de paléo-mammalogie]]] | * [[https://www.youtube.com/watch?v=I-DBgozFiuE&list=PLiv-007OCU8GqMd9jVBTu3BiTjbt1_dh1|évolution des cétacés : cochlée et audition de protocète]] (Zeste de Science) [note : à voir après le contenu sur la microscopie avec du rayonnement synchrotron en [[#Physique_et_chimie_.28partie_14.29|section physique ci-dessus]]] [note : l'histoire évolutive des cétacés a été introduite dans le [[../Vulgarisation 17#Focus_:_pal.2BAOk-o-mammalogie_.282.2F2.29|focus de paléo-mammalogie]]] |
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| [[https://www.youtube.com/playlist?list=PLlVW7JtKAe__sl7Ix6UTjRIMxHj3gE6b4|Rythme et musique traditionnelle]] (Mathémusique) (oui, dans cet ordre) [note : à voir après le contenu sur la musique et la danse introduisant le notion de syncope en [[../Vulgarisation 18#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_15.29|section sciences cognitives ci-dessus]]] : | [[https://www.youtube.com/playlist?list=PLlVW7JtKAe__sl7Ix6UTjRIMxHj3gE6b4|Rythme et musique traditionnelle]] (Mathémusique) (oui, dans cet ordre) [note : à voir après le contenu sur la musique et la danse introduisant le notion de syncope en [[#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_15.29|section sciences cognitives ci-dessus]]] : |
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| [[https://www.youtube.com/watch?v=j1hM5hUs6vc&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM|cognition et outil lithique]] (Entracte Science) [note : à voir après le [[../Vulgarisation 18#Focus_:_lign.2BAOk-e_humaine|focus sur la lignée humaine ci-dessus]] et les contenus sur l'intelligence animale et notamment l'utilisation d'outils en [[../Vulgarisation 18#Chronique_:_.2BAOk-thologie|section biologie et éthologie ci-dessus]]] [note : le rôle de la cognition dans la confection d'outils a été introduit dans le [[../Vulgarisation 15#Focus_:_cognition_incarn.2BAOk-e|focus sur la cognition incarnée]]] [[https://www.youtube.com/watch?v=Fbs_PHcyINE|mariage au Paléolithique]] (Boneless Archéologie) |
[[https://www.youtube.com/watch?v=j1hM5hUs6vc&list=PL06SW8j_fgXEyGxMVwjMLRjmncdES2KSM|cognition et outil lithique]] (Entracte Science) [note : à voir après le [[#Focus_:_lign.2BAOk-e_humaine|focus sur la lignée humaine ci-dessus]] et les contenus sur l'intelligence animale et notamment l'utilisation d'outils en [[#Chronique_:_.2BAOk-thologie|section biologie et éthologie ci-dessus]]] [note : le rôle de la cognition dans la confection d'outils a été introduit dans le [[../Vulgarisation 15#Focus_:_cognition_incarn.2BAOk-e|focus sur la cognition incarnée]]] [[https://www.youtube.com/watch?v=Fbs_PHcyINE|rite de passage du mariage au Paléolithique]] (Boneless Archéologie) [note : la notion d'épistémologie féministe a été introduite en [[../Vulgarisation 15#Philosophie_.28partie_10.29|section philosophie partie 10]]] |
| Ligne 176: | Ligne 176: |
| [[https://www.youtube.com/watch?v=AhAW6sYBm8E|allaitement à la Préhistoire]] (Boneless Archéologie) [note : à voir après le contenu sur la domestication du loup au chien en [[../Vulgarisation 18#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_8.29|section paléontologie ci-dessus]]] | [[https://www.youtube.com/watch?v=AhAW6sYBm8E|allaitement à la Préhistoire]] (Boneless Archéologie) [note : à voir après le contenu sur la domestication du loup au chien en [[#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_8.29|section paléontologie ci-dessus]]] |
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| [[https://www.youtube.com/watch?v=Cbp3UgWz2B4|reconstitution de femme en Europe occidentale au Néolithique supérieur]] (C'est une autre histoire) [note : de façon facultative, on pourra consulter la [[https://www.youtube.com/watch?v=G5WTO_ABI18|présentation de certains de points de reconstitution]] par l'autrice dudit livre (Boneless Archéologie)] | [[https://www.youtube.com/watch?v=Cbp3UgWz2B4|reconstitution de femme en Europe occidentale au Néolithique supérieur]] (C'est une autre histoire) [note : de façon facultative, on pourra consulter la [[https://www.youtube.com/watch?v=G5WTO_ABI18|présentation de certains points de reconstitution]] par l'autrice dudit ouvrage (Boneless Archéologie)] [[https://www.youtube.com/watch?v=eZs3Yd0QUaE|accouchement au Paléolithique]] (Boneless Archéologie) `TODO : accouchement médicalisé en section santé publique` |
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| [[https://www.youtube.com/watch?v=Vot49m6Pfjs|histoire des zoos]] (String Theory FR) [note : à voir après les contenus sur la conservation en [[../Vulgarisation 18#Environnement_.28partie_13.29|section environnement ci-dessous]], celui sur l'écologie scientifique et celui sur la valorisation de la nature et la conservation en [[../Vulgarisation 18#Philosophie_.28partie_13.29|section philosophie ci-dessous]]] [note : l'histoire de la muséologie a été introduite en [[../Vulgarisation 11#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_2.29|partie 2]]] | [[https://www.youtube.com/watch?v=Vot49m6Pfjs|histoire des zoos]] (String Theory FR) [note : à voir après les contenus sur la conservation en [[#Environnement_.28partie_13.29|section environnement ci-dessous]], celui sur l'écologie scientifique et celui sur la valorisation de la nature et la conservation en [[#Philosophie_.28partie_13.29|section philosophie ci-dessous]]] [note : l'histoire de la muséologie a été introduite en [[../Vulgarisation 11#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_2.29|partie 2]]] [[https://www.youtube.com/watch?v=AAn4pEW-tGA|rôle de l'IGPN (inspection générale de la police nationale)]] (Le Monde) |
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| [[https://www.youtube.com/watch?v=nA6H-vzQLiA&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp|proximité subjective des adultes aux chien et chat domestiques en France]] (Avides de recherche) [note : à voir après les contenus sur la communication avec les animaux domestiques en [[../Vulgarisation 18#Chronique_:_.2BAOk-thologie|section biologie ci-dessus]]] [[https://www.youtube.com/watch?v=fLhqYdVNuCo&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp|chien policier et cynopolicier]] (Avides de recherche) [note : à voir après le contenu sur la domestication du loup au chien en [[../Vulgarisation 18#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_8.29|section paléontologie ci-dessus]]] [note : la notion de personnalité animale a été introduite en [[../Vulgarisation 7#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|section biologie partie 3]]] |
[[https://www.youtube.com/watch?v=nA6H-vzQLiA&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp|proximité subjective des adultes aux chien et chat domestiques en France]] (Avides de recherche) [note : à voir après les contenus sur la communication avec les animaux domestiques en [[#Chronique_:_.2BAOk-thologie|section biologie ci-dessus]]] [[https://www.youtube.com/watch?v=fLhqYdVNuCo&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp|chien policier et cynopolicier]] (Avides de recherche) [note : à voir après le contenu sur la domestication du loup au chien en [[#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_8.29|section paléontologie ci-dessus]]] [note : la notion de personnalité animale a été introduite en [[../Vulgarisation 7#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|section biologie partie 3]]] |
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| Conservation [note : à voir après le contenu sur la valorisation de la nature et la conservation en [[../Vulgarisation 18#Philosophie_.28partie_13.29|section philosophie ci-dessous]]] : | Conservation [note : à voir après le contenu sur la valorisation de la nature et la conservation en [[#Philosophie_.28partie_13.29|section philosophie ci-dessous]]] [note la notion de biodiversité a été introduite en [[../Vulgarisation 10#Environnement_.28partie_6.29|partie 6]]] : |
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| * [[https://www.youtube.com/watch?v=Hu6V3TWrwSc&list=PL06SW8j_fgXEXmBeaBeHjqB--GscvN7RV|conservation compassionnelle]] (Entracte Science) [note : la notion de personnalité animale a été introduite en [[../Vulgarisation 7#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|section biologie partie 3]]] * [[https://youtu.be/Y4yeTTOTfO8?list=PLm5uVy7nNXqg5ZItbfVoWKrUExq9-6FHs&t=12|reforestation]] (Science de comptoir) [note : à voir après le contenu sur la biodiversité dépendante du bois mort en [[../Vulgarisation 18#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_13.29|section biologie ci-dessus]]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=YRFIP53_TNA&list=PLm3LHwxRUEellko0JO6pRBDFmGI7n2Nr3|gestion forestière]] (Marie Wild) [[https://www.youtube.com/watch?v=MXnCK0piuWc|mondialisation, impacts environnementaux et zoonose]] (Le Vortex) |
* [[https://www.youtube.com/watch?v=Hu6V3TWrwSc&list=PL06SW8j_fgXEXmBeaBeHjqB--GscvN7RV|conservation compassionnelle]] (Entracte Science) [note : la notion de personnalité animale a été introduite en [[../Vulgarisation 7#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|section biologie partie 3]] et celle d'éthique environnementale en [[../Vulgarisation 10#Philosophie_.28partie_5.29|section philosophie partie 5]]] * [[https://youtu.be/Y4yeTTOTfO8?list=PLm5uVy7nNXqg5ZItbfVoWKrUExq9-6FHs&t=12|reforestation]] (Science de comptoir) [note : à voir après le contenu sur la biodiversité dépendante du bois mort en [[#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_13.29|section biologie ci-dessus]]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=YRFIP53_TNA&list=PLm3LHwxRUEellko0JO6pRBDFmGI7n2Nr3|gestion forestière]] (Marie Wild) et son [[https://www.youtube.com/watch?v=51Vz8WVyRvE|complément]] facultatif sur les forêts urbaines (Le blob, l'extra-média) [[https://www.youtube.com/watch?v=MXnCK0piuWc|mondialisation, impacts environnementaux et zoonose]] (Le Vortex) [note : la notion de néolithique a été introduite en [[../Vulgarisation 11#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_2.29|section anthropologie et histoire]]] et son [[https://www.youtube.com/watch?v=UrvwOZel5nA|complément]] sur un exemple de gestion d'épizootie de grippe aviaire en France (Le blob, l'extra-média) |
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| [[https://www.youtube.com/watch?v=-Z3O_llElLw&list=PLVyDAc-vYTB_J0P2gSCznGBP0iXNKLxPK|art en philosophie antique grecque]] (MÉTA) [note : à voir après l'histoire de l'art en [[../Vulgarisation 18#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_9.29|section sciences humaines et sociales ci-dessus]]] | [[https://www.youtube.com/watch?v=-Z3O_llElLw&list=PLVyDAc-vYTB_J0P2gSCznGBP0iXNKLxPK|art en philosophie antique grecque]] (MÉTA) [note : à voir après l'histoire de l'art en [[#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_9.29|section sciences humaines et sociales ci-dessus]]] |
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| * écoféminisme et spiritualité [note : à voir après le contenu sur la coercition sexuelle en paléoanthropologie en [[../Vulgarisation 18#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_9.29|section sciences humaines et sociales ci-dessus]]] : | * religion dans l'écoféminisme états-unien de la seconde moitié du XXème siècle [note : à voir après le contenu sur la coercition sexuelle en paléoanthropologie en [[#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_9.29|section sciences humaines et sociales ci-dessus]]] [note : la notion d'individuo-globalisme a été introduite en [[../Vulgarisation 15#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_6.29|section sociologie partie 6]]] : |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=z7PzW0eKgKQ&list=PLg5rh0tfV4n7IxzIm842KAA-0KOiCmPcJ|philosophie de l'écologie scientifique]] (Game Of Hearth) [note : à voir après la [[#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_8.29|section paléontologie ci-dessus]]] [note : la notion de biodiversité a été introduite en [[../Vulgarisation 10#Environnement_.28partie_6.29|section environnement partie 6]], la théorie des réseaux en [[../Vulgarisation 13#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_4.29|section sciences sociales partie 4]], la théorie du chaos en [[../Vulgarisation 14#Math.2BAOk-matiques_et_informatique_th.2BAOk-orique_.28partie_9.29|section mathématiques partie 9]], la notion de phylogénie a été développée en section paléontologie notamment de la [[../Vulgarisation 16#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_6.29|partie 6]] à la [[#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_8.29|partie 8 ci-dessus]] et l'anarchisme de Bookchin a été introduit en [[../Vulgarisation 17#Philosophie_.28partie_12.29|section philosophie partie 12]]] [[https://www.youtube.com/watch?v=z773kpvBaBU&list=PLg5rh0tfV4n7IxzIm842KAA-0KOiCmPcJ|lien entre écologie scientifique et éthique environnementale, valorisation de la nature (approches économique et de conservation)]] (Game Of Hearth) [note : la notion de monétarisation de la nature a été introduite en [[../Vulgarisation 8#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|section biologie partie 4]] et [[../Vulgarisation 8#A.2BAMk-conomie_.28partie_3.29|section économie partie 3]], celle d'éthique conséquentialiste utilitariste dans le [[../Vulgarisation 8#Focus_:_philosophie_morale|focus sur la philosophie morale]], celle d'éthique environnementale en [[../Vulgarisation 10#Philosophie_.28partie_5.29|partie 5]], celle de biodiversité en [[../Vulgarisation 10#Environnement_.28partie_6.29|section environnement partie 6]] et celle de fonction dans le contenu sur la notion d'adaptation dans le [[../Vulgarisation 16#Focus_:_psychologie_.2BAOk-volutionnaire_.282.2F2.29|focus sur la psychologie évolutionnaire]]] |
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Vulgarisation 18
Vous êtes niveau 5.
Sommaire
-
Vulgarisation 18
- Méthode scientifique, statistiques et zététique (partie 18)
- Psychologie sociale et sciences cognitives (partie 15)
- Psychiatrie (partie 7)
- Médecine et santé publique (partie 15)
- Mathématiques et informatique théorique (partie 13)
- Physique et chimie (partie 14)
- Biologie et éthologie (partie 13)
- Paléontologie (partie 8)
- Géologie et géosciences (partie 8)
- Musicologie et solfège (partie 2)
- Linguistique, sémiologie et sémiotique (partie 5)
- Sociologie, anthropologie, histoire et géographie (partie 9)
- Environnement (partie 13)
- Économie (partie 13)
- Philosophie (partie 13)
- Féminisme, éducation sexuelle et études de genre (partie 11)
- La suite
- Guide du routard
Méthode scientifique, statistiques et zététique (partie 18)
fraude scientifique (La Tronche en Biais) [note : le lien lance la vidéo en cours de route à 19:31] et son complément sur un outil de détection de paraphrase (Le blob, l'extra-média)
Office français de l'intégrité scientifique (Ofis) et généralités sur le cadre légal concernant l'intégrité scientifique en France (Le blob, l'extra-média)
Psychologie sociale et sciences cognitives (partie 15)
musique, syncope et danse (Scilabus) et son complément (Echosciences Provence-Alpes-Côte d'Azur)
maladie et odorat (Scilabus) et son complément (Le blob, l'extra-média)
Le suite de la série sur la psychologie évolutionnaire sur Homo Fabulus :
épisode 4 : multiplicité des méthodes, exemple du dégoût [note : à voir après le focus sur la biologie comportementale ci-dessous et les contenus de paléoanthropologie notamment concernant la différence d'environnement (au sens large) ancestrale selon le sexe en section anthropologie ci-dessous]
épisode 5 : tour d’horizon des sujets d'étude de la psychologie évolutionnaire [note : TODO]
épisode 6 : plasticité comportementale et culture (plasticité phénotypique cognitive et culture évoquée, culture transmise), [note : La notion de niche écologique a été introduite en section biologie partie 11, elle correspond à la notion d'environnement pertinent sélectionné présentée dans la vidéo et cette vision de ce qu'est une niche écologique est à mettre en regard de l'opposition entre évolution convergente et singularité évolutive présentée en section biologie partie 11. La notion on de psychologie du développement a été introduite en partie 7 <- il en faut plus de la psychologie du développement : en partie 14 ?, celles de collectivisme et d'individualisme en COMPLÉTER, <- indiquer d'une façon ou d'une autre que les deux vont ensemble (51 : 23 dans la vidéo) et ça rappelle aussi les différences entre nord et sud de l'Europe suite à la néolithisation et l'agriculture (Pascal Picq en section anthropologie et archéologie ci-dessous) -> celle d'histoire environnementale en section philosophie partie 12 et dans les contenus sur des déterminants géologiques de sociétés humaines en section géologie partie 5, celle de traitement de l'information dans la régulation de l'expression génétique en section biologie partie 8, celle de sociobiologie en section biologie partie 10, celle de génétique comportementale a été introduite en section biologie partie 11 avec notamment celle d'héritabilité] il faut avoir vu de l'histoire des canons de beauté (55:26 dans la vidéo). On a Muséaunote (statue grecque). Est-ce qu'on a mis DirtyBiology (universalité des critères de beauté) ? Il faudrait autre chose quand même : de l'histoire. il me semble qu'il faudrait faire un commentaire en note sur l'hypothèse de spécialisation fonctionnelle de l'apprentissage (à 15:22 et 43:55 dans la vidéo) qui n'est pas si évidente vu les réseaux de neurones préentrainés en IA et les progrès en réseaux très généralistes à la GPT3 il faut indiquer que les critiques universitaires du déterminisme génétique concernent surtout des questions de communication scientifique, en tout cas c'est ce qu'il ressort de la conclusion de la référence [38] un renvoie vers des contenus pour l'intelligence, l'éducation et l'héritabilité (1:08:26 dans la vidéo) réductionnisme, naturalisme (à partir de 1:13:57 et notamment à 1:15:19 (ici il faudrait commenter le principe d'atomisme, mais je n'ai pas trouvé sur Wikipédia !! En anglais peut-être…) dans la vidéo) -> épistémologie de la biologie évolutive, constructivisme (section philo) où ces notions sont mieux décrites écologie comportementale -> épistémologie de la biologie évolutive (ou sinon épistémologie de l'écologie scientifique) (section philo) [note : ce qui est décrit comme des hypothèses de type juke-box (respectivement phonogramme) correspond à la notion de culture évoquée (respectivement culture transmise) dans la référence [31] de la vidéo]
épisode 7 : quatre questions de Tinbergen et critique méthodologique de la psychologie évolutionnaire en [note : TODO] [note : le lien entre attribution causale et contrôle a été introduit dans le contenu sur la croyance en un monde juste en partie 12]
Psychiatrie (partie 7)
Médecine et santé publique (partie 15)
Anti-inflammatoire (LinExplain) [note : à voir après le focus sur l’endocrinologie ci-dessous] :
Focus : endocrinologie et pharmacologie
[note : à voir après le focus de biologie comportementale ci-dessous]
TODO
catécholamine (adrénaline, noradrénaline, dopamine) et système adrénergique (LinExplain)
récepteur bêta-adrénergique et bêta-bloquant (LinExplain)
système cholinergique : récepteurs muscarinique et nicotinique
glande surrénale (LinExplain) [note : la notion de système rénine angiotensine aldostérone (SRAA) a été introduite en partie 10]
Mathématiques et informatique théorique (partie 13)
Physique et chimie (partie 14)
un exemple d'équation d'onde : vibration transversale d'une corde et équation de d'Alembert (Unisciel)
rides et plis (GroupeTraces)
mécanisme flexible (en anglais) (Veritasium)
origami et ingénierie (en anglais) (Veritasium)
filtre inversé (La Minute Scientifique)
Tension de surface en détail (Unisciel) [note : les notions de tension de surface, de force capillaire et d'écoulement Marangoni ont été introduites en partie 9] :
Écoulement (Unisciel) :
force de viscosité, équation de Navier-Stokes, nombre de Reynolds [note : à 5:55 il est écrit dé-rond t au lieu de dé-rond y]
synchrotron et microscopie, exemple du synchrotron européen de Grenoble (Le blob, l'extra-média) [note : les accélérateurs de particules ont été introduits en partie 4]
Entropie mais... (en anglais) (Sixty Symbols) :
Biologie et éthologie (partie 13)
ajouter ici de la bioinfo sur le séquençage -> la chaîne Genetix
mesure sur molécule unique d'ADN (Unisciel)
bois mort et espèce saproxylique (Le Vortex) [note : à voir après le contenu sur la fragmentation des habitats et la continuité écologique en section environnement ci-dessus]
holobionte évolutif et hologénomes (DirtyBiology) fr en [note : le modèle de formation des atoll a été présenté en section géologie partie 5]
approche évolutionnaire du cancer (La Tronche en Biais) [note : la notion de cancer a été introduite dans le focus sur le cancer, celle de cancer infectieux dans le contenu sur le cancer du col de l'utérus en section médecine partie 4 et la théorie évolutive de la sénescence et de la mort (qui suppose que les individus sont des unités de sélection et donc ne s'applique pas aux individus d'une espèce eusociale) en section paléontologie partie 3]
Focus : biologie comportementale (4/4)
La suite du cours tout public de biologie comportementale de Robert Sapolsky (Stanford) :
Chronique : éthologie
Communication entre humain et animal domestique [note : l'apprentissage de symbole pour communiquer avec l'humain a été introduit en partie 10] :
chat et référence sociale humaine (Cervelle d'oiseau)
communication entre chien et humain (Scientifiste) [note : à voir après le contenu sur la domestication du loup au chien en section paléontologie ci-dessous]
chien, loup et coopération (Cervelle d'oiseau)
danse en rythme (Cervelle d'oiseau) [note : à voir après le contenu sur la musique et la danse en section sciences cognitives ci-dessus]
capacités cognitives des portias (Cervelle d'oiseau)
synchronisation de flashs lumineux de lucioles (Le blob, l'extra-média) et son complément sur un modèle informatique de cette synchronisation (muet, sous-titré anglais) (!EFrans) [note : la notion de bioluminescence a été introduite en partie 7]
chasse collective d'araignées sociales et synchronisation de déplacement (La boîte à curiosités)
Tour d'horizon de l'intelligence [note : la notion intuitive de complexité a été introduite en section paléontologie partie 4] :
Paléontologie (partie 8)
Une partie de Entracte Science :
évolution des cétacés : cochlée et audition de protocète (Zeste de Science) [note : à voir après le contenu sur la microscopie avec du rayonnement synchrotron en section physique ci-dessus] [note : l'histoire évolutive des cétacés a été introduite dans le focus de paléo-mammalogie]
pluricellularités, mobilité et vers (Zeste de Science) [note : la chronologie de l'émergence de la vie pluricellulaire a été introduite dans le contenu sur les échelles de temps cosmiques en section physique partie 1]
invertébrés [note : la variation de la puissance du rayonnement solaire aux échelles de temps géologiques a été abordé dans le contenu sur les climats du passé en section environnement partie 11]
Focus : lignée humaine
Une partie de Entracte Science :
Homo naledi et l'annonce en question
actu 14 : quelques exemples de recherches sur la lignée humaine
actu 24 : genre Homo au Pléistocène [note : la notion d'analyse en composante principale a été introduite en section statistiques partie 16 et l'hypothèse de Homo antecessor groupe frère de Homo sapiens, l'homme de Néandertal et l'homme de Denisova soutenue par une analyse paléoprotéomique a été introduite dans l'actu 14 ci-dessus]
coefficient d'encéphalisation et paléoneurologie du genre Homo [note : la morphologie de Homo sapiens en lien avec son régime alimentaire a été introduite dans un contenu d'anatomie comparée en partie 2, la notion de sépulture en section anthropologie partie 3 et la paléoneurologie en partie 4]
Chronique : revue d'articles scientifiques
Une partie de Entracte Science :
actu 7 [note : la notion d'analyse en composante principale a été introduite en section statistiques partie 16]
Géologie et géosciences (partie 8)
datation (Entracte Science) [note : la calibration d'arbre phylogénétique avec des datations absolues a été introduite dans le contenu sur la phylogénie en section biologie partie 11 et la datation d'ossement en section médecine partie 13]
Musicologie et solfège (partie 2)
Rythme et musique traditionnelle (Mathémusique) (oui, dans cet ordre) [note : à voir après le contenu sur la musique et la danse introduisant le notion de syncope en section sciences cognitives ci-dessus] :
arbre rythmique (Mathémusique) [note : la classification des genre musicaux a été introduite dans le contenu sur la cladistique et la phylogénie en section paléontologie partie 3]
Linguistique, sémiologie et sémiotique (partie 5)
Sociologie, anthropologie, histoire et géographie (partie 9)
cognition et outil lithique (Entracte Science) [note : à voir après le focus sur la lignée humaine ci-dessus et les contenus sur l'intelligence animale et notamment l'utilisation d'outils en section biologie et éthologie ci-dessus] [note : le rôle de la cognition dans la confection d'outils a été introduit dans le focus sur la cognition incarnée]
rite de passage du mariage au Paléolithique (Boneless Archéologie) [note : la notion d'épistémologie féministe a été introduite en section philosophie partie 10]
Histoire de l'art (MÉTA) :
quelques œuvres du Paléolithique (Boneless Archéologie)
représentation de femme, notamment à la Préhistoire (Passé sauvage)
identification du sexe en archéologie funéraire et biais sexiste en archéologie (C'est une autre histoire) [note : la notion d'archéologie funéraire a été introduite en section archéologie et anthropologie partie 3 et celle d'épistémologie féministe en section philosophie partie 10]
allaitement à la Préhistoire (Boneless Archéologie) [note : à voir après le contenu sur la domestication du loup au chien en section paléontologie ci-dessus]
Paléoanthropologie et coercition des mâles sur les femelles :
interview de Pascal Picq (Le blob, l'extra-média)
fiche de lecture du textbook Et l'évolution créa la femme de Pascal Picq de 2020 (Entracte Science)
reconstitution de femme en Europe occidentale au Néolithique supérieur (C'est une autre histoire) [note : de façon facultative, on pourra consulter la présentation de certains points de reconstitution par l'autrice dudit ouvrage (Boneless Archéologie)]
accouchement au Paléolithique (Boneless Archéologie) TODO : accouchement médicalisé en section santé publique
statut juridique de l'animal en France (Le Vortex)
naturalisation : taxidermie et diorama (Macroscopie) [note : l'histoire de la muséologie a été introduite en partie 2]
histoire des zoos (String Theory FR) [note : à voir après les contenus sur la conservation en section environnement ci-dessous, celui sur l'écologie scientifique et celui sur la valorisation de la nature et la conservation en section philosophie ci-dessous] [note : l'histoire de la muséologie a été introduite en partie 2]
rôle de l'IGPN (inspection générale de la police nationale) (Le Monde)
introduction à la sociologie de la violence policière (le Stagirite) et son complément facultatif (Binge Audio)
proximité subjective des adultes aux chien et chat domestiques en France (Avides de recherche) [note : à voir après les contenus sur la communication avec les animaux domestiques en section biologie ci-dessus]
chien policier et cynopolicier (Avides de recherche) [note : à voir après le contenu sur la domestication du loup au chien en section paléontologie ci-dessus] [note : la notion de personnalité animale a été introduite en section biologie partie 3]
sociologie du rapport à l'animal : parc zoologique, refuge, médiation animale, communauté d'interaction humain-animal (industrie de l'alimentation d'animal de compagnie, vétérinaire pour animal de compagnie, association de protection animale), lien avec l'urbanisation (La Rotonde Sciences) [note : la notion de personnalité animale a été introduite en section biologie partie 3, celle d'éthique biocentrique en section philosophie partie 5 et celle de norme d'écocitoyenneté en partie 8]
Environnement (partie 13)
Conservation [note : à voir après le contenu sur la valorisation de la nature et la conservation en section philosophie ci-dessous] [note la notion de biodiversité a été introduite en partie 6] :
méthodologie d'identification de réseau biologique (chemin de moindre coût, méthode de dilatation-érosion) et pollution lumineuse (Avides de recherche) et son complément sur les impacts physiologiques de la pollution lumineuse (Le blob, l'extra-média)
conservation compassionnelle (Entracte Science) [note : la notion de personnalité animale a été introduite en section biologie partie 3 et celle d'éthique environnementale en section philosophie partie 5]
reforestation (Science de comptoir) [note : à voir après le contenu sur la biodiversité dépendante du bois mort en section biologie ci-dessus]
gestion forestière (Marie Wild) et son complément facultatif sur les forêts urbaines (Le blob, l'extra-média)
mondialisation, impacts environnementaux et zoonose (Le Vortex) [note : la notion de néolithique a été introduite en section anthropologie et histoire] et son complément sur un exemple de gestion d'épizootie de grippe aviaire en France (Le blob, l'extra-média)
Économie (partie 13)
Philosophie (partie 13)
art en philosophie antique grecque (MÉTA) [note : à voir après l'histoire de l'art en section sciences humaines et sociales ci-dessus]
Écoféminisme (Game Of Hearth) :
contexte : distinction entre nature et culture, politique, fiction
religion dans l'écoféminisme états-unien de la seconde moitié du XXème siècle [note : à voir après le contenu sur la coercition sexuelle en paléoanthropologie en section sciences humaines et sociales ci-dessus] [note : la notion d'individuo-globalisme a été introduite en section sociologie partie 6] :
philosophie de l'écologie scientifique (Game Of Hearth) [note : à voir après la section paléontologie ci-dessus] [note : la notion de biodiversité a été introduite en section environnement partie 6, la théorie des réseaux en section sciences sociales partie 4, la théorie du chaos en section mathématiques partie 9, la notion de phylogénie a été développée en section paléontologie notamment de la partie 6 à la partie 8 ci-dessus et l'anarchisme de Bookchin a été introduit en section philosophie partie 12]
lien entre écologie scientifique et éthique environnementale, valorisation de la nature (approches économique et de conservation) (Game Of Hearth) [note : la notion de monétarisation de la nature a été introduite en section biologie partie 4 et section économie partie 3, celle d'éthique conséquentialiste utilitariste dans le focus sur la philosophie morale, celle d'éthique environnementale en partie 5, celle de biodiversité en section environnement partie 6 et celle de fonction dans le contenu sur la notion d'adaptation dans le focus sur la psychologie évolutionnaire]
modélisation et société : prédiction et décision publique, science réglementaire et aide à la décision (exemple de la sûreté nucléaire) (Game Of Hearth) [note : la notion de valeur épistémique de modèle a été introduite dans le contenu sur l'épistémologie de la biologie évolutive en partie 8, celle de risque nucléaire en section environnement partie 8 et celle de déchet radioactif en section environnement partie 9]
Féminisme, éducation sexuelle et études de genre (partie 11)
écoféminisme (facultatif) (Les couilles sur la table) [note : à voir après les contenus sur l'écoféminisme en section philosophie ci-dessus]
La suite
Guide du routard
Vous souhaitez laisser une trace de votre avancement dans cette quête ? Vous avez un conseil avisé pour les aventuriers qui marcheront dans vos pas ? C'est à vous !