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| [[https://www.youtube.com/watch?v=8c90aveuWvo&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp|régime épistémique et argumentation en conflit éditorial sur Wikipédia : régime encyclopédiste et légitimité, régime wiki et collectivité, régime scientifique et précision, régime scientiste et véracité, régime critique et indépendance, régime doxique et popularité]] (Avides de recherche) [note : la notion de neutralité de point de vue, notamment sur Wikipédia, a été introduite en [[../Vulgarisation 6#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_6.29|partie 6]]] | [[https://www.youtube.com/watch?v=8c90aveuWvo&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp|régime épistémique et argumentation en conflit éditorial sur Wikipédia : régime encyclopédiste et légitimité, régime wiki et collectivité, régime scientifique et précision, régime scientiste et véracité, régime critique et indépendance, régime doxique et popularité]] (Avides de recherche) [note : la notion de neutralité de point de vue, notamment sur Wikipédia, a été introduite en [[../Vulgarisation 6#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_6.29|partie 6]] et celle de revue doxographique en section [[../Vulgarisation 15#Philosophie_.28partie_10.29|philosophie partie 10]]] |
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==== Chronique : débunkage ==== [[https://www.youtube.com/playlist?list=PLceYkF8JBqYT2Nu8_Y3QipDcnNn1LgtuC|Pratique de soin non conventionnelle]] (La Tronche en Biais) : * [[https://www.youtube.com/watch?v=xPJKQ75bVVw&list=PLceYkF8JBqYT2Nu8_Y3QipDcnNn1LgtuC|introduction : recherche sur les pratiques de soin non conventionnelles, notamment avec l'exemple de l'homéopathie]] [note : la notion d'homéopathie a été introduite en [[../Vulgarisation 10#Chronique_:_d.2BAOk-bunkage|partie 10]]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=0ipOPI93V2A&list=PLceYkF8JBqYT2Nu8_Y3QipDcnNn1LgtuC|épisode 1 : naturopathie]] ~-[[https://fr.wikipedia.org/wiki/Naturopathie|fr]]-~ ~-[[https://en.wikipedia.org/wiki/Naturopathy|en]]-~ * [[https://www.youtube.com/watch?v=12SExERmh2Q&list=PLceYkF8JBqYT2Nu8_Y3QipDcnNn1LgtuC|épisode 2 : médiation de pleine conscience]] ~-[[https://fr.wikipedia.org/wiki/Pleine_conscience|fr]]-~ ~-[[https://en.wikipedia.org/wiki/Mindfulness|en]]-~ * [[https://www.youtube.com/watch?v=cNic4Huheg8&list=PLceYkF8JBqYT2Nu8_Y3QipDcnNn1LgtuC|épisode 3 : sophrologie]] ~-[[https://fr.wikipedia.org/wiki/Sophrologie|fr]]-~ ~-[[https://en.wikipedia.org/wiki/Sophrology|en]]-~ * [[https://www.youtube.com/watch?v=2PrJYrcLZaA&list=PLceYkF8JBqYT2Nu8_Y3QipDcnNn1LgtuC|épisode 4 : fasciathérapie]] ~-[[https://fr.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9rapies_des_fascias|fr]]-~ * [[https://www.youtube.com/watch?v=isxEzvuXu1Q&list=PLceYkF8JBqYT2Nu8_Y3QipDcnNn1LgtuC|épisode 5 : médecine anthroposophique]] ~-[[https://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9decine_anthroposophique|fr]]-~ ~-[[https://en.wikipedia.org/wiki/Anthroposophic_medicine|en]]-~ [note : la notion d'anthroposophie a été introduite dans le [[../Vulgarisation 14#Focus_:_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_et_militance_.281.2F2.29|focus sur la militance en zététique]]] * acupuncture ~-[[https://fr.wikipedia.org/wiki/Acupuncture|fr]]-~ ~-[[https://en.wikipedia.org/wiki/Acupuncture|en]]-~ : . [[https://www.youtube.com/watch?v=y7U0rdsdRM0&list=PLceYkF8JBqYT2Nu8_Y3QipDcnNn1LgtuC|épisode 6.1 : origine, principe, pratique et enseignement]] . [[https://www.youtube.com/watch?v=zbyvHe1J3CE&list=PLceYkF8JBqYT2Nu8_Y3QipDcnNn1LgtuC|épisode 6.2 : évaluation scientifique de l'efficacité thérapeutique]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=A2Bwllq1hzA&list=PLceYkF8JBqYT2Nu8_Y3QipDcnNn1LgtuC|épisode 7 : étiopathie]] ~-[[https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89tiopathie|fr]]-~ * [[https://www.youtube.com/watch?v=ixVmEsOcuiM&list=PLceYkF8JBqYT2Nu8_Y3QipDcnNn1LgtuC|épisode 8 : chiropraxie]] ~-[[https://fr.wikipedia.org/wiki/Chiropratique|fr]]-~ ~-[[https://en.wikipedia.org/wiki/Chiropractic|en]]-~ * [[https://www.youtube.com/watch?v=p7t1mvM2SVM&list=PLceYkF8JBqYT2Nu8_Y3QipDcnNn1LgtuC|épisode 9 : kinésiologie]] ~-[[https://fr.wikipedia.org/wiki/Kin%C3%A9siologue|fr]]-~ ~-[[https://fr.wikipedia.org/wiki/Kin%C3%A9siologie_appliqu%C3%A9e|fr]]-~ ~-[[https://en.wikipedia.org/wiki/Applied_kinesiology|en]]-~ * [[https://www.youtube.com/watch?v=A2dtPkT1qKg&list=PLceYkF8JBqYT2Nu8_Y3QipDcnNn1LgtuC|épisode 10 : EMDR (eye movement desenitization and reprocessing, intégration neuro-émotionnelle par les mouvements oculaires)]] ~-[[https://fr.wikipedia.org/wiki/Int%C3%A9gration_neuro-%C3%A9motionnelle_par_les_mouvements_oculaires|fr]]-~ ~-[[https://en.wikipedia.org/wiki/Eye_movement_desensitization_and_reprocessing|en]]-~ |
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| [[https://www.youtube.com/watch?v=O3Kzp75WI5A|score génétique d'autisme et comorbidité des troubles du spectre autistique]] (fou de Normandie) [note : la notion de variance expliquée a été introduite en [[../Vulgarisation 5#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_4.29|section statistiques partie 4]], celle d'héritabilité en [[../Vulgarisation 16#Focus_:_biologie_comportementale_.282.2F4.29|section biologie partie 11]] et celle de score polygénique en [[../Vulgarisation 16#Psychiatrie_.28partie_5.29|partie 5]]] | [[https://www.youtube.com/watch?v=O3Kzp75WI5A|score génétique d'autisme et comorbidité des troubles du spectre autistique]] (fou de Normandie) [note : la notion de variance expliquée a été introduite en [[../Vulgarisation 5#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_5.29|section statistiques partie 5]], celle d'héritabilité en [[../Vulgarisation 16#Focus_:_biologie_comportementale_.282.2F4.29|section biologie partie 11]] et celle de score polygénique en [[../Vulgarisation 16#Psychiatrie_.28partie_5.29|partie 5]]] |
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| Promotion de la santé (Santé publique France) : * [[https://www.youtube.com/watch?v=XEbAj9AgWFs|approche socio-écologique]] [note : à voir après les contenus sur l'épidémiologie sociale en [[#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_8.29|section sociologie ci-dessous]]] [note : des enjeux d'approche holiste de la santé et de santé publique en psychiatrie ont été introduits en [[../Vulgarisation 16#Psychiatrie_.28partie_5.29|section psychiatrie partie 5]]] * littératie en santé [note : la notion d'esprit critique a été introduite en [[../Vulgarisation 12#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_12.29|section zététique partie 12]]] : * [[https://www.youtube.com/watch?v=711D3HN8Kp4|introduction]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=kF9WEjln1xg|quelques exemples de recherche]] ==== Chronique : corps humain ==== [[https://www.youtube.com/watch?v=6q1RH8A3O3c|système digestif et parcours de l'alcool dans le corps]] (facultatif) (en anglais sous-titré français) (Institute of Human Anatomy) [note : il s'agit d'anatomie sur vrai cadavre humain embaumé, ce contenu est facultatif et à voir après les deux contenus sur le don du corps en [[#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_8.29|section sociologie ci-dessous]]] |
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| [[https://www.youtube.com/watch?v=0Z-eWYhtEhY|origami et coefficient de Poisson]] (!AnimathAssociation) | [[https://www.youtube.com/watch?v=8p02DtmyQhU|origami : coefficient de Poisson et isométrie]] (Oxford Mathematics) [note : si besoin, une [[https://www.youtube.com/watch?v=0Z-eWYhtEhY|version moins complète mais en français]] (!AnimathAssociation)] `TODO : convolution (3blue1brown) dont la vidéo ci-dessous dépend` [[https://www.youtube.com/watch?v=PlzV4aJ7iMI&list=PLxzM9a5lhAukIyNXqDKYl1A4JMRkMC5Qc|LENIA, vie artificielle et automate cellulaire continu]] (Science étonnante) [note : à voir après le contenu sur la métaévolution et l'individuation darwinienne en [[../Vulgarisation 17#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_12.29|section biologie ci-dessous]]] [note : la notion de structure de Turing a été introduite en [[#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_9.29|section biologie partie 9]] et les questions de définition de la vie dans le [[#Focus_:_abiogen.2BAOg-se|focus sur l'abiogenèse]]] [[https://www.youtube.com/watch?v=eXBwU9ieLL0|intuition sur la théorie des catégories]] (Topos Institute) |
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| [[https://www.youtube.com/watch?v=pXoZQsZP2PY|mesure de petite force]] (en anglais sous-titré anglais) (Veritasium) [note : le système international d'unités a été introduit en [[../Vulgarisation 4#Physique_.28partie_1.29|partie 1]] et celle de constante de Plank en [[../Vulgarisation 14#Physique_et_chimie_.28partie_10.29|partie 10]]] [[https://www.youtube.com/watch?v=TILjzuBGkRc|strioscopie, lentille cylindrique et nappe de lumière, shadowgraph]] (en anglais sous-titré anglais) (Veritasium) [note : en anglais, [[https://fr.wikipedia.org/wiki/Strioscopie|strioscopie]] se dit [[https://en.wikipedia.org/wiki/Schlieren_imaging|schlieren imaging]], [[https://en.wikipedia.org/wiki/Schlieren|schlieren]] désignant le type d'irrégularité que permet de visualiser cette technique] |
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| * couplage d'une onde et une goutte en un marcheur [[https://www.youtube.com/watch?v=pHpsLboMni8&list=PLSia2reZBu5Zw8oGKLlSb1k4V4ZzOsck_|partie 1]] et [[https://www.youtube.com/watch?v=QCiTD_9lE_0&list=PLSia2reZBu5Zw8oGKLlSb1k4V4ZzOsck_|partie 2]] (Le projet Lutétium) | * couplage d'une onde et une goutte en un marcheur [[https://www.youtube.com/watch?v=pHpsLboMni8&list=PLSia2reZBu5Zw8oGKLlSb1k4V4ZzOsck_|partie 1]] et [[https://www.youtube.com/watch?v=QCiTD_9lE_0&list=PLSia2reZBu5Zw8oGKLlSb1k4V4ZzOsck_|partie 2]] (Le projet Lutétium) [[https://www.youtube.com/watch?v=MrsjMiL9W9o&list=PLxzM9a5lhAukIyNXqDKYl1A4JMRkMC5Qc|distribution à queue épaisse : criticité auto-organisée (krach boursier, avalanche, séisme) et la loi de Zipf (fréquence de mot, taille de ville)]] ~-[[https://fr.wikipedia.org/wiki/Criticit%C3%A9_auto-organis%C3%A9e|fr]]-~ ~-[[https://en.wikipedia.org/wiki/Self-organized_criticality|en]]-~ ~-[[https://fr.wikipedia.org/wiki/Loi_de_Zipf|fr]]-~ ~-[[https://en.wikipedia.org/wiki/Zipf%27s_law|en]]-~ (Science étonnante) [note : la physique du séisme a été introduite dans le contenu d'introduction à la physique des tricots dans le [[../Vulgarisation 16#Focus_:_physique_des_mat.2BAOk-riaux_.282.2F2.29|focus dur la physique des matériaux]]] |
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| [[https://www.youtube.com/watch?v=-MpW3F3gxXE|supraconductivité]] (Palais de la découverte) |
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| Magnétisme : * [[https://www.youtube.com/watch?v=AZggvUIv0yM&list=PL_wN0FeVwhX6yH4bIQdHEvuPAQqWJM84M|paramagnétisme, ferromagnétisme]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=__t6MDnJ4_Y&list=PL_wN0FeVwhX6yH4bIQdHEvuPAQqWJM84M|ordre magnétisme : ferromagnétisme, antiferromagnétisme, ferrimagnétisme, verre de spin]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=JQofO9TFY1w&list=PL_wN0FeVwhX6yH4bIQdHEvuPAQqWJM84M|spin frustré]] |
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| [[https://www.youtube.com/watch?v=PulYE-yErPU&list=PLy5f3R-3cA5Fh5zwd25Gz9w3tQgq_LhZZ|CRISPR-Cas9 en détail]] (Académie des sciences) naturalisation de différence sexuée du comportement humain et diffusion des résultats sciencetifiques [[https://www.youtube.com/watch?v=C9epHm72L6Y&list=PLnaYq3EY7Rdin7uNE8qYaKt5QysxgxEI_|partie 1]], [[https://www.youtube.com/watch?v=xvvI1xETEmU&list=PLnaYq3EY7Rdin7uNE8qYaKt5QysxgxEI_|partie 2]], [[https://www.youtube.com/watch?v=eqVu2R9n-Mk&list=PLnaYq3EY7Rdin7uNE8qYaKt5QysxgxEI_|partie 3]] et [[https://www.youtube.com/watch?v=CyoOYApuNy8&list=PLnaYq3EY7Rdin7uNE8qYaKt5QysxgxEI_|partie 4]](Méta de Choc) |
[[https://www.youtube.com/watch?v=PulYE-yErPU&list=PLy5f3R-3cA5Fh5zwd25Gz9w3tQgq_LhZZ|CRISPR-Cas9 en détail]] (Académie des sciences) [note : la notion de CRISPR-Cas9 a été introduite en [[../Vulgarisation 6#Biologie_.28partie_2.29|partie 2]] et [[../Vulgarisation 7#Biologie_.28partie_3.29|partie 3]]] [[https://www.youtube.com/watch?v=gGmmYDV3pCE&list=PLnI8hDeW2sYXXm-M74GoKd8BlcvxTnyKL|forçage génétique]] ~-[[https://fr.wikipedia.org/wiki/For%C3%A7age_g%C3%A9n%C3%A9tique|fr]]-~ ~-[[https://en.wikipedia.org/wiki/Gene_drive|en]]-~ (Genetix) [[https://www.youtube.com/watch?v=vRh1shUlQu8|symbiose en détail : mycorhize, microbiote]] (Collège de France) [note : la notion intuitive d'individu a été introduite en [[../Vulgarisation 7#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|partie 3]], celle de symbiose en [[../Vulgarisation 8#Biologie_.28partie_4.29|partie 4]] et de l'éthologie des fourmis en [[../Vulgarisation 14#Chronique_:_.2BAOk-thologie|partie 9]]] [[https://www.youtube.com/watch?v=lOp5tXLOGAU|perspective darwinienne de l'évolution des conditions de l'évolution darwinienne, ou perspective métaévolutive : individuation darwinienne, hérédité (darwinienne, lamarckienne)]] (Collège de France) et son [[https://www.youtube.com/watch?v=vaJcmWjMNwo|complément]] facultatif sur les perspectives informationnelle et d'ontologie du processus sur la notion d'individu biologique (!SubAnima) [note : la notion intuitive d'individu a été introduite en [[../Vulgarisation 7#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|partie 3]], celle d'abiogenèse et la formalisation de la reproduction par l'autocatalyse ont été introduites dans le [[../Vulgarisation 14#Focus_:_abiogen.2BAOg-se|focus sur l'abiogenèse]] et la notion d'hérédité non-mendelienne et en particulier celle d’imprégnation génétique ont été introduites dans le premier contenu de génétique comportementale du [[../Vulgarisation 16#Focus_:_biologie_comportementale_.282.2F4.29|focus de biologie comportementale]]] |
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| * [[https://www.youtube.com/watch?v=P388gUPSq_I&list=PL848F2368C90DDC3D|reconnaissance de l'apparentement]] [note : on a vu précédemment ocytocine en [[../Vulgarisation 1#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_biais_cognitifs_.28partie_1.29|section biais cognitifs partie 1]], taille d'effet en [[../Vulgarisation 3#M.2BAOk-decine_et_sant.2BAOk_publique_.28partie_2.29|section médecine partie 2]], compétition spermatique en [[../Vulgarisation 4#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|partie 1]], consanguinité en [[../Vulgarisation 6#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|partie 2]], histocompatibilité en [[../Vulgarisation 8#Biologie_.28partie_4.29|partie 4]], trait juvénile et mignon en [[../Vulgarisation 3#Psychologie_.28partie_2.29|section psychologie partie 2]] et en [[../Vulgarisation 12#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_7.29|partie 7]], trouble du spectre autistique en [[../Vulgarisation 15#Psychiatrie_.28partie_4.29|section psychiatrie partie 4]] et QI au même endroit] * [[https://www.youtube.com/watch?v=ISVaoLlW104&list=PL848F2368C90DDC3D|éthologie]] [note : on a vu précédemment théorie de l'esprit en [[../Vulgarisation 2#Psychologie_.28partie_1.29|section psychologie partie 1]], personnalité animale en [[../Vulgarisation 7#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|partie 3]], stimulus supranormal en [[../Vulgarisation 11#Psycho-sociologie_et_sciences_cognitives_.28partie_8.29|section psychologie partie 8]], trait juvénile et mignon en [[../Vulgarisation 3#Psychologie_.28partie_2.29|section psychologie partie 2]] et en [[../Vulgarisation 12#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_7.29|partie 7]], robot cafard et attachement des poussins dans le contenu sur la contagion sociale en [[../Vulgarisation 12#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_9.29|section psychologie sociale partie 9]], éthologie cognitive et test du miroir en [[../Vulgarisation 13#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_8.29|partie 8]], apprentissage préparé à la peur des araignées et serpents dans le contenu sur la spécificité du domaine en [[../Vulgarisation 14#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_11.29|section sciences cognitives partie 11]] (peur du vide mais je ne retrouve pas où sur Homo Fabulus, danse des abeilles mais je ne retrouve pas où, apprentissage par renforcement mais je crois qu'en fait je l'ai pas encore mis)] [note : à mettre en regard du contenu sur l'écologie chimique en [[../Vulgarisation 14#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_9.29|partie 9]]] |
* [[https://www.youtube.com/watch?v=P388gUPSq_I&list=PL848F2368C90DDC3D|reconnaissance de l'apparentement]] [note : on a vu précédemment ocytocine en [[../Vulgarisation 1#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_biais_cognitifs_.28partie_1.29|section biais cognitifs partie 1]], taille d'effet en [[../Vulgarisation 3#M.2BAOk-decine_et_sant.2BAOk_publique_.28partie_2.29|section médecine partie 2]], compétition spermatique en [[../Vulgarisation 4#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|partie 1]], consanguinité et dépression hybride en [[../Vulgarisation 6#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|partie 2]], histocompatibilité en [[../Vulgarisation 8#Biologie_.28partie_4.29|partie 4]], trait juvénile et mignon en [[../Vulgarisation 3#Psychologie_.28partie_2.29|section psychologie partie 2]] et en [[../Vulgarisation 12#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_7.29|partie 7]], trouble du spectre autistique en [[../Vulgarisation 15#Psychiatrie_.28partie_4.29|section psychiatrie partie 4]] et QI au même endroit] * [[https://www.youtube.com/watch?v=ISVaoLlW104&list=PL848F2368C90DDC3D|éthologie]] [note : on a vu précédemment théorie de l'esprit en [[../Vulgarisation 2#Psychologie_.28partie_1.29|section psychologie partie 1]], personnalité animale en [[../Vulgarisation 7#Chronique_:_culture_g.2BAOk-n.2BAOk-rale-1|partie 3]], stimulus supranormal en [[../Vulgarisation 11#Psycho-sociologie_et_sciences_cognitives_.28partie_8.29|section psychologie partie 8]], trait juvénile et mignon en [[../Vulgarisation 3#Psychologie_.28partie_2.29|section psychologie partie 2]] et en [[../Vulgarisation 12#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_7.29|partie 7]], robot cafard et attachement des poussins dans le contenu sur la contagion sociale en [[../Vulgarisation 12#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_9.29|section psychologie sociale partie 9]], éthologie cognitive et test du miroir en [[../Vulgarisation 13#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_8.29|partie 8]], apprentissage préparé à la peur des araignées et serpents dans le contenu sur la spécificité du domaine en [[../Vulgarisation 14#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_11.29|section sciences cognitives partie 11]] `et aussi peur du vide mais je ne retrouve pas où sur Homo Fabulus,` `danse des abeilles mais je ne retrouve pas où,` `apprentissage par renforcement mais je crois qu'en fait je l'ai pas encore mis`] [note : à mettre en regard du contenu sur l'écologie chimique en [[../Vulgarisation 14#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_9.29|partie 9]]] |
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| . [[https://www.youtube.com/watch?v=aSb78Mu1zOw&list=PLmmHTINaUJIZ2LA95WxZ5rznOk75CawHz|latéralisation, persistance de l'objet]] [note : la notion de latéralisation et un modèle de concurrence attentionnelle pour l'héminégligence ont été introduit en [[../Vulgarisation 6#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_4.29|section sciences cognitives partie 4]]] . [[https://www.youtube.com/watch?v=aSb78Mu1zOw&list=PLmmHTINaUJIZ2LA95WxZ5rznOk75CawHz|règle logique, sens du nombre (object file system (OFS) et analog magnitude system (AMS)), arithmétique, ligne mentale numérique]] . [[https://www.youtube.com/watch?v=cqO3ZGT9Z9E&list=PLmmHTINaUJIZ2LA95WxZ5rznOk75CawHz|anticipation, apprentissage, empathie]] |
* [[https://www.youtube.com/watch?v=aSb78Mu1zOw&list=PLmmHTINaUJIZ2LA95WxZ5rznOk75CawHz|partie 1 : latéralisation, persistance de l'objet]] [note : la notion de latéralisation et un modèle de concurrence attentionnelle pour l'héminégligence ont été introduit en [[../Vulgarisation 6#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_4.29|section sciences cognitives partie 4]]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=xpdp7tA569U&list=PLmmHTINaUJIZ2LA95WxZ5rznOk75CawHz|partie 2 : règle logique, sens du nombre (object file system (OFS) et analog magnitude system (AMS)), arithmétique, ligne mentale numérique]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=cqO3ZGT9Z9E&list=PLmmHTINaUJIZ2LA95WxZ5rznOk75CawHz|partie 3 : anticipation, apprentissage, empathie]] |
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| . [[https://www.youtube.com/watch?v=a_dnNhU1mts&list=PLmmHTINaUJIZ2LA95WxZ5rznOk75CawHz|théorie de l'esprit et mensonge]] . [[https://www.youtube.com/watch?v=zVI07vk-Zd0&list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ|signal d'alarme]] |
* [[https://www.youtube.com/watch?v=a_dnNhU1mts&list=PLmmHTINaUJIZ2LA95WxZ5rznOk75CawHz|théorie de l'esprit et mensonge]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=zVI07vk-Zd0&list=PLmmHTINaUJIYok-CHqGXplgNQQQWD5aMQ|signal d'alarme]] |
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[[https://www.youtube.com/watch?v=Ch7VxxTBe1c|mouvement collectif de banc, essaim, troupeau… : chorégraphie, réseau visuel d'interaction et criticité hors-équilibre]] (Fouloscopie) [note : à voir après le contenu sur la notion plus générale de criticité auto-organisée et celui sur le mouvement collective de marcheurs en [[#Physique_et_chimie_.28partie_13.29|section physique ci-dessus]] et après les contenus sur le magnétisme du [[#Focus_:_physique_des_solides|focus sur la physique des solides]]] [note : la dimension hydrodynamique de la formation d'un groupe de poissons a été introduite en [[../Vulgarisation 15#Physique_et_chimie_.28partie_11.29|section physique partie 11]]] |
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| === Géologie (partie 7) === === Linguistique (partie 4) === [[https://www.youtube.com/watch?v=Hwdl7XMApp4&list=PLo-XQb7SAHcU-Kl0JCzcK_ongnfDsvDGY|fonction du langage, double articulation et communication animale]] [note : à voir après les contenus sur la communication chez les coqs et poules en [[https://wiki.crans.org/petit_gast%C3%A9ropode/Vulgarisation%2017#Chronique_:_.2BAOk-thologie|section biologie ci-dessus]]] |
=== Géologie et géosciences (partie 7) === === Musicologie et solfège (partie 1) === [[https://www.youtube.com/watch?v=cTYvCpLRwao&list=PLxzM9a5lhAukIyNXqDKYl1A4JMRkMC5Qc|gamme et tempérament]] (Science étonnante) `TODO : mode et ton` === Linguistique, sémiologie et sémiotique (partie 4) === [[https://www.youtube.com/watch?v=Hwdl7XMApp4&list=PLo-XQb7SAHcU-Kl0JCzcK_ongnfDsvDGY|fonction du langage, double articulation et communication animale]] (Elles Comme Linguistes) [note : à voir après les contenus sur la communication chez les coqs et poules en [[#Chronique_:_.2BAOk-thologie|section biologie ci-dessus]]] et son [[https://www.youtube.com/watch?v=CIJNSHcAjxU|complément]] sur les fonctions du langage (Les Langues de Cha') [note : la théorie de l'information a été introduite en [[../Vulgarisation 10#Math.2BAOk-matiques_et_informatique_th.2BAOk-orique_.28partie_5.29|section mathématiques et informatique théorique partie 5]]] |
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| * [[https://youtu.be/4CKZIGollVw?t=247|complément]] facultatif (Game of Hearth) | |
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| [[https://www.youtube.com/watch?v=KvqnkdA30vg|vente de reste humain et don du corps à la médecine ou la science en France]] (Boneless Archéologie) [[https://www.youtube.com/playlist?list=PL77xKnmfooqQGf7f2v1YyOcBs9h6UAZxQ|quelques exemples d'objets faits avec des restes humains]] (Boneless Archéologie) Mort de personne SDF (sans domicile fixe) et devenir après la mort en France à la fin du XXème siècle (Anthropodcast) : * [[https://www.youtube.com/watch?v=4Xzrojyi26o&list=PLWQzClfT_Qn5Yc-POF1MDxATjPZJrznGB|partie 1 : ville dissuasive, nutrition]] [note : l'épidémiologie nutritionnelle a été introduite dans le [[../Vulgarisation 16#Focus_:_introduction_.2BAOA_la_nutrition|focus sur la nutrition]]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=xZoJJwbtLXU&list=PLWQzClfT_Qn5Yc-POF1MDxATjPZJrznGB|partie 2 : traçabilité des corps, fosse commune et caveau à décomposition accéléré]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=MfVB3mRpUkQ&list=PLWQzClfT_Qn5Yc-POF1MDxATjPZJrznGB|partie 3 : don du corps à la médecine et conséquences des lois de bioéthiques, statistiques de réinsertion et de mort, marché charitato-humanitaire]] [note : la reconnaissance de l'expertise en éthique médicale notamment dans l'enseignement de la médecine a été introduite en [[../Vulgarisation 12#Philosophie_.28partie_7.29|section philosophie partie 7]] et la notion de deuil en [[../Vulgarisation 14#Psychiatrie_.28partie_3.29|section psychiatrie partie 3]] et en [[../Vulgarisation 16#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_7.29|partie 7]]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=SiLWLlU_07Y&list=PLWQzClfT_Qn5Yc-POF1MDxATjPZJrznGB|partie 4 : contexte institutionnel des études sur les personnes SDF]] [[https://www.youtube.com/watch?v=D9wrQj15ZA8&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp|dynamique géographique des relations (conformité, négociation, contestation, transgression) aux normes internationales de production des médicaments (brevet, pratique de fabrication, contrôle du prix) en Inde]] (Avides de recherche) [[https://www.youtube.com/watch?v=86y0nAzT2Zc&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp|norme et pratique écocitoyenne en France métropolitaine : écologie du geste et écologie de la frugalité]] (Avides de recherche) [note : à voir après les contenus sur l'éthique individuelle et le climat en [[#Philosophie_.28partie_12.29|section philosophie ci-dessous]]] [note : la notion d'analyse factorielle a été introduite en [[../Vulgarisation 16#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_16.29|section statistiques partie 16]]] [[https://www.youtube.com/watch?v=1D45vaBqAEc&list=PLOAqW4l-8WBiolZtT_RzposcYW5If8Mpp|culture du feu et évolution des technologies de chauffage en France au XXème siècle]] (Avides de recherche) |
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| [[https://larevuedesmedias.ina.fr/series/la-justice-sous-loeil-des-medias|Médiatisation de la justice]] (ina, la revue des médias /) : * [[https://larevuedesmedias.ina.fr/mediatisation-de-la-justice-la-lente-construction-dun-fragile-equilibre|épisode 1 : histoire]] * [[https://larevuedesmedias.ina.fr/la-mediatisation-du-proces-penal-histoire-dun-enjeu-democratique|épisode 2 : traitement journalistique de procès pénal]] * [[https://larevuedesmedias.ina.fr/comment-les-series-judiciaires-permettent-letude-du-droit|épisode 3 : série télévisée judiciaire]] * [[https://larevuedesmedias.ina.fr/larchivage-des-grands-proces-lina-mode-demploi|épisode 4 : archivage de grands procès]] * [[https://larevuedesmedias.ina.fr/le-secret-des-sources-face-la-justice-penale|épisode 5 : secret de source journalistique]] * [[https://larevuedesmedias.ina.fr/journalisme-enquete-justice-source-anonymat-afp|épisode 6 : traitement journalistique d'affaire judiciaire, exemple de l'agence de presse AFP (Agence France-Presse)]] * [[https://larevuedesmedias.ina.fr/tribunal-m%C3%A9diatique-presomption-innocence|épisode 7 : présomption d'innocence]] [note : la notion de présomption d'innocence a été introduite en [[../Vulgarisation 12#M.2BAOk-thode_scientifique.2C_statistiques_et_z.2BAOk-t.2BAOk-tique_.28partie_12.29|section zététique partie 12]]] [[https://www.youtube.com/watch?v=Br5U38OheyM|déterminant du risque en contexte de contagion sociale : capacité du système (architecture, infrastructure, chaîne d'approvisionnement etc.) et contexte social influençant la contagion sociale (antécédent récent, médiatisation, communication officielle…)]] (Fouloscopie) [note : la notion de mouvement de foule a été introduite en [[../Vulgarisation 11#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_8.29|section psychologie sociale partie 8]] et celle de contagion sociale en [[../Vulgarisation 12#Psychologie_sociale_et_sciences_cognitives_.28partie_9.29|section psychologie sociale partie 9]]] [[https://www.youtube.com/playlist?list=PL2X4bT8Im29yckUbwgkU0JRkOP_CG3Cd5|Quelques exemples de catastrophes industrielles]] (Geospoil) : * [[https://www.youtube.com/watch?v=92DkOeP4zjE&list=PL2X4bT8Im29yckUbwgkU0JRkOP_CG3Cd5|explosion d'usine de Seveso (1976) et directive Seveso]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=EFTULrEUXzI&list=PL2X4bT8Im29yckUbwgkU0JRkOP_CG3Cd5|pollution chimique industrielle à Love Canal (1978)]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=pXnmgrVJ0-o&list=PL2X4bT8Im29yckUbwgkU0JRkOP_CG3Cd5|explosion au port de Beyrouth (2020)]] [[https://www.youtube.com/watch?v=_3Jhsyel88o&list=PLtCSTnWoOzSVmLOUlU4vORtTy_ZT1VOam|alerte et gestion de crise]] (Echosciences Sud Provence-Alpes-Côte d'Azur) [note : à voir après le contenu sur la décision publique informée par des modélisations scientifiques en [[#Philosophie_.28partie_12.29|section philosophie ci-dessous]]] [note : les impacts sanitaires de la catastrophe de Fukushima ont été introduits en [[../Vulgarisation 12#Environnement_.28partie_8.29|section environnement partie 8]]] mouvement de foule et réduction des risques [[https://www.youtube.com/watch?v=mhLKT4D2YvI|partie 1]], [[https://www.youtube.com/watch?v=qojBLk-h6rk|partie 2]] et partie 3 (Fouloscopie) [[https://www.youtube.com/watch?v=HHCiNPtR1NI|contagion sociale : prédiction et prévention du risque criminel]] (Fouloscopie) [note : à voir après le contenu sur la décision publique informée par des modélisations scientifiques en [[#Philosophie_.28partie_12.29|section philosophie ci-dessous]]] |
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| [[https://www.youtube.com/watch?v=OAyYSlMhgI4&list=PLhgpBc0hGjSu5ZuZC6pqQq8L7H_udR-Ql|groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat (GIEC) et rapport du GIEC]] (Le Réveilleur) | [[https://www.youtube.com/watch?v=C_UTlTiVQ_0|groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat (GIEC) et rapport du GIEC]] (Le Réveilleur) [note : à voir après le contenu sur la décision publique informée par des modélisations scientifiques, notamment le rôle des scénarios, et la notion de science réglementaire en [[#Philosophie_.28partie_12.29|section philosophie ci-dessous]]] |
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| * [[https://www.youtube.com/watch?v=XbrcUz0pu80&list=PLhgpBc0hGjSu5ZuZC6pqQq8L7H_udR-Ql|épisode 21 : transition énergétique et système électrique en France]] [note : on a vu précédemment la production d'énergie électrique à partir d'énergie nucléaire a été introduite en [[../Vulgarisation 12#Environnement_.28partie_8.29|partie 8]], l'intégration des énergies renouvelables intermittentes au réseau électrique en [[../Vulgarisation 14#Environnement_.28partie_10.29|partie 10]], l’interconnexion des réseaux électriques en Europe en [[../Vulgarisation 14#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_5.29|section histoire partie 5]] et la voiture électrique à batterie en [[../Vulgarisation 16#Environnement_.28partie_11.29|partie 11]]] | * [[https://www.youtube.com/watch?v=XbrcUz0pu80&list=PLhgpBc0hGjSu5ZuZC6pqQq8L7H_udR-Ql|épisode 21 : transition énergétique et système électrique en France]] [note : à voir après le contenu sur la décision publique informée par des modélisations scientifiques, notamment le rôle des scénarios, et la notion de science réglementaire en [[#Philosophie_.28partie_12.29|section philosophie ci-dessous]]] [note : on a vu précédemment la production d'énergie électrique à partir d'énergie nucléaire en [[../Vulgarisation 12#Environnement_.28partie_8.29|partie 8]], l'intégration des énergies renouvelables intermittentes au réseau électrique en [[../Vulgarisation 14#Environnement_.28partie_10.29|partie 10]], l’interconnexion des réseaux électriques en Europe en [[../Vulgarisation 14#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_5.29|section histoire partie 5]] et la voiture électrique à batterie en [[../Vulgarisation 16#Environnement_.28partie_11.29|partie 11]]] Répartition des émissions de gaz à effet de serre (Le Monde) : * [[https://www.youtube.com/watch?v=GVJRZqI6h2k&list=PLFuK0VAIne9KAIAve0OpyKXjsuynLDRR-|répartition au niveau mondial par région du monde et par secteur économique]] * en France : . [[https://www.youtube.com/watch?v=sDxvadwizw8&list=PLFuK0VAIne9KAIAve0OpyKXjsuynLDRR-|répartition par secteur économique et objectif de la stratégie nationale bas carbone]] . [[https://www.youtube.com/watch?v=JQDRb7jE9qQ&list=PLFuK0VAIne9KAIAve0OpyKXjsuynLDRR-|répartition par niveau de vie et localisation]] |
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| [[https://www.youtube.com/watch?v=-Z3O_llElLw&list=PLVyDAc-vYTB_J0P2gSCznGBP0iXNKLxPK|esthétique]] (MÉTA) [[https://www.youtube.com/watch?v=yGL_LJosToY&list=PLl5zW0Z-tqm6SL5omJXkMxXwS8aJEZA65|esthétique en science : connaissance (exemple des plantes à fleur) et recherche (exemple de la biologie cellulaire)]] (!DirtyBiology) (facultatif) |
[[https://www.youtube.com/watch?v=eLnV3oxkSNg&list=PLeWLL0KSznGtb1vjnDbmbmc0Hnbwc37aF|place de la modélisation en sociologie : quelques exemple de sociologie analytique]] (Scepticisme Scientifique) et son [[https://www.youtube.com/watch?v=WyKpxVE0Mc0|complément]] (bourdivin78) [note : à voir après le contenu sur la loi de Zipf en [[#Physique_et_chimie_.28partie_13.29|section physique ci-dessus]]] [note : la notion de valeur épistémique d'un modèle a été introduite en [[../Vulgarisation 13#Philosophie_.28partie_8.29|partie 8]] dans le contenu sur les modèles en biologie évolutive et celle d'épistémologie du positionnement en [[../Vulgarisation 15#Philosophie_.28partie_10.29|partie 10]]] [[https://www.youtube.com/watch?v=frzL1Svuagw&list=PLVyDAc-vYTB_J0P2gSCznGBP0iXNKLxPK|esthétique]] (MÉTA) [[https://www.youtube.com/watch?v=yGL_LJosToY&list=PLl5zW0Z-tqm6SL5omJXkMxXwS8aJEZA65|esthétique en science : connaissance (exemple des plantes à fleur) et recherche (exemple de la biologie cellulaire)]] (facultatif) (!DirtyBiology) [[https://www.youtube.com/playlist?list=PLyh4DKd62N22wNIpk_zqUHsO2g8OoRT3k|Éthique individuelle et climat]] (Philoximme) : * [[https://www.youtube.com/watch?v=R3m6D0gvS_o&list=PLyh4DKd62N22wNIpk_zqUHsO2g8OoRT3k|impact individuel]] * [[https://www.youtube.com/watch?v=F7YlkbhYq3s&list=PLyh4DKd62N22wNIpk_zqUHsO2g8OoRT3k|effort individuel]] |
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| [[https://www.youtube.com/watch?v=xfMLcrBcmik&list=PLhcbCFPkA231XLh775Mez4-wkIopBYLH0|introduction à la philosophie de la biologie (organisation, évolution, écologie, neurosciences)]] (IHPST Paris) [note : à voir après le [[../Vulgarisation 17#Focus_:_biologie_comportementale_.283.2F4.29|focus sur la biologie comportementale ci-dessus]] et les contenus sur l'épidémiologie sociale en [[../Vulgarisation 17#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_8.29|section sciences sociales ci-dessus]]] [note : la notion d'optogénétiques a été introduite en [[../Vulgarisation 12#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_7.29|section biologie partie 7]] et celle de mème en [[../Vulgarisation 12#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_2.29|section paléontologie partie 2]]] | [[https://www.youtube.com/watch?v=xfMLcrBcmik&list=PLhcbCFPkA231XLh775Mez4-wkIopBYLH0|introduction à la philosophie de la biologie (organisation, évolution, écologie, neurosciences)]] (IHPST Paris) [note : à voir après le contenu la symbiose et celui sur l'individuation darwinienne et l'hérédité qui traitent du caractère arborescent ou non de l'évolution des unités de sélection et de l'hérédité non-génétique (en particulier culturelle et lamarckienne) en [[#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_12.29|section biologie ci-dessus]], le [[#Focus_:_biologie_comportementale_.283.2F4.29|focus sur la biologie comportementale ci-dessus]] et les contenus sur l'épidémiologie sociale en [[#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_8.29|section sciences sociales ci-dessus]]] [note : la notion d'optogénétiques a été introduite en [[../Vulgarisation 12#Biologie_et_.2BAOk-thologie_.28partie_7.29|section biologie partie 7]] et celle de mème en [[../Vulgarisation 12#Pal.2BAOk-ontologie_.28partie_2.29|section paléontologie partie 2]]] [[https://www.youtube.com/watch?v=wX3p62GILoI|modélisation et société : prédiction et décision publique, science réglementaire et aide à la décision (exemple de la sûreté nucléaire)]] (Game Of Hearth) [note : à voir après le contenu sur les déterminants du risque en contexte de contagion sociale en section [[#Sociologie.2C_anthropologie.2C_histoire_et_g.2BAOk-ographie_.28partie_8.29|sociologie ci-dessus]]] [note : la notion de valeur épistémique de modèle a été introduite dans le contenu sur l'épistémologie de la biologie évolutive en [[../Vulgarisation 13#Philosophie_.28partie_8.29|partie 8]], celle de risque nucléaire en [[../Vulgarisation 12#Environnement_.28partie_8.29|section environnement partie 8]] et celle de déchet radioactif en [[../Vulgarisation 13#Environnement_.28partie_9.29|section environnement partie 9]]] |
Vulgarisation 17
Vous êtes niveau 5.
Sommaire
-
Vulgarisation 17
- Méthode scientifique, statistiques et zététique (partie 17)
- Psychologie sociale et sciences cognitives (partie 14)
- Psychiatrie (partie 6)
- Médecine et santé publique (partie 14)
- Mathématiques et informatique théorique (partie 12)
- Physique et chimie (partie 13)
- Biologie et éthologie (partie 12)
- Paléontologie (partie 7)
- Géologie et géosciences (partie 7)
- Musicologie et solfège (partie 1)
- Linguistique, sémiologie et sémiotique (partie 4)
- Sociologie, anthropologie, histoire et géographie (partie 8)
- Environnement (partie 12)
- Économie (partie 12)
- Philosophie (partie 12)
- Féminisme, éducation sexuelle et études de genre (partie 10)
- La suite
- Guide du routard
Méthode scientifique, statistiques et zététique (partie 17)
régime épistémique et argumentation en conflit éditorial sur Wikipédia : régime encyclopédiste et légitimité, régime wiki et collectivité, régime scientifique et précision, régime scientiste et véracité, régime critique et indépendance, régime doxique et popularité (Avides de recherche) [note : la notion de neutralité de point de vue, notamment sur Wikipédia, a été introduite en partie 6 et celle de revue doxographique en section philosophie partie 10]
une partie de la série sur la communication scientifique (Sci+)
Chronique : débunkage
Pratique de soin non conventionnelle (La Tronche en Biais) :
introduction : recherche sur les pratiques de soin non conventionnelles, notamment avec l'exemple de l'homéopathie [note : la notion d'homéopathie a été introduite en partie 10]
épisode 5 : médecine anthroposophique fr en [note : la notion d'anthroposophie a été introduite dans le focus sur la militance en zététique]
épisode 10 : EMDR (eye movement desenitization and reprocessing, intégration neuro-émotionnelle par les mouvements oculaires) fr en
Psychologie sociale et sciences cognitives (partie 14)
Psychiatrie (partie 6)
stimulation cérébrale profonde (Le PsyLab) [note : la notion de trouble obsessionnel compulsif (TOC) a été introduite en partie 3 et celle de syndrome de Tourette en partie 5]
Chronique : revue d'articles scientifiques
interaction entre circuit de la récompense et circuit du doute (fou de Normandie) [note : les notions de trouble anxieux et de trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ont été introduites en partie 2]
comorbidité des troubles du spectre autistique et causalité dans la symptomatologie autistique (fou de Normandie) [note : les enjeux du diagnostique en psychiatrie ont été introduits en partie 3, la notion de trouble du spectre autistique (TSA) en partie 4 et celle d'héritabilité en section biologie partie 11]
score génétique d'autisme et comorbidité des troubles du spectre autistique (fou de Normandie) [note : la notion de variance expliquée a été introduite en section statistiques partie 5, celle d'héritabilité en section biologie partie 11 et celle de score polygénique en partie 5]
moindre efficacité des psychothérapie dans la dépression chez les jeunes (fou de Normandie)
testostérone et dépression (fou de Normandie) [note : les notions de dépression et de trouble anxieux ont été introduites en partie 2]
Médecine et santé publique (partie 14)
Promotion de la santé (Santé publique France) :
approche socio-écologique [note : à voir après les contenus sur l'épidémiologie sociale en section sociologie ci-dessous] [note : des enjeux d'approche holiste de la santé et de santé publique en psychiatrie ont été introduits en section psychiatrie partie 5]
littératie en santé [note : la notion d'esprit critique a été introduite en section zététique partie 12] :
Chronique : corps humain
système digestif et parcours de l'alcool dans le corps (facultatif) (en anglais sous-titré français) (Institute of Human Anatomy) [note : il s'agit d'anatomie sur vrai cadavre humain embaumé, ce contenu est facultatif et à voir après les deux contenus sur le don du corps en section sociologie ci-dessous]
Mathématiques et informatique théorique (partie 12)
origami : coefficient de Poisson et isométrie (Oxford Mathematics) [note : si besoin, une version moins complète mais en français (AnimathAssociation)]
TODO : convolution (3blue1brown) dont la vidéo ci-dessous dépend
LENIA, vie artificielle et automate cellulaire continu (Science étonnante) [note : à voir après le contenu sur la métaévolution et l'individuation darwinienne en section biologie ci-dessous] [note : la notion de structure de Turing a été introduite en section biologie partie 9 et les questions de définition de la vie dans le focus sur l'abiogenèse]
intuition sur la théorie des catégories (Topos Institute)
Physique et chimie (partie 13)
rareté du feu (AstronoGeek)
pince optique (en anglais) (Sixty Symbols)
mesure de petite force (en anglais sous-titré anglais) (Veritasium) [note : le système international d'unités a été introduit en partie 1 et celle de constante de Plank en partie 10]
strioscopie, lentille cylindrique et nappe de lumière, shadowgraph (en anglais sous-titré anglais) (Veritasium) [note : en anglais, strioscopie se dit schlieren imaging, schlieren désignant le type d'irrégularité que permet de visualiser cette technique]
physique statistique et mouvement collectif de marcheurs (Le projet Lutétium)
Couplage :
oscillateurs couplés (en anglais) (Sixty Symbols)
couplage d'une onde et une goutte en un marcheur partie 1 et partie 2 (Le projet Lutétium)
distribution à queue épaisse : criticité auto-organisée (krach boursier, avalanche, séisme) et la loi de Zipf (fréquence de mot, taille de ville) fr en fr en (Science étonnante) [note : la physique du séisme a été introduite dans le contenu d'introduction à la physique des tricots dans le focus dur la physique des matériaux]
Focus : physique des solides
----EN TRAVAUX----
supraconductivité (Palais de la découverte)
photoémission résolue en angle (vulgarisation)
technique pompe-sonde (vulgarisation) [note : la notion de réseau réciproque a été introduite en partie 10]
[la conf où ça parle d'oscillation de Rabi] [note : la notion d'oscillation de Rabi a été introduite en partie 10]
Magnétisme :
Biologie et éthologie (partie 12)
CRISPR-Cas9 en détail (Académie des sciences) [note : la notion de CRISPR-Cas9 a été introduite en partie 2 et partie 3]
forçage génétique fr en (Genetix)
symbiose en détail : mycorhize, microbiote (Collège de France) [note : la notion intuitive d'individu a été introduite en partie 3, celle de symbiose en partie 4 et de l'éthologie des fourmis en partie 9]
perspective darwinienne de l'évolution des conditions de l'évolution darwinienne, ou perspective métaévolutive : individuation darwinienne, hérédité (darwinienne, lamarckienne) (Collège de France) et son complément facultatif sur les perspectives informationnelle et d'ontologie du processus sur la notion d'individu biologique (SubAnima) [note : la notion intuitive d'individu a été introduite en partie 3, celle d'abiogenèse et la formalisation de la reproduction par l'autocatalyse ont été introduites dans le focus sur l'abiogenèse et la notion d'hérédité non-mendelienne et en particulier celle d’imprégnation génétique ont été introduites dans le premier contenu de génétique comportementale du focus de biologie comportementale]
infection virale de plante et culture de méristème (Unisciel)
Focus : biologie comportementale (3/4)
La suite du cours tout public de biologie comportementale de Robert Sapolsky (Stanford) :
reconnaissance de l'apparentement [note : on a vu précédemment ocytocine en section biais cognitifs partie 1, taille d'effet en section médecine partie 2, compétition spermatique en partie 1, consanguinité et dépression hybride en partie 2, histocompatibilité en partie 4, trait juvénile et mignon en section psychologie partie 2 et en partie 7, trouble du spectre autistique en section psychiatrie partie 4 et QI au même endroit]
éthologie [note : on a vu précédemment théorie de l'esprit en section psychologie partie 1, personnalité animale en partie 3, stimulus supranormal en section psychologie partie 8, trait juvénile et mignon en section psychologie partie 2 et en partie 7, robot cafard et attachement des poussins dans le contenu sur la contagion sociale en section psychologie sociale partie 9, éthologie cognitive et test du miroir en partie 8, apprentissage préparé à la peur des araignées et serpents dans le contenu sur la spécificité du domaine en section sciences cognitives partie 11 et aussi peur du vide mais je ne retrouve pas où sur Homo Fabulus, danse des abeilles mais je ne retrouve pas où, apprentissage par renforcement mais je crois qu'en fait je l'ai pas encore mis] [note : à mettre en regard du contenu sur l'écologie chimique en partie 9]
neurosciences partie 1 et partie 2 [note : les notions de système nerveux autonome, système nerveux sympathique et système nerveux parasympathique ont été introduites en section neurosciences partie 6]
Chronique : éthologie
théorie de l'esprit chez les truies (Cervelle d'oiseau)
Coq et poule (Cervelle d'oiseau) :
- cognition :
partie 1 : latéralisation, persistance de l'objet [note : la notion de latéralisation et un modèle de concurrence attentionnelle pour l'héminégligence ont été introduit en section sciences cognitives partie 4]
- communication et signal référentiel :
cognition chez les poissons (Cervelle d'oiseau)
mouvement collectif de banc, essaim, troupeau… : chorégraphie, réseau visuel d'interaction et criticité hors-équilibre (Fouloscopie) [note : à voir après le contenu sur la notion plus générale de criticité auto-organisée et celui sur le mouvement collective de marcheurs en section physique ci-dessus et après les contenus sur le magnétisme du focus sur la physique des solides] [note : la dimension hydrodynamique de la formation d'un groupe de poissons a été introduite en section physique partie 11]
Paléontologie (partie 7)
Focus : paléo-mammalogie (2/2)
La fin de la paléo-mammalogie sur Entracte Science :
épisode 8 et un fossile de cynodonte pour vous donner un avant-goût de la suite qui sera bien moins austère et vous féliciter d'être arrivé jusqu'ici !
Géologie et géosciences (partie 7)
Musicologie et solfège (partie 1)
gamme et tempérament (Science étonnante)
TODO : mode et ton
Linguistique, sémiologie et sémiotique (partie 4)
fonction du langage, double articulation et communication animale (Elles Comme Linguistes) [note : à voir après les contenus sur la communication chez les coqs et poules en section biologie ci-dessus] et son complément sur les fonctions du langage (Les Langues de Cha') [note : la théorie de l'information a été introduite en section mathématiques et informatique théorique partie 5]
Sociologie, anthropologie, histoire et géographie (partie 8)
Épidémiologie sociale (Séminaires CESP Villejuif) :
complément facultatif (Game of Hearth)
vente de reste humain et don du corps à la médecine ou la science en France (Boneless Archéologie)
quelques exemples d'objets faits avec des restes humains (Boneless Archéologie)
Mort de personne SDF (sans domicile fixe) et devenir après la mort en France à la fin du XXème siècle (Anthropodcast) :
partie 1 : ville dissuasive, nutrition [note : l'épidémiologie nutritionnelle a été introduite dans le focus sur la nutrition]
partie 2 : traçabilité des corps, fosse commune et caveau à décomposition accéléré
partie 3 : don du corps à la médecine et conséquences des lois de bioéthiques, statistiques de réinsertion et de mort, marché charitato-humanitaire [note : la reconnaissance de l'expertise en éthique médicale notamment dans l'enseignement de la médecine a été introduite en section philosophie partie 7 et la notion de deuil en section psychiatrie partie 3 et en partie 7]
partie 4 : contexte institutionnel des études sur les personnes SDF
norme et pratique écocitoyenne en France métropolitaine : écologie du geste et écologie de la frugalité (Avides de recherche) [note : à voir après les contenus sur l'éthique individuelle et le climat en section philosophie ci-dessous] [note : la notion d'analyse factorielle a été introduite en section statistiques partie 16]
culture du feu et évolution des technologies de chauffage en France au XXème siècle (Avides de recherche)
collier de wampum et diplomatie entre Européens et autochtones américains aux XVIIème et XVIIIème siècle fr en (Le blob, l'extra-média)
Médiatisation de la justice (ina, la revue des médias /) :
épisode 7 : présomption d'innocence [note : la notion de présomption d'innocence a été introduite en section zététique partie 12]
déterminant du risque en contexte de contagion sociale : capacité du système (architecture, infrastructure, chaîne d'approvisionnement etc.) et contexte social influençant la contagion sociale (antécédent récent, médiatisation, communication officielle…) (Fouloscopie) [note : la notion de mouvement de foule a été introduite en section psychologie sociale partie 8 et celle de contagion sociale en section psychologie sociale partie 9]
Quelques exemples de catastrophes industrielles (Geospoil) :
alerte et gestion de crise (Echosciences Sud Provence-Alpes-Côte d'Azur) [note : à voir après le contenu sur la décision publique informée par des modélisations scientifiques en section philosophie ci-dessous] [note : les impacts sanitaires de la catastrophe de Fukushima ont été introduits en section environnement partie 8]
mouvement de foule et réduction des risques partie 1, partie 2 et partie 3 (Fouloscopie)
contagion sociale : prédiction et prévention du risque criminel (Fouloscopie) [note : à voir après le contenu sur la décision publique informée par des modélisations scientifiques en section philosophie ci-dessous]
Environnement (partie 12)
groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat (GIEC) et rapport du GIEC (Le Réveilleur) [note : à voir après le contenu sur la décision publique informée par des modélisations scientifiques, notamment le rôle des scénarios, et la notion de science réglementaire en section philosophie ci-dessous]
La suite de la série sur l'énergie sur Le Réveilleur :
épisode 21 : transition énergétique et système électrique en France [note : à voir après le contenu sur la décision publique informée par des modélisations scientifiques, notamment le rôle des scénarios, et la notion de science réglementaire en section philosophie ci-dessous] [note : on a vu précédemment la production d'énergie électrique à partir d'énergie nucléaire en partie 8, l'intégration des énergies renouvelables intermittentes au réseau électrique en partie 10, l’interconnexion des réseaux électriques en Europe en section histoire partie 5 et la voiture électrique à batterie en partie 11]
Répartition des émissions de gaz à effet de serre (Le Monde) :
Économie (partie 12)
Philosophie (partie 12)
place de la modélisation en sociologie : quelques exemple de sociologie analytique (Scepticisme Scientifique) et son complément (bourdivin78) [note : à voir après le contenu sur la loi de Zipf en section physique ci-dessus] [note : la notion de valeur épistémique d'un modèle a été introduite en partie 8 dans le contenu sur les modèles en biologie évolutive et celle d'épistémologie du positionnement en partie 10]
esthétique (MÉTA)
esthétique en science : connaissance (exemple des plantes à fleur) et recherche (exemple de la biologie cellulaire) (facultatif) (DirtyBiology)
Éthique individuelle et climat (Philoximme) :
histoire environnementale des idées politiques : liberté-abondance et symétrisation et son complément (Game Of Hearth)
anarchisme et écologie : naturalisme dialectique et hiérarchie (Game Of Hearth) à coordonner avec la vidéo associée sur Politikon et celles sur le municipalisme libertaire
écologie profonde et ontologie (Game Of Hearth)
heuristique de la peur (Game Of Hearth) et son complément facultatif sur les fondements théoriques de la collapsologie (Convergences)
introduction à la philosophie de la biologie (organisation, évolution, écologie, neurosciences) (IHPST Paris) [note : à voir après le contenu la symbiose et celui sur l'individuation darwinienne et l'hérédité qui traitent du caractère arborescent ou non de l'évolution des unités de sélection et de l'hérédité non-génétique (en particulier culturelle et lamarckienne) en section biologie ci-dessus, le focus sur la biologie comportementale ci-dessus et les contenus sur l'épidémiologie sociale en section sciences sociales ci-dessus] [note : la notion d'optogénétiques a été introduite en section biologie partie 7 et celle de mème en section paléontologie partie 2]
modélisation et société : prédiction et décision publique, science réglementaire et aide à la décision (exemple de la sûreté nucléaire) (Game Of Hearth) [note : à voir après le contenu sur les déterminants du risque en contexte de contagion sociale en section sociologie ci-dessus] [note : la notion de valeur épistémique de modèle a été introduite dans le contenu sur l'épistémologie de la biologie évolutive en partie 8, celle de risque nucléaire en section environnement partie 8 et celle de déchet radioactif en section environnement partie 9]
Féminisme, éducation sexuelle et études de genre (partie 10)
La suite
Guide du routard
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