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| * [[https://www.youtube.com/watch?v=xVIt51ybvu0|p-value]] (La statistique expliquée à mon chat) * [[https://www.youtube.com/watch?v=AoFa59UUf-U|test statistique]] (Chat Sceptique) * [[https://www.youtube.com/watch?v=xhxok5nZsVI|essai randomisé contrôlé en crossover]] (Chat Sceptique) |
* [[https://www.youtube.com/watch?v=xVIt51ybvu0|p-value]] ~-[[https://fr.wikipedia.org/wiki/Valeur_p|fr]]-~ ~-[[https://en.wikipedia.org/wiki/P-value|en]]-~ (La statistique expliquée à mon chat) * [[https://www.youtube.com/watch?v=AoFa59UUf-U|test statistique]] ~-[[https://fr.wikipedia.org/wiki/Test_statistique|fr]]-~ ~-[[https://en.wikipedia.org/wiki/Statistical_hypothesis_test|en]]-~ (Chat Sceptique) * [[https://www.youtube.com/watch?v=xhxok5nZsVI|essai randomisé contrôlé en bras croisés (crossover)]] ~-[[https://fr.wikipedia.org/wiki/Plan_d%27%C3%A9tude_crois%C3%A9|fr]]-~ ~-[[https://en.wikipedia.org/wiki/Crossover_study|en]]-~ (Chat Sceptique) |
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| * [[https://www.youtube.com/watch?v=_Xv5iiyeQdA&list=PLzU8PC8KVrx9tuxK6LM6h_UjQ8IpAkYJG|épisode 3]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=crTt-QIyS-o&list=PLzU8PC8KVrx9tuxK6LM6h_UjQ8IpAkYJG|épisode 4]] |
* [[https://www.youtube.com/watch?v=_Xv5iiyeQdA&list=PLzU8PC8KVrx9tuxK6LM6h_UjQ8IpAkYJG|épisode 3 : introduction à la rhétorique]] [note : introduction… rendez-vous niveau 4] * lecture de graphique : . [[https://www.youtube.com/watch?v=crTt-QIyS-o&list=PLzU8PC8KVrx9tuxK6LM6h_UjQ8IpAkYJG|épisode 4]] et son [[https://www.youtube.com/watch?v=d8vyUbVlZ-0&list=PLBJGNqU4ZCr4M76DFCJy937MxeK1ctXqW|résumé]] facultatif . [[https://www.youtube.com/watch?v=K1YijhODfJ8&list=PLzU8PC8KVrx9tuxK6LM6h_UjQ8IpAkYJG|épisode 11]] et son [[https://www.youtube.com/watch?v=ZaIkhhLJG94&list=PLBJGNqU4ZCr5kFpyE6iCarvxgvNqcTgk3|résumé]] facultatif |
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| ==== Focus : information, désinformation, sources et journalisme (1/2) ==== | ==== Focus : information, désinformation, sources et journalisme (2/2) ==== |
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| [[https://www.youtube.com/watch?v=MGWm9dLuX90&list=PLPQVh0Xb15Ve6FxQKmanRbUfODMbRJy1_|un exemple de sujet de désinformation]] (Aude WTFake -> épisode 19) | [[https://www.youtube.com/watch?v=MGWm9dLuX90&list=PLPQVh0Xb15Ve6FxQKmanRbUfODMbRJy1_|un exemple de sujet de désinformation]] (Aude WTFake) |
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| Le principe des exercices pratiques n'est pas de se limiter aux contenus indiqués. Il s'agit d'une base à partir de laquelle mener librement recherche documentaire et réflexion. Le but n'est pas non plus nécessairement d'épuiser le sujet avant de passer à la suite, simplement d'atteindre un point d'étape satisfaisant (à définir soi-même). |
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| * [[https://www.youtube.com/watch?v=18-VT9wwEyU&list=PLl5zW0Z-tqm6SL5omJXkMxXwS8aJEZA65|immersion et arythmie cardiaque]] selon !DirtyBiology | |
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| === Médecine et statistiques médicales (partie 2) === | === Médecine et santé publique (partie 2) === |
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| . [[https://www.youtube.com/watch?v=aVXjB2pR_tk&list=PLbkTYKoiva2Ug4k63fvSLk0myMN2b8eQz|épisode 1.4 : niveau de preuve]] | . [[https://www.youtube.com/watch?v=aVXjB2pR_tk&list=PLbkTYKoiva2Ug4k63fvSLk0myMN2b8eQz|épisode 1.4 : étude médicale et niveau de preuve en médecine]] |
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| * [[https://www.youtube.com/watch?v=aqMyngADnMU&list=PLlPZ8MwJhu5GxSsJk5azvFMjyURUzKt6d|épisode 13 : critères de Bradford Hill]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=8ExzpvLKVuQ|épisode 13.5 : régression à la moyenne]] |
* [[https://www.youtube.com/watch?v=aqMyngADnMU&list=PLlPZ8MwJhu5GxSsJk5azvFMjyURUzKt6d|épisode 13 : causalité et critères de Bradford Hill]] [note : épidémiologie nutritionnelle… rendez-vous niveau 5] * [[https://www.youtube.com/watch?v=8ExzpvLKVuQ|épisode 13.5 : régression vers la moyenne]] ~-[[https://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9gression_vers_la_moyenne|fr]]-~ ~-[[https://en.wikipedia.org/wiki/Regression_toward_the_mean|en]]-~ |
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| [[https://www.youtube.com/channel/UCCSN5zJTKjl6UKvPcLzLuiw/videos|Macroscopie]] : * [[https://www.youtube.com/watch?v=jSRqHuZlV8c|épisode 1 : effet des caractéristiques infantiles sur le comportement]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=3aaaNjSI9WM|épisode 2 : sommeil]] |
[[https://www.youtube.com/watch?v=pTJ4bXWKn64&list=PLL4YnF6lsbZi74ppOjtiGEbzX_eS4nQOa|effet Pygmalion et effet Golem]] (Joul Psycho) Le début de [[https://www.youtube.com/channel/UCCSN5zJTKjl6UKvPcLzLuiw/videos|Macroscopie]] : * [[https://www.youtube.com/watch?v=jSRqHuZlV8c|épisode 1 : effet de caractéristique infantile sur le comportement]] |
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| * [[https://www.youtube.com/watch?v=Lc3UbUOvXcU|épisode 4]] et son [[https://www.youtube.com/watch?v=Lc3UbUOvXcU|document annexe]] dont il vaut mieux ne pas lire le titre (attention, il est en gras en haut de la première page) afin d'éviter un biais d'attente comme l'explique le début de la vidéo | * [[https://www.youtube.com/watch?v=Lc3UbUOvXcU|épisode 4 : test de Clance]] et son [[https://www.penserchanger.com/wp-content/uploads/2017/07/Echelle-de-Clance-du-Ph%C3%A9nom%C3%A8ne-de-l-Imposteur.pdf|document annexe]] dont il vaut mieux ne pas lire le titre (attention, il est en gras en haut de la première page) afin d'éviter un biais d'attente comme l'explique le début de la vidéo |
Vulgarisation 3
Vous êtes niveau 1.
Sommaire
Méthode scientifique, statistiques et zététique (partie 3)
Expérience et statistique :
test statistique fr en (Chat Sceptique)
essai randomisé contrôlé en bras croisés (crossover) fr en (Chat Sceptique)
Une partie des tutos de Defakator :
épisode 3 : introduction à la rhétorique [note : introduction… rendez-vous niveau 4]
- lecture de graphique :
épisode 11 et son résumé facultatif
Focus : information, désinformation, sources et journalisme (2/2)
Quelques exemples de pseudo-journalisme :
par Aude WTFake :
par Zététique et Journalisme :
un épisode illustrant la tendance au catastrophisme
- et plus si affinité
un exemple de sujet de désinformation (Aude WTFake)
Un exemple d'éducation aux médias et à l'information (Hygiène Mentale) :
Une partie des tutos de Defakator :
Exercice pratique : hydrocution
Le principe des exercices pratiques n'est pas de se limiter aux contenus indiqués. Il s'agit d'une base à partir de laquelle mener librement recherche documentaire et réflexion. Le but n'est pas non plus nécessairement d'épuiser le sujet avant de passer à la suite, simplement d'atteindre un point d'étape satisfaisant (à définir soi-même).
Après avoir terminé tous les autres contenus de cette page 3, se forger un avis sur le(s) phénomène(s)/mythe(s) de l'hydrocution :
hydrocution selon Médifact
hydrocution selon Primum Non Nocere
immersion et arythmie cardiaque selon DirtyBiology
Si vous trouvez cet exercice un peu prématuré, il est aussi possible d'attendre d'avoir terminé la page 5.
Médecine et santé publique (partie 2)
Le début de Médifact (oui, oui, dans cet ordre) :
- preuve en médecine :
La suite de Risque Alpha :
épisode 11 : taille d'effet (risque relatif, rapport de cotes et nombre de sujets à traiter) [note : rapport de cotes, bayésien… rendez-vous niveau 3]
épisode 12 : santé mondiale [note : bayésien… rendez-vous niveau 3]
épisode 13 : causalité et critères de Bradford Hill [note : épidémiologie nutritionnelle… rendez-vous niveau 5]
La suite de Primum Non Nocere :
épisode 10 : arrêt cardiaque et son complément sur le massage cardiaque
Psychologie (partie 2)
effet Pygmalion et effet Golem (Joul Psycho)
Le début de Macroscopie :
épisode 1 : effet de caractéristique infantile sur le comportement
épisode 4 : test de Clance et son document annexe dont il vaut mieux ne pas lire le titre (attention, il est en gras en haut de la première page) afin d'éviter un biais d'attente comme l'explique le début de la vidéo
La suite
Guide du routard
Vous souhaitez laisser une trace de votre avancement dans cette quête ? Vous avez un conseil avisé pour les aventuriers qui marcheront dans vos pas ? C'est à vous !