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| Pour accéder aux sources, je vous invite à rejoindre [[https://gitlab.crans.org/saphire|le groupe SAPHIRE sur le GitLab du Crans]]. |
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| * '''Poly''' : Rédigé par WikiErdnaxe en 2018-2019 : [[attachment:101_mathematiques_partie1.pdf|notes de la partie 1]] ([[attachment:101_mathematiques_partie1_sources.zip|sources Pandoc]]). | * '''Poly''' : * 2018-2019 [[attachment:101_mathematiques_partie1.pdf|notes de la partie 1]] -- WikiErdnaxe * 2017-2018 [[attachment:101_2017_distribution.pdf]] -- [[PaC]] ==== UE 102 - Mécanique des matériaux ==== * '''Enseignants''' S. Pommier * '''Comptes-rendus de TP''' : * 2018-2019 WikiErdnaxe : [[https://perso.crans.org/erdnaxe/comptes_rendus/l3_102/]] ==== UE 103 - Mécanique des milieux continus ==== * '''Comptes-rendus de TP''' : * 2018-2019 WikiErdnaxe : [[https://perso.crans.org/erdnaxe/comptes_rendus/l3_103/]] ==== UE 104 - Informatique ==== C'est un cours très petit et très rapide de début d'année. Je vous conseille de le tryhard les premières semaines pour vous en débarrassez le plus vite. Pour le projet final, il est demandé d'implémenter un Djistra et de donner la distance entre tous les sommets d'un graphe puis de décrire le chemin le plus long (sa longueur est le diamètre du graphe) parmi les chemins les plus courts trouvés. Si vous voulez troll vous pouvez en plus implémenter un Floyd-Warshall pour gagner en complexité (pour avoir du <<Latex($n^3$)>> plutot que du <<Latex($n^3 \log(n)$)>>). ==== UE 105 - Méthode numérique ==== * '''Enseignants''' S. Capdevielle * '''Contenu''' :. * '''Poly''' : * 2017-2018 [[attachment:105_2017.pdf]] * '''Comptes-rendus de TP''' : * 2018-2019 WikiErdnaxe : [[https://perso.crans.org/erdnaxe/comptes_rendus/l3_105/]] ==== UE 106 - Traitement du signal ==== * '''Enseignants''' M. Abbas Turkis * '''Contenu''' :. * '''Poly''' : * 2017-2018 [[attachment:106_2017.pdf]] -- [[PaC]] * '''TP''' : * 2018-2019 WikiErdnaxe : [[https://perso.crans.org/erdnaxe/comptes_rendus/l3_106/]] ==== UE 107 - Anglais ==== C'est là où vous aurez le plus de travail hors période d'examens. * '''Learning Diary''' : C'est un long journal de bord à écrire tout au long du semestre. ==== UE 112 - Étude des milieux discontinus ==== * '''Enseignants''' : C. Oliver-Leblond puis des enseignants random du DGC * '''BE''' : * 2018-2019 WikiErdnaxe : [[https://perso.crans.org/erdnaxe/comptes_rendus/l3_112/]] ==== UE 113 - Simulation dynamique et contrôle des systèmes multicorps ==== C'est franchement un cours bien. Le contenu est bien expliqué, le prof est vraiment sympathique. Si vous avez aimé l'asservissement en Prépa, alors allez-y ça va vous plaire ! * '''Enseignants''' : F. Louf pour la première partie puis M. Abbas Turkis pour la seconde partie. * '''BE''' : * 2018-2019 WikiErdnaxe : [[https://perso.crans.org/erdnaxe/comptes_rendus/l3_113/]] |
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| * [[VieEns/LesDépartements/DépartementEea|DépartementGénieMécanique]] ; * [[VieEns/LesDépartements/DépartementEea|DépartementGénieCivil]]. == Synchroniser les mails, le calendrier et les tâches == Notre chef de département exploite à fond les fonctionnalités du SoGO de la DSI. Pour faciliter votre vie d'élève vous pouvez [[/ConfigurerMailAgenda|configurer les mails et l'agenda]] sur votre téléphone ou sur ordinateur pour y accéder plus rapidement, et hors connexion. |
* [[VieEns/LesDépartements/DépartementGénieMécanique|DépartementGénieMécanique]] ; * [[VieEns/LesDépartements/DépartementGénieCivil|DépartementGénieCivil]]. |
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| Dans vos différents clients mails, vous pouvez prendre et modifier cette signature HTML (directement extraite d'un mail administratif) : | Dans vos différents clients mails, vous pouvez prendre et modifier cette signature HTML de 70 Kio : [[attachment:signature-saphire.html]] |
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| {{{#!highlight HTML <style type="text/css">@media only screen and (max-width: 480px) { .nd { display: none } .nl { display: table } .gfx { padding-bottom: 20px; padding-left: 0 !important } }</style> <table class="main eps" style="border: 0;" bgcolor="#ffffff" width="100%"> <tbody> <tr style="border: 0; box-sizing: border-box; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 18px;"> <td style="border-top: 0; color: #00778b; padding: 5px 4px 0 4px;" bgcolor="#ffffff"> <table style="border: 0; margin-bottom: 25px;" align="left" width="400px"> <tbody> <tr> <td style="color: #00778b; font-size: 9pt;" align="left"> <span class="nl">ACOMPLETER – <i>ACOMPLETER</i></span> <br class="nd"> <span class="nl" style="text-align: left; font-size: 9pt;"> <a href="mailto:ACOMPLETER@ens-paris-saclay.fr" style="color: #00778b; text-decoration: none;"> <span style="color: #00778b;white-space: nowrap;">ACOMPLETER<span>@</span>ens-paris-saclay<span>.</span>fr</span> </a> <br class="nd"> <a href="http://saphire.ens-paris-saclay.fr" target="_blank" style="color: #00778b; text-decoration:none;"> <span class="nl" style="color: #00778b">ENS Cachan - Normalien 1A SAPHIRE</span> </a> </span> </td> </tr> </tbody> </table> <table class="width=230px" style="border: 0;" align="left"> <tbody> <tr> <td align="right"> <a href="http://www.ens-paris-saclay.fr" style="color: #00778b; text-decoration: none;"> <img class="gfx" style="border: 0; max-height: 100px; max-width: 230px; padding-left: 2px;" moz-do-not-send="false" src="data:image/png;filename=logo.png;base64,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" alt="École normale supérieure Paris-Saclay"> </a> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> }}} |
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Département SAPHIRE
Sommaire
-
Département SAPHIRE
-
Les cours
-
Premier semestre
- UE 101 - Mathématiques pour la modélisation et la simulation
- UE 102 - Mécanique des matériaux
- UE 103 - Mécanique des milieux continus
- UE 104 - Informatique
- UE 105 - Méthode numérique
- UE 106 - Traitement du signal
- UE 107 - Anglais
- UE 112 - Étude des milieux discontinus
- UE 113 - Simulation dynamique et contrôle des systèmes multicorps
- Second semestre
-
Premier semestre
- Identité
-
Les cours
Les cours
Pour accéder aux sources, je vous invite à rejoindre le groupe SAPHIRE sur le GitLab du Crans.
Premier semestre
UE 101 - Mathématiques pour la modélisation et la simulation
Enseignants Cécile Durieu et Ludovic Chamoin.
Contenu : première partie sur les distributions (sans poly), seconde partie sur les équations à dérivées partielles.
Poly :
2018-2019 notes de la partie 1 -- WikiErdnaxe
2017-2018 101_2017_distribution.pdf -- PaC
UE 102 - Mécanique des matériaux
Enseignants S. Pommier
Comptes-rendus de TP :
UE 103 - Mécanique des milieux continus
Comptes-rendus de TP :
UE 104 - Informatique
C'est un cours très petit et très rapide de début d'année. Je vous conseille de le tryhard les premières semaines pour vous en débarrassez le plus vite.
Pour le projet final, il est demandé d'implémenter un Djistra et de donner la distance entre tous les sommets d'un graphe puis de décrire le chemin le plus long (sa longueur est le diamètre du graphe) parmi les chemins les plus courts trouvés. Si vous voulez troll vous pouvez en plus implémenter un Floyd-Warshall pour gagner en complexité (pour avoir du
plutot que du
).
UE 105 - Méthode numérique
Enseignants S. Capdevielle
Contenu :.
Poly :
2017-2018 105_2017.pdf
Comptes-rendus de TP :
UE 106 - Traitement du signal
Enseignants M. Abbas Turkis
Contenu :.
Poly :
2017-2018 106_2017.pdf -- PaC
TP :
UE 107 - Anglais
C'est là où vous aurez le plus de travail hors période d'examens.
Learning Diary : C'est un long journal de bord à écrire tout au long du semestre.
UE 112 - Étude des milieux discontinus
Enseignants : C. Oliver-Leblond puis des enseignants random du DGC
BE :
UE 113 - Simulation dynamique et contrôle des systèmes multicorps
C'est franchement un cours bien. Le contenu est bien expliqué, le prof est vraiment sympathique. Si vous avez aimé l'asservissement en Prépa, alors allez-y ça va vous plaire !
Enseignants : F. Louf pour la première partie puis M. Abbas Turkis pour la seconde partie.
BE :
Second semestre
Il faut aller voir directement dans ces départements :
Identité
Logo du département
Vous trouverez sur l'intranet de SAPHIRE un modèle PowerPoint contenant le logo du département. Malheureusement il est dans un format propriétaire et les dégradés sont réalisés ligne par ligne (ce qui le rend inexploitable sous LaTeX et fait un rendu dégueulasse à l'impression).
Il a été repris et vectorisé par des élèves. Vous pouvez télécharger ici le PDF contenant le logo en PDF (prêt à être importé dans LaTeX).
Signature de mail
Dans vos différents clients mails, vous pouvez prendre et modifier cette signature HTML de 70 Kio : signature-saphire.html
Aperçu :